检索结果-南通市图书馆

Isotopic Ratio, Isotonic Ratio, Isobaric Ratio and Shannon Information Uncertainty

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

Communications in Theoretical Physics 2014年第11期61卷 717-720页

作者：马春旺魏慧玲 Institute of Particle and Nuclear Physics Henan Normal University

The isoscaling and the isobaric yield ratio difference(IBD) probes, both of which are constructed by yield ratio of fragment, provide cancelation of parameters. The information entropy theory is introduced to explain the physical meaning of the isoscaling and IBD probes. The similarity between the isoscaling and IBD results is found, i.e.,the information uncertainty determined by the IBD method equals to β- α determined by the isoscaling(α(β) is the parameter fitted from the isotopic(isotonic) yield ratio).

关键词： Shannon information isotopic ratio isotonic ratio isobaric ratio

红细胞分布宽度与ST段抬高型心肌梗死患者PCI术后院内病死率及预后的相关性分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

医学临床研究 2018年第6期35卷 1167-1169页

作者：马春剑青海大学附属医院急诊ICU 青海西宁810001

【目的】探讨红细胞分布宽度（RDW）对sT段括高型心肌梗死（STEMI）患者经皮冠脉介入术（PCI）术后院内病死率及预后的相关性。【方法】回顾性分析2010年5月至2015年12月于本院行急诊PCI术的157例STEMI患者的临床资料，根据患者住院期... 详细信息

【目的】探讨红细胞分布宽度（RDW）对sT段括高型心肌梗死（STEMI）患者经皮冠脉介入术（PCI）术后院内病死率及预后的相关性。【方法】回顾性分析2010年5月至2015年12月于本院行急诊PCI术的157例STEMI患者的临床资料，根据患者住院期间是否发生病死将其分为观察组（院内病死，n=32）和对照组（未发生院内病死好转出院，n=125）。记录其实验室指标血清肌钙蛋白I（cTnI）、RDW、高密度脂蛋白胆固（HDL-C）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）、总胆固醇（TC）、三酰甘油（TG）。根据患者PCI术中冠脉造影显示冠脉病变情况，记录冠状动脉血管病变数目（CAD）；记录PCI术后患者行心脏彩色超声所测量的左心室射血分数（LVEF）。分析RDW与实验室检查指标的相关性，及RDW与在院死亡率及近期预后的关系。【结果】观察组血清cTnI水平、LVEF、RDW显著高于对照组，三支CAD所占比例显著高于对照组，差异具有统计学意义（P〈o．05）；两组血清TC、TG、HDL-C、LDL-C水平比较，差异无统计学意义（P〉0．05）。RDW与cTnI呈显著正相关（r=0．553，P〈0．001）。应用ROC曲线分析RDW预测在院期间死亡事件的效能，其ROC曲线下面积（AuC）（95％CI）为0．73（0．62～0．83），其最佳诊断界值为12．41％。二元logistic回归分析显示，RDW〉12．41％是患者院内病死事件的独立危险因子（OR=1．08，P〈0．05）。【结论】RDW可以作为预测STEMI患者PCI术后在院期间病死事件的指标，RDW〉12．41％可增加患者院内病死率，不利于患者近期预后。

关键词：心肌梗死/外科学血管成形术经腔经皮冠状动脉红细胞指数预后

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学体育教学中学生综合能力的培养

中国现代教育装备 2011年第10期 78-79页

作者：马春祥河北省迁安市野鸡坨中学东周庄分校

当今是人才竞争的时代,这就要求学生需要拥有丰富的科学知识和较高的体能综合实践能力。在传统的体育教学中,所有教学内容都是在教师的安排下,制定统一的教学目标、统一动作技术要领、统一教学标准,进而学生统一行动，统一活动时间。这... 详细信息

当今是人才竞争的时代,这就要求学生需要拥有丰富的科学知识和较高的体能综合实践能力。在传统的体育教学中,所有教学内容都是在教师的安排下,制定统一的教学目标、统一动作技术要领、统一教学标准,进而学生统一行动，统一活动时间。这样限制了学生的自由发展，不能彰显个性特长，不能培养体育拔尖人才。

关键词：中学体育教学能力的培养中学生综合实践能力人才竞争科学知识学生需要教学内容

打通政策落地的“最后一公里” 实现城市社区养老与卫生服务无缝对接

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

前进论坛 2017年第5期 30-31页

作者：马春彪农工党吉林省四平市委会吉林省神农健康产业集团有限公司

当一个拥有14亿人口的大国进入老龄化社会之后,老有所养、病有所医必然成为民之所想、所需、所盼。'医养结合'作为一种新业态,适应了社会面临的新挑战和人民群众的新需求。近三年来,我们围绕'医养结合',从群众需求和有效供给两个方面入... 详细信息

