检索结果-南通市图书馆

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

江西地方猪的研究现状与养殖模式

猪业科学 2017年第4期34卷 52-54页

作者：马称发钟如意黄际发郭添福赣州市畜牧研究所江西赣州341401

江西地方猪品种资源较丰富,有7个猪种进入《中国畜禽遗传资源志·猪志》的审定品种。为了充分了解江西地方猪种的种质特性及优势,合理开发利用并提供优质猪肉产品,前人对江西地方猪种开展了多方面的研究工作。随着人们对好吃、健康、营... 详细信息

江西地方猪品种资源较丰富,有7个猪种进入《中国畜禽遗传资源志·猪志》的审定品种。为了充分了解江西地方猪种的种质特性及优势,合理开发利用并提供优质猪肉产品,前人对江西地方猪种开展了多方面的研究工作。随着人们对好吃、健康、营养猪肉产品的日益追求,地方猪种的保护与开发利用越来越受到重视。该文综述了江西地方品种猪的研究现状和养殖模式,为广大同行提供参考。

关键词：江西地方猪养殖模式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

解码“1+X”,架构主题式教学

江西教育 2024年第2期 29-31页

作者：谢称发江西省赣州市蓉江新区潭口中心小学

新课程背景下,大单元教学、任务群学习、项目化学习等打破传统的新型语文教学模式应运而生。为了用好、用活教材,有效落实语文要素,教师要以大语文观的视野,重新审视语文教学。近年来,笔者尝试立足教材,超越教材,架构“1+X”主题式教学... 详细信息

新课程背景下,大单元教学、任务群学习、项目化学习等打破传统的新型语文教学模式应运而生。为了用好、用活教材,有效落实语文要素,教师要以大语文观的视野,重新审视语文教学。近年来,笔者尝试立足教材,超越教材,架构“1+X”主题式教学,让语文课有深度、有厚度、有效度。何谓“1+X”主题式教学?凭着多年的教学探究与实践,笔者从语文小课堂教学的角度(非课内外阅读),对相关元素予以解析。

关键词：主题式教学探究与实践课内外阅读大语文观立足教材语文教学模式超越教材用活教材

读写促行教研共建——“谢称发名师工作室+”区域骨干教师培养范式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教师博览（中旬刊） 2024年第6期 5-7页

作者：谢称发江西省赣州市潭口中心小学

众所周知:一个人可以走得更快,一群人却可以走得更远。名师团队的示范、引领以及对区域教育的辐射作用是不言而喻的。近年来,各地教育部门遴选名师成立名师工作室,带动区域教育快速发展。名师工作室的建设与发展,既要促进团队专业素养... 详细信息

众所周知:一个人可以走得更快,一群人却可以走得更远。名师团队的示范、引领以及对区域教育的辐射作用是不言而喻的。近年来,各地教育部门遴选名师成立名师工作室,带动区域教育快速发展。名师工作室的建设与发展,既要促进团队专业素养的提升,让每一个成员都能各展所长,成长为有视野、有情怀、有理念、有行动的教师,更要实现专业引领,带动区域骨干教师的成长,让名师工作室彰显更大的教育魅力。

关键词：名师工作室专业引领专业素养教育魅力各展所长教研辐射作用教师的成长

读写促行教研共建——“谢称发名师工作室+”区域骨干教师培养范式

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教师博览 2024年第17期 5-7页

作者：谢称发江西省赣州市潭口中心小学

众所周知：一个人可以走得更快，一群人却可以走得更远。名师团队的示范、引领以及对区域教育的辐射作用是不言而喻的。近年来，各地教育部门遴选名师成立名师工作室，带动区域教育快速发展。名师工作室的建设与发展，既要促进团队专业...

众所周知：一个人可以走得更快，一群人却可以走得更远。名师团队的示范、引领以及对区域教育的辐射作用是不言而喻的。近年来，各地教育部门遴选名师成立名师工作室，带动区域教育快速发展。名师工作室的建设与发展，既要促进团队专业素养的提升，让每一个成员都能各展所长，成长为有视野、有情怀、有理念、有行动的教师，更要实现专业引领，带动区域骨干教师的成长，让名师工作室彰显更大的教育魅力。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学项目化跨学科习作教学之行动范式

江西教育 2024年第34期 35-37页

作者：谢称发江西省赣州市蓉江新区潭口中心小学

项目化学习、跨学科教学都是当下的教育热词。近年来,很多教师也做了相关的探索。本期我们聚焦小学项目化跨学科习作教学,从小学项目化跨学科习作教学之行动范式、小学项目化跨学科习作教学的策略等方面展开探讨,并提供了两个具体的教... 详细信息

