检索结果-南通市图书馆

GaAsBi半导体材料的制备及应用研究进展

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

人工晶体学报 2024年第1期53卷 25-37页

作者：马玉麟郭祥丁召贵州大学大数据与信息工程学院贵阳550025 贵州省微纳电子与软件技术重点实验室贵阳550025 半导体功率器件可靠性教育部工程研究中心贵阳550025

稀铋Ⅲ-Ⅴ半导体材料在电子和光电子领域具有广泛的应用前景,其制备方法主要有分子束外延法(MBE)和金属有机物气相外延法(MOVPE)。本文聚焦于具有较大带隙收缩、温度不敏感以及强自旋轨道分裂等特殊物理特性的GaAs_(x)Bi_(1-x)半导体材... 详细信息

稀铋Ⅲ-Ⅴ半导体材料在电子和光电子领域具有广泛的应用前景,其制备方法主要有分子束外延法(MBE)和金属有机物气相外延法(MOVPE)。本文聚焦于具有较大带隙收缩、温度不敏感以及强自旋轨道分裂等特殊物理特性的GaAs_(x)Bi_(1-x)半导体材料,对其制备方法和研究进展进行了综述。研究人员对GaAsBi材料的研究主要集中在薄膜、多量子阱、纳米线和量子点材料的制备。在薄膜材料方面,侧重于研究制备工艺条件对GaAsBi薄膜的影响,例如低衬底温度、低生长速率和非常规的Ⅴ/Ⅲ束流比;在多量子阱材料方面,采用双衬底温度技术有效减少Bi偏析问题;对于纳米线和量子点材料,金属Bi作为表面活性剂可以改善材料的形貌和光学性能。然而,目前在该材料研究和应用方面仍存在挑战,如薄膜材料的结晶质量恶化和金属Bi分凝团聚,以及量子点材料中Bi的均匀性和形成机制的争议。解决这些问题对于提高GaAs_(x)Bi_(1-x)半导体材料的质量和促进器件发展具有重要意义。

关键词：稀铋Ⅲ-Ⅴ半导体材料 GaAsBi薄膜多量子阱材料量子点材料 MBE MOVPE

维普期刊数据库博看期刊

基于Riemann-Liouville分数阶模型的Buck变换器改进分数阶互补滑模控制

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

控制与决策 2024年第8期39卷 2647-2655页

作者：蔡中泽孙谷昊曾庆双哈尔滨工业大学航天学院哈尔滨150001

主要研究分数阶Buck变换器的互补滑模控制(CSMC)方法.首先,基于电子元件实际非整数阶的特性与Riemann-Liouville(R-L)定义相比,Caputo定义更能准确描述Buck变换器模型的结论,建立基于R-L定义的分数阶Buck变换器数学模型.然后,将参数不... 详细信息

主要研究分数阶Buck变换器的互补滑模控制(CSMC)方法.首先,基于电子元件实际非整数阶的特性与Riemann-Liouville(R-L)定义相比,Caputo定义更能准确描述Buck变换器模型的结论,建立基于R-L定义的分数阶Buck变换器数学模型.然后,将参数不确定性和外部扰动统一为匹配干扰和不匹配干扰,建立两个分数阶干扰观测器(FDOB)分别实现对干扰及其分数阶导数的跟踪.进而,设计新型分数阶互补滑模面,利用CSMC的高精度和分数阶微积分的记忆特性提升滑模运动的鲁棒性和稳态精度;设计新型趋近律,提升趋近速度的同时保证滑模面邻域内的鲁棒性.最后,基于Mittag-Leffler稳定性理论证明滑模控制器的稳定性.仿真结果验证了所提出FDOB的优越性,控制器相比传统滑模方法能够得到更好的动态性能和更低的稳态误差.

关键词：分数阶微积分 Riemann-Liouville Buck变换器不匹配干扰干扰观测器分数阶互补滑模控制 Mittag-Leffler稳定性

同方期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

软组织再生力医学

医用生物力学 2024年第4期39卷 756-767,774页

作者：师念园马玉菲徐峰西安交通大学生命科学与技术学院生物医学信息工程教育部重点实验室仿生工程与生物力学研究所西安710049

创伤、疾病和衰老造成的软组织、器官缺损或衰退对人类健康带来极大负担,软组织再生技术为解决上述问题带来了希望。近年来,随着生物力学、力学生物学与再生医学多学科交叉研究日益深入,力学逐渐成为调控软组织再生的关键因素之一。尽... 详细信息

创伤、疾病和衰老造成的软组织、器官缺损或衰退对人类健康带来极大负担,软组织再生技术为解决上述问题带来了希望。近年来,随着生物力学、力学生物学与再生医学多学科交叉研究日益深入,力学逐渐成为调控软组织再生的关键因素之一。尽管如此,目前临床对于软组织的力学特性缺乏深入认识,也未完全掌握其在软组织疾病诊疗及软组织缺损修复中的潜在价值。本文通过总结国内外相关研究进展,提出“软组织再生力医学”这一概念。随后,从软组织多尺度生物力学、软组织再生力学生物学、软组织再生力医学技术及软组织再生力医学应用4个方面,系统描述力学因素对软组织发育和再生的影响机制。最后,对力医学应用于临床软组织疾病诊疗及软组织缺损修复的潜能进行展望,为软组织再生力医学的发展提供新方向。