当一个拥有14亿人口的大国进入老龄化社会之后,老有所养、病有所医必然成为民之所想、所需、所盼。'医养结合'作为一种新业态,适应了社会面临的新挑战和人民群众的新需求。近三年来,我们围绕'医养结合',从群众需求和有效供给两个方面入手,结合本地实际,分别到重庆、上海、北京和江苏的盐城,黑龙江的哈尔滨。

关键词：社区养老社区卫生服务 “最后一公里” 医养结合无缝对接

玩—轻松的执著—编制《教学计划》的主导思想

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大连民族学院学报 2002年第Z1期4卷 1-3页

作者：马春东大连民族学院工业艺术设计系辽宁大连116600

工作、学习,需要兴趣和执著,无兴趣的学习是一种强制,强制虽然有效,但,遏制创造抹煞个性.通过分析“玩”的本质,发现“玩”是一种很好的学习方法,故之,试图奖玩的方式融到教与学的过程当中.

关键词：学习兴趣执著玩

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高速公路半刚性路面裂缝修复技术

交通世界 2016年第13期 16-17,19页

作者：马春蕊河北省高速公路京秦管理处河北秦皇岛066001

从半刚性材料入手,介绍了半刚性材料刚度大、稳定性好、强度高等优点,阐述了普通高速公路路面裂缝的常见病害种类及常见的路面裂缝修复技术。结合某高速公路工程实例,对半刚性路面的裂缝发生原因进行了分析,对路面裂缝修复技术进行了探... 详细信息

从半刚性材料入手,介绍了半刚性材料刚度大、稳定性好、强度高等优点,阐述了普通高速公路路面裂缝的常见病害种类及常见的路面裂缝修复技术。结合某高速公路工程实例,对半刚性路面的裂缝发生原因进行了分析,对路面裂缝修复技术进行了探讨,提出了对应的解决技术和方法,为其他类似工程提供相关技术经验以作借鉴。

关键词：半刚性路面裂缝修复路面养护

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

关于黑龙江水系港口工程设计的探讨

河港工程 2001年第1期 12-13,11页

作者：马春月黑龙江水运工程监理公司

网络犯罪“共犯正犯化”的反思与回归——以帮助信息网络犯罪活动罪为例

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

净月学刊 2018年第4期 59-66页

作者：马春辉华东政法大学法律学院上海200042

只有在"限制正犯"的概念下才存在正犯与共犯的区分,其本质是对构成要件符合性解释的不同;网络犯罪"共犯正犯化"的解释模式与立法范式是实质正犯理论的误用,导致共犯参与类型的弱化、网络犯罪范围的间接扩大以及法规范体系解释的不协调,... 详细信息

只有在"限制正犯"的概念下才存在正犯与共犯的区分,其本质是对构成要件符合性解释的不同;网络犯罪"共犯正犯化"的解释模式与立法范式是实质正犯理论的误用,导致共犯参与类型的弱化、网络犯罪范围的间接扩大以及法规范体系解释的不协调,这并非是化解网络犯罪共犯行为归责困境的妥善之法。当前应当立足我国立法体例,构建契合共犯双层分类标准的归责模式,采用最小从属性说弥合共犯与正犯的处罚间隙,承认片面共犯消除犯意联络障碍,从而实现网络犯罪共犯归责模式的理性回归。

关键词：共犯正犯化归责模式最小从属性说片面共犯网络犯罪

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅议英语课堂教学中母语的使用问题

太原城市职业技术学院学报 2013年第6期 139-141页

作者：马春线运城高等师范专科学校山西运城044000

母语在外语教学中的运用问题长期以来一直是争论的焦点。文章从教学法、母语使用的功能和原则、教师和学生对使用母语的态度、研究者从不同的理论角度和英语专业某一门具体课程的母语使用的研究五个方面对国内外母语在外语教学中的地位... 详细信息

母语在外语教学中的运用问题长期以来一直是争论的焦点。文章从教学法、母语使用的功能和原则、教师和学生对使用母语的态度、研究者从不同的理论角度和英语专业某一门具体课程的母语使用的研究五个方面对国内外母语在外语教学中的地位和作用进行了详细的介绍。

关键词：教学媒介语英语教学目标语母语