检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

近三十年国外教师职业认同研究述评

连云港师范高等专科学校学报 2024年第2期41卷 81-86页

作者：杨恩慧盐城幼儿师范高等专科学校学前教育学院一分院江苏盐城224005

教师职业认同作为教师研究领域的一个重要议题,近三十年来广受关注。文章采用文献分析法,从概念辨析、结构划分、特征描述和形成与发展模式四个方面入手,对现阶段国外有关教师职业认同的研究成果进行了综述,分析了当前研究存在的问题与... 详细信息

教师职业认同作为教师研究领域的一个重要议题,近三十年来广受关注。文章采用文献分析法,从概念辨析、结构划分、特征描述和形成与发展模式四个方面入手,对现阶段国外有关教师职业认同的研究成果进行了综述,分析了当前研究存在的问题与不足,并提出了对我国未来相关研究的建议。

关键词：教师职业认同专业发展教育教学成效

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

电石渣和煤矸石制备型煤的固硫性能研究

煤炭转化 2024年

作者：王中慧赵雪卿霍晓东高翠英刘哲语房倚天吕梁学院化工与材料工程系中国科学院山西煤炭化学研究所煤炭高效低碳利用全国重点实验室

研制高效低成本的耐高温固硫剂及添加剂有助于解决型煤高温燃烧环境下钙基固硫产物的分解问题。电石渣和煤矸石属于典型的工业固体废弃物，利用固废制备固硫型煤有助于降低固硫型煤成本和挖掘固废资源价值，发挥这两种固废中矿物组分协... 详细信息

研制高效低成本的耐高温固硫剂及添加剂有助于解决型煤高温燃烧环境下钙基固硫产物的分解问题。电石渣和煤矸石属于典型的工业固体废弃物，利用固废制备固硫型煤有助于降低固硫型煤成本和挖掘固废资源价值，发挥这两种固废中矿物组分协同作用可改善高温条件下型煤固硫效果。开展了电石渣和煤矸石分别作为型煤固硫剂及添加剂制备环保型煤的研究，考察了固硫剂种类(碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙及电石渣)、钙硫摩尔比(1.5～4.0)、燃烧温度(900 ℃～1300 ℃)、煤矸石用量(2%～7%)对型煤固硫效果的影响。通过型煤燃烧评价实验发现仅用电石渣作为固硫剂在钙硫摩尔比为3时制得的型煤在燃烧温度低于1000 ℃时固硫率能达到80%以上。随着燃烧温度提高到1300 ℃时型煤固硫率下降40%，结合分析表征数据发现主要原因是固硫产物硫酸钙的高温分解反应导致。添加的煤矸石在高温条件下被电石渣组分活化后起到辅助固硫作用，当添加煤矸石的比例达到5%后型煤的固硫效果能维持在60%以上，在此基础上增加煤矸石用量并不能明显提升型煤固硫率。通过固硫产物热稳定性研究并结合分析表征数据发现高铝煤矸石灰渣活性组分发生高温反应生成硫铝酸钙、钙黄长石、硅酸三钙等耐高温稳定物相在一定程度上抑制了CaSO4的分解，从而提高了型煤的高温固硫率。

关键词：高硫煤固硫型煤煤矸石电石渣

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

知责于心履责于行

注册税务师 2024年第4期 30-32页

作者：陈巧慧山东省政协济南中瑞税务师事务所

作为政协山东省第十三届委员会委员、民建山东省委员会委员、山东省新的社会阶层人士联谊会中介组织人士分会副秘书长,我深感荣幸,认真履行职责,积极建言献策。作为税务师行业领军人才、济南中瑞税务师事务所所长,我带领团队秉持“服务... 详细信息

作为政协山东省第十三届委员会委员、民建山东省委员会委员、山东省新的社会阶层人士联谊会中介组织人士分会副秘书长,我深感荣幸,认真履行职责,积极建言献策。作为税务师行业领军人才、济南中瑞税务师事务所所长,我带领团队秉持“服务第一、信誉第一”的宗旨,坚持“依法、客观、公正”的原则,坚守初心、勇于创新、敢挑重担、笃定前行,为推进税务师行业高质量发展做出贡献。

关键词：税务师事务所行业领军中介组织坚守初心高质量发展履行职责建言献策联谊会

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

培养应用型口腔医学人才的实验教学改革

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第2期 0021-0024页

作者：刘玉慧河南科技职业大学河南周口466000

作为一门对实践操作能力要求较高的专业学科,口腔医学人才不仅需要具备基础的专业知识,同时也需要拥有丰富的实践经验,进而为人民提供优质的医疗服务,满足经济社会的发展需求,应用型口腔医学人才的培养为口腔医疗服务注入了全新的动力,... 详细信息

作为一门对实践操作能力要求较高的专业学科,口腔医学人才不仅需要具备基础的专业知识,同时也需要拥有丰富的实践经验,进而为人民提供优质的医疗服务,满足经济社会的发展需求,应用型口腔医学人才的培养为口腔医疗服务注入了全新的动力,成为行业建设和发展中的关键。本文结合应用型口腔医学人才的培养,以实验教学改革工作为切入点展开研究,旨在进一步改善实验教学方法,提升口腔专业学生的专业技能与实践能力。

