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儿子第一次独自上学

家庭教育（中小学版） 2024年第3期 42-43页

作者：晏砚砚熊贝(图) 不详

儿子第一次自己坐公交去上学,是二年级下半学期开学的第二周。他用愿求的语气对我说:“让我自己上学吧。”这是孩子第三次请求我了,我想着这是锻炼孩子独立性的好事情,虽然不太放心,但还是答应了他。

关键词：独立性锻炼儿子第一次二年级第三次孩子

基于“教—学—评”一体化的初中英语阅读教学策略

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校园英语 2024年第13期 177-179页

作者：王兴砚甘肃省张掖市民乐县第四中学

新课改背景下，为有效提高教学质量和效率，为学生提供针对性的教学服务和支持，“教—学—评”一体化被提出并广泛应用于教学中。初中英语阅读教学对学生英语核心素养发展起到关键性作用，提高英语阅读教学质量和效率成为教师的重要任... 详细信息

新课改背景下，为有效提高教学质量和效率，为学生提供针对性的教学服务和支持，“教—学—评”一体化被提出并广泛应用于教学中。初中英语阅读教学对学生英语核心素养发展起到关键性作用，提高英语阅读教学质量和效率成为教师的重要任务。本文探索了基于“教—学—评”一体化的初中英语阅读教学策略，旨在借助“教—学—评”一体化的核心思想和实施目的来优化设计教学，让教、学、评处于同一水平，相互促进、相辅相成。

关键词： “教—学—评”一体化初中英语阅读教学策略

露天矿复杂采空区灾害风险评价分析及治理措施

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金属矿山 2024年

作者：郭文砚李伟张秋园陈清通姚恒煤炭科学技术研究院有限公司内蒙古平庄煤业(集团)有限责任公司元宝山露天煤矿

针对元宝山露天矿工作帮前方巷柱式与长壁采空区灾害问题，通过现场实测、理论分析和经验类比相结合的研究方法，评价分析不同采空区类型顶板塌陷、积水、自燃和边坡失稳灾害风险，提出采空区灾害治理措施和治理时序，划分采空区灾害危... 详细信息

针对元宝山露天矿工作帮前方巷柱式与长壁采空区灾害问题，通过现场实测、理论分析和经验类比相结合的研究方法，评价分析不同采空区类型顶板塌陷、积水、自燃和边坡失稳灾害风险，提出采空区灾害治理措施和治理时序，划分采空区灾害危险性类型，提出区域灾害防治重点。结果表明：巷柱式采空区煤柱失稳与顶板突发塌陷、残煤自燃灾害风险较高，计算巷柱式采空区初始顶板安全厚度为60 m，煤柱稳定性系数1.36～1.89；长壁采空区积水疏排量大，地表大型设备倾覆与局部陷落、工作帮侧向突水、残煤自燃及边坡失稳灾害风险较高，计算长壁采空区侧向防隔水煤岩柱厚度为58 m；结合工作帮采剥进度、采空区条件和灾害风险程度，可将采空区划分为7个区域和一般危险、较危险和严重危险共3种类型，采取相应的区域灾害治理措施。

关键词：露天矿巷柱式与长壁采空区灾害风险危险性分区治理措施

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知识付费出海喜忧参半

中关村 2024年第8期 60-61页

作者：陈海砚天使空间

不同市场的用户获取成本差异显著,尤其是在发达国家和地区,用户获取成本相对较高。企业需要投入大量资金进行市场推广、广告投放等活动,才能吸引到足够的用户。知识付费作为互联网时代的一种新兴商业模式,自出现以来便展现出强大的市场... 详细信息

不同市场的用户获取成本差异显著,尤其是在发达国家和地区,用户获取成本相对较高。企业需要投入大量资金进行市场推广、广告投放等活动,才能吸引到足够的用户。知识付费作为互联网时代的一种新兴商业模式,自出现以来便展现出强大的市场潜力。随着中国知识经济的蓬勃发展,知识付费产业在国内取得了显著的成功。随着国内市场的逐步饱和,越来越多的知识付费企业开始将目光投向全球市场,寻求新的增长点。

关键词：知识经济广告投放知识付费市场推广市场潜力获取成本互联网时代新兴商业模式

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中国当代油画的造型构建与个性化表达

参花 2024年第27期 39-41页

作者：张智砚哈尔滨师范大学

一、引言中国当代油画在造型建构的过程中面临两个维度的问题，一是西学与东学的问题，二是传统与当代的问题，这些问题均能够从中国当代油画的造型构建与个性化表达的主题研究中，找到相应的线索，寻出大致的脉络。根据中国当代艺术史...