关键词：力医学力学生物学力治疗学力学微环境软组织再生

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学生心理健康教育刻不容缓

中国校外教育 2012年第4期 3-3页

作者：马玉双山东省陵县一中附中

心理健康教育关系到每一个学生的健康成长,关系到每个学生的未来。从分析原因——自身及社会因素、学校对中学生心理健康教育的途径两个方面,阐述了思品课教学中要注重每个学生的心理健康教育。

关键词：心理健康教育中学生教育途径

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

粘膜下子宫肌瘤致亡性子宫内翻1例报告

按摩与康复医学 2012年第18期3卷 254-254页

作者：马玉双吉林省九台市上河湾镇中心卫生院九台130515

1 病历摘要患者33岁,于7小时前无明显诱因出现大量阴道流血,为持续性,色鲜红,估计出血量1280ml,遂入当地医院,给予悬浮红细胞输液,症状无缓解,1小时前自觉服道脱出肿物,伴大量出血,并出现血压下降,四肢厥冷等休克前期症状,于2009年7月... 详细信息

1 病历摘要患者33岁,于7小时前无明显诱因出现大量阴道流血,为持续性,色鲜红,估计出血量1280ml,遂入当地医院,给予悬浮红细胞输液,症状无缓解,1小时前自觉服道脱出肿物,伴大量出血,并出现血压下降,四肢厥冷等休克前期症状,于2009年7月5日14时转入我院.

关键词：粘膜下子宫瘤子宫内翻

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

《中国校外教育》杂志简介

中国校外教育（上旬） 2012年第2期 3-3页

作者：马玉双山东省陵县一中附中

心理健康教育关系到每一个学生的健康成长，关系到每个学生的未来。从分析原因——自身及社会因素、学校对中学生心理健康教育的途径两个方面，阐述了思品课教学中要注重每个学生的心理健康教育。

关键词：心理健康教育中学生教育途径

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

如何提高“思想品德”课堂效率

学苑教育 2011年第7期 92-92页

作者：马玉双山东省陵县一中附中

新的教程改变了以往只注重知识的传授倾向，让学生在学习基本知识与技能的同时，也学会学习，并形成正确的价值观，加强了课程内容与社会生活、学习兴趣的联系。这就要求广大教师也要顺应新课改的形势，改变教学观念，大胆尝试创新，摸... 详细信息

新的教程改变了以往只注重知识的传授倾向，让学生在学习基本知识与技能的同时，也学会学习，并形成正确的价值观，加强了课程内容与社会生活、学习兴趣的联系。这就要求广大教师也要顺应新课改的形势，改变教学观念，大胆尝试创新，摸索出更适应学生全面发展的教学方法。

关键词：学习兴趣主动性创设情境

基于自适应Kriging的中介机匣结构可靠性分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

航空动力学报 2024年第9期39卷 59-67页

作者：邸昊源李洪双南京航空航天大学飞行器先进设计技术国防重点学科实验室南京210016

为了探究中介机匣在多失效模式下的结构可靠性分析方法,建立了参数化有限元模型进行确定性分析。考虑航空发动机中介机匣的材料性能、几何参数及外部载荷的不确定性,对中介机匣两种最典型失效模式:静强度失效以及刚度失效建立极限状态... 详细信息

为了探究中介机匣在多失效模式下的结构可靠性分析方法,建立了参数化有限元模型进行确定性分析。考虑航空发动机中介机匣的材料性能、几何参数及外部载荷的不确定性,对中介机匣两种最典型失效模式:静强度失效以及刚度失效建立极限状态函数。通过构造两失效模式下的自适应Kriging(adaptive Kriging,AK)模型并结合广义子集模拟(generalized subset simulation,GSS)方法评估中介机匣结构失效概率,并基于Copula函数理论对中介机匣失效模式的相关性进行建模,明确两失效模式之间的相互影响,并与AKGSS方法计算结果进行对比。结果表明:中介机匣结构系统失效概率在10^(-6)量级;相较于传统方法,AK-GSS方法求解中介机匣结构失效概率时计算时长缩减了87.7%且几乎未损失计算精度。除此之外,考虑中介机匣两失效模式相关时AK-GSS方法依旧具有高精度。

关键词：中介机匣参数化建模 Copula模型自适应Kriging 广义子集模拟

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

如何促进差生的转化

成才之路 2014年第15期 59-59页

作者：马玉双河北省冀州市冀州中学

作为一名教师，把差生转化为优秀生，使其由失望变为充满希望，在思想上对学习和生活充满信心，在一定程度上是一个非常艰难的过程。下面，我谈谈自己在十几年的教学工作中转化差生的做法和体会。

关键词：差生转化转化差生教学工作优秀生教师学习