项目化学习、跨学科教学都是当下的教育热词。近年来,很多教师也做了相关的探索。本期我们聚焦小学项目化跨学科习作教学,从小学项目化跨学科习作教学之行动范式、小学项目化跨学科习作教学的策略等方面展开探讨,并提供了两个具体的教学案例,希望能激发广大读者的研究兴趣,将其运用到实际教学中。

关键词：习作教学跨学科教学小学项目项目化学习教学案例实际教学教学的策略兴趣

“1+X”双课时多维教学——以《匆匆》教学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

江西教育 2024年第2期 35-42页

作者：苏娟谢称发江西省赣州市赣县区稀金第二小学江西省赣州市蓉江新区潭口中心小学

《匆匆》是现代散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。它以哀婉的笔调抒写了一个旧时代文人,面对“逃走如飞”的匆匆时光而产生的惋惜与无奈。散文紧紧围绕“匆匆”二字,刻画了时间流逝的踪迹,通过作者对日子一去不复返的感慨,给读者“... 详细信息

《匆匆》是现代散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。它以哀婉的笔调抒写了一个旧时代文人,面对“逃走如飞”的匆匆时光而产生的惋惜与无奈。散文紧紧围绕“匆匆”二字,刻画了时间流逝的踪迹,通过作者对日子一去不复返的感慨,给读者“珍惜时间,在有限的时间里多做有意义的事情”的启示。文章结构精巧、层次分明、转承自然,文字清秀隽永、纯朴简练,处处流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜。

关键词：《匆匆》珍惜时间旧时代朱自清多维教学时间流逝

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

多特征提取和网络嵌入的蛋白质交互网络比对

小型微型计算机系统 2024年

作者：何浩发马汇东钟诚广西大学计算机与电子信息学院广西高校并行分布与智能计算重点实验室

为快速获得高得分的拓扑和生物属性比对结果，提出一种利用生成式对抗网络的蛋白质交互网络全局比对高效方法。通过提取蛋白质网络中节点的序列比对得分、边的度、聚类系数和节点的Page Rank值，以组成节点的特征向量嵌入；将源网络的... 详细信息

为快速获得高得分的拓扑和生物属性比对结果，提出一种利用生成式对抗网络的蛋白质交互网络全局比对高效方法。通过提取蛋白质网络中节点的序列比对得分、边的度、聚类系数和节点的Page Rank值，以组成节点的特征向量嵌入；将源网络的嵌入通过生成式对抗网络映射到目标网络的嵌入空间来得到初步比对结果；通过计算映射后嵌入向量之间的欧氏距离来获得最终比对结果。在真实的蛋白质交互网络数据集测试的结果表明，与已有的同类算法相比，在拓扑指标边正确性、诱导保守结构以及对称子图得分和基因同源一致性上，本文方法整体上具有优势。

关键词：蛋白质交互网络网络比对生成式对抗网络网络嵌入

四川省万源市:打造“民兵挎包”宣讲品牌让宣讲有广度有热度有温度

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

党建 2024年第5期 51-52页

作者：无马发海胡赟徐兴亮中共万源市委宣传部不详

巍巍巴山,红色热土。90年前,万源保卫战打响,中共川陕省委成立“红军挎包宣传队”,以子、粉笔、板刷“老三件”作为主要宣传工具,在四川省万源地区宣传党的声音、巩固工农政权,万源境内至今还留存着380多幅红军石刻标语。革命传统永不变... 详细信息

巍巍巴山,红色热土。90年前,万源保卫战打响,中共川陕省委成立“红军挎包宣传队”,以子、粉笔、板刷“老三件”作为主要宣传工具,在四川省万源地区宣传党的声音、巩固工农政权,万源境内至今还留存着380多幅红军石刻标语。革命传统永不变,红色基因代代传。2019年,四川省万源市成立“民兵挎包”宣讲队,全力打造“民兵挎包”宣讲品牌,用有广度、有热度、有温度的基层宣讲,推动党的创新理论“飞人寻常百姓家”。

关键词：万源保卫战宣传工具党的创新理论红色基因党的声音中共川陕省委红军石刻标语

维普期刊数据库博看期刊

探索“四有”工作法做好主题教育专题档案管理

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

秘书之友 2024年第3期 41-42页

作者：孔帅蕾芦宏伟马称河南省疾病预防控制中心

做好习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题档案管理,既是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的有力举措,又有助于探索工作中好的经验和做法、发现工作中存在的问题,为主题教育更好地常态化开展提供思路与... 详细信息

做好习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题档案管理,既是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的有力举措,又有助于探索工作中好的经验和做法、发现工作中存在的问题,为主题教育更好地常态化开展提供思路与遵循。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想专题档案主题教育经验和做法常态化学习贯彻做好