一、引言中国当代油画在造型建构的过程中面临两个维度的问题，一是西学与东学的问题，二是传统与当代的问题，这些问题均能够从中国当代油画的造型构建与个性化表达的主题研究中，找到相应的线索，寻出大致的脉络。根据中国当代艺术史学家巫鸿在《走自己的路》（Breaking new Paths）一书中对于中国当代油画创作方向的描述，以保留艺术家自我形象为前提的“内在性”的构建，可以被视为探究中国绘画当代性的切入点之一。此外，巫鸿还强调，中国当代美术的发展既非线性的，也非时间性的，而是在贯穿中西、古今甚至多学科的复杂系统内发生的。因此，在对于中国当代油画造型的探究中，除了对艺术家个人的“个性化”表达进行考察外，也需要兼顾美术生产中的“异质性”（heterogeneity）与“多重性”（multiplicity）特征，将油画造型中诸多基本问题置于更加近代化的、多元的创作语境中进行分析。

关键词：

在“变”中求“不变”的创生课堂——以“求不规则物体的体积”为例

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云南教育（小学教师） 2024年第7期 57-59页

作者：杨加砚保山市施甸县示范小学

新课程标准颁布以来,教师在纷纷实践“核心素养落地课堂”的课程理念,建构开放的、生成的、充满灵动的教学课堂,使得数学课堂常常会邂逅一些美丽的“意外”,即课堂上不可多得的生成资源。人教版数学五年级下册长方体和正方体这一单元的... 详细信息

新课程标准颁布以来,教师在纷纷实践“核心素养落地课堂”的课程理念,建构开放的、生成的、充满灵动的教学课堂,使得数学课堂常常会邂逅一些美丽的“意外”,即课堂上不可多得的生成资源。人教版数学五年级下册长方体和正方体这一单元的教学中,求不规则物体的体积应用广泛,内容抽象,不易理解,学生面对各种变式题频频出错,成为一个挥之不去的“痛点”。教学中,我借助学生已有的学习经验,让学生全程参与活动,并充分利用生成资源进行有效的学习。

关键词：核心素养生成资源课程理念全程参与不规则物体教学课堂变式题五年级

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汉英对言的通联动因

外语教学与研究 2024年第5期 679-690+799页

作者：马书东中南财经政法大学

在认知语法中，通联指连贯语窗间概念内容的重叠，它以不同的方式体现于系式、叠式和积式语窗集配中。本文提出汉英对言的基本认知动因是语窗间的对等通联，表现为成对语窗间凸显度的等同、结构的类似、语窗量的趋同和形义的象似。在对... 详细信息

在认知语法中，通联指连贯语窗间概念内容的重叠，它以不同的方式体现于系式、叠式和积式语窗集配中。本文提出汉英对言的基本认知动因是语窗间的对等通联，表现为成对语窗间凸显度的等同、结构的类似、语窗量的趋同和形义的象似。在对言中，对等通联的典型实现方式为对式，可充当系式、叠式或积式的全局架构。基于对式全局架构，成对语窗间的通联呈现动态变化，其核心的语窗运行是对等面向的通联-对立机制，区别于省略并列中层级面向的通联-差分机制。

关键词：认知语法通联汉英对言语窗集配

管理理论与实践的差距：基于历史启示和多维视角的平衡观点

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外国经济与管理 2024年

作者：井润田马珮上海交通大学安泰经济与管理学院

管理学自诞生以来在科学严谨性和实践相关性的钟摆运动中发展。面对如今引起学术界强烈关注的管理理论与实践之间的差距问题，本文结合“2023中国管理现代化研究会组织与战略管理专业委员会年会”的嘉宾演讲观点以及373份问卷调查结果... 详细信息

管理学自诞生以来在科学严谨性和实践相关性的钟摆运动中发展。面对如今引起学术界强烈关注的管理理论与实践之间的差距问题，本文结合“2023中国管理现代化研究会组织与战略管理专业委员会年会”的嘉宾演讲观点以及373份问卷调查结果，分析造成理论与实践差距的四种原因，即制度设计、知识性质、知识生产和知识转移，在此基础上针对问题提出、理论构建、研究设计和问题解决四个研究阶段提出缩小理论与实践差距的建议策略。同时，本文认为，为了维系管理学作为一门学科的科学性和客观性，管理理论和实践之间必然要保持一定的差距。辩证认识管理理论与实践的关系有助于站在理论与实践交叉的“十字路口”上的管理学者们做出正确的道路选择。

关键词：管理理论管理实践入世治学平衡观点

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基于模型预测的AUV轨迹跟踪滑模控制方法

中国惯性技术学报 2024年第2期32卷 205-212页

作者：黄浩乾郑康健马惊天河海大学能源与电气学院南京211100

针对自主水下航行器(AUV)在模型参数不确定和外界海流干扰情况下轨迹跟踪误差大的问题,提出一种基于模型预测的滑模控制方法。首先,基于李雅普诺夫稳定性理论,设计一种滑模控制器;其次,为高效利用计算资源,提高AUV的轨迹跟踪性能,设计... 详细信息

针对自主水下航行器(AUV)在模型参数不确定和外界海流干扰情况下轨迹跟踪误差大的问题,提出一种基于模型预测的滑模控制方法。首先,基于李雅普诺夫稳定性理论,设计一种滑模控制器;其次,为高效利用计算资源,提高AUV的轨迹跟踪性能,设计一种滑模控制器与模型预测控制相结合的控制框架;考虑到执行器饱和问题,利用滑模跟踪控制律,在该控制框架上构造收缩约束,确保闭环系统的稳定性;最后,采用仿真实验验证,实验结果表明所提方法与滑模控制器比较,在模型参数确定且无干扰情况下均方跟踪误差减小了60%以上,在模型恢复力参数不确定和海流扰动情况下均方跟踪误差减小了80%以上,能够克服时变恢复力对系统的影响,并对外界海流干扰有较好的抑制作用,保证了系统的鲁棒性。

关键词：自主水下航行器轨迹跟踪模型预测控制滑模控制