关键词：应用型口腔医学人才实验教学

牙周基础治疗联合牙周维护在慢性牙周炎治疗中的应用效果分析

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国社区医师 2024年第10期40卷 143-145页

作者：邱丽慧北京市海淀区西三旗社区卫生服务中心口腔科北京100192

目的:分析牙周基础治疗联合牙周维护在慢性牙周炎治疗中的应用效果。方法:选取2019年1月—2023年9月北京市海淀区西三旗社区卫生服务中心收治的200例慢性牙周炎患者作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组与观察组,各100例。对照组实... 详细信息

目的:分析牙周基础治疗联合牙周维护在慢性牙周炎治疗中的应用效果。方法:选取2019年1月—2023年9月北京市海淀区西三旗社区卫生服务中心收治的200例慢性牙周炎患者作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组与观察组,各100例。对照组实施基础治疗,观察组在对照组基础上实施牙周维护。比较两组干预效果。结果:观察组干预总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P=0.029)。干预后,两组牙龈出血指数、菌斑指数、牙周袋深度、牙周附着丧失低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组左右侧咬合力平衡度、咀嚼效率优于干预前,且观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组不良反应总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P=0.044)。结论:牙周维护联合基础疗法在慢性牙周炎治疗中的应用效果较好,能够改善患者牙周状况、咬合功能,减少不良反应。

关键词：慢性牙周炎牙周维护出血指数菌斑指数牙周探诊深度附着丧失

小学语文大单元学习任务群的建构与实施——以六年级上册第二单元为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

求知导刊 2024年第4期 110-112页

作者：李玉慧甘肃省天水市张家川回族自治县上磨小学

新课标背景下,小学语文课程教学从“知识型课堂”过渡到“实践型课堂”,对学生的要求也发生了变化,教师要认识到教学目标、教学要求的变化,将大单元和学习任务群理念融入小学语文教学中。在此基础上,以统编版小学语文六年级上册第二单... 详细信息

新课标背景下,小学语文课程教学从“知识型课堂”过渡到“实践型课堂”,对学生的要求也发生了变化,教师要认识到教学目标、教学要求的变化,将大单元和学习任务群理念融入小学语文教学中。在此基础上,以统编版小学语文六年级上册第二单元为例,通过提炼大概念和设计大任务的方式,探索建构小学语文大单元学习任务群的策略,并从梳理线索、重现场景和述写故事等方面,明确大单元学习任务群的实施策略,以此践行新课标的教育理念。

关键词：小学语文大单元学习任务群建构与实施

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

非洲猪瘟的净化措施

特种经济动植物 2024年第9期27卷 50-52页

作者：李晓慧栖霞市动物疫病预防控制中心山东烟台265300

非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的一种急性、热性、高致死性的传染病,给生猪养殖行业带来了巨大的损失,如何有效地控制、净化非洲猪瘟疫情,已经成为生猪养殖行业亟需要解决的关键问题。通过介绍非洲猪瘟的病原学、流行特点、净化非洲猪... 详细信息

非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的一种急性、热性、高致死性的传染病,给生猪养殖行业带来了巨大的损失,如何有效地控制、净化非洲猪瘟疫情,已经成为生猪养殖行业亟需要解决的关键问题。通过介绍非洲猪瘟的病原学、流行特点、净化非洲猪瘟的成功经验,归纳总结出非洲猪瘟的净化措施,以期为各养殖场防控、净化非洲猪瘟提供参考。

关键词：非洲猪瘟净化措施

“文化素质+职业技能”背景下中职餐饮类专业技能考核方案的建设研究——以南宁市为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国食品 2024年第8期 54-56页

作者：谢积慧横州市职业技术学校

通过对南宁市属学校对口升学备考工作的现状展开分析,发现随着“职教高考”制度的推进,南宁市中等职业学校餐饮类专业学生参加高考的人数也在不断增加,因此本文以南宁市为例,探讨了中职餐饮类专业学生技能考核方案的建设。

关键词：中等职业学校文化素质职业技能技能考核方案中职餐饮升学备考南宁市高考

跨学科视角下高中化学与物理学科整合教学实践研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技期刊数据库科研 2024年第8期 0102-0105页

作者：王慧慧平凉工程技术学校甘肃平凉744699

在当今全球化、信息化的时代背景下,科学知识呈现出日益交叉融合的趋势,单一学科的知识体系已无法满足解决复杂现实问题的需求。与此同时,教育改革呼唤着培养具备跨学科视野、创新思维与实践能力的复合型人才。在此背景下,跨学科视角下... 详细信息

在当今全球化、信息化的时代背景下,科学知识呈现出日益交叉融合的趋势,单一学科的知识体系已无法满足解决复杂现实问题的需求。与此同时,教育改革呼唤着培养具备跨学科视野、创新思维与实践能力的复合型人才。在此背景下,跨学科视角下的高中化学与物理学科整合教学实践研究具有重要的理论意义与实践价值,本文将在理清高中化学与物理学科整合教学实践基础的前提下,探索构建高中化学与物理学科整合教学模式的路径,然后结合教学实践案例分析,对高中化学与物理学科整合教学实践进行反思并提出优化建议。

关键词：跨学科高中化学高中物理整合教学实践路径