检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

综合实践活动课程与小学科学课程的整合策略

家长 2024年第8期 101-103页

作者：马怀玉山东省淄博市张店区重庆路小学

综合实践课程以及小学科学课程是两门有助于学生综合发展的课程。这两门课程在课程纲要中有许多相似的地方，不管是在内容、教学方法还是学习方式上都有着诸多联系。对这两门课程进行有效分析，将相似处作为着力点进行融合，并在发挥两...

综合实践课程以及小学科学课程是两门有助于学生综合发展的课程。这两门课程在课程纲要中有许多相似的地方，不管是在内容、教学方法还是学习方式上都有着诸多联系。对这两门课程进行有效分析，将相似处作为着力点进行融合，并在发挥两门课程各自优势的同时弥补两者的不足，有利于学生综合素质与能力的提高。一、综合实践活动课程与小学科学课程的联系与区别首先，从教育目标来看，两者都强调培养学生的实践能力和科学素养。

关键词：

来源：博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于UbD理论的小学科学大单元教学策略

天津教育 2024年第26期 161-163页

作者：马怀玉张金萍山东省淄博市张店区重庆路小学

在新课改下,小学科学学科成为培养学生科学素养的关键载体,教师应探寻新型的教学模式,驱动学生开展深度的探究,加强理解、迁移、运用,为培养科学学习所需的关键能力和品质奠定基础。UbD理论强调理解为先,主张以评价机制为核心设计,推动... 详细信息

在新课改下,小学科学学科成为培养学生科学素养的关键载体,教师应探寻新型的教学模式,驱动学生开展深度的探究,加强理解、迁移、运用,为培养科学学习所需的关键能力和品质奠定基础。UbD理论强调理解为先,主张以评价机制为核心设计,推动教学活动的开展,与以往的教学模式相比,能够充分凸显学生的主体地位,切实发挥学生的主观能动性,提高整体教学成效,帮助学生获得迁移运用的能力。本文以UbD理论为基础,探究小学科学大单元教学的重要性、实施原则以及基本对策。

关键词：小学科学学生科学素养大单元教学教学成效评价机制迁移运用新型的教学模式加强理解

维普期刊数据库博看期刊

C型臂与联合超声引导在椎体增强术中的对比研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

实用骨科杂志 2024年第8期30卷 727-731页

作者：金晖吴睿哲吴洁马怀玉曾景奇王凡刘孜孜湖南中医药大学第二附属医院脊柱科湖南长沙410005 湖南中医药大学研究生院湖南长沙410036 湖南中医药大学针灸推拿学院湖南长沙410036

目的对比C型臂引导与C型臂联合超声引导在椎体增强术治疗胸腰椎压缩性骨折中的差异,探讨超声引导技术在手术过程中的精准引导能力及其对患者术后康复效果的影响。方法选择2022年8月至2023年8月湖南中医药大学第二附属医院收治的30例骨... 详细信息

目的对比C型臂引导与C型臂联合超声引导在椎体增强术治疗胸腰椎压缩性骨折中的差异,探讨超声引导技术在手术过程中的精准引导能力及其对患者术后康复效果的影响。方法选择2022年8月至2023年8月湖南中医药大学第二附属医院收治的30例骨质疏松性椎体压缩性骨折患者,采用随机数字表法分为超声引导组和常规手术组两组。超声引导组共10例,其中男3例,女7例,年龄(72.20±5.16)岁;常规手术组共20例,其中男9例,女11例,年龄(75.75±5.78)岁。比较两组手术时间、透视次数、骨水泥分布情况、简易智能精神状态检查量表(mini-mental state examination,MMSE)、疼痛视觉模拟评分(visual analogue scale,VAS)、Oswestry功能障碍指数(oswestry disability index,ODI)、日本骨科协会(Japanese orthopaedic associationscores,JOA)评分以及术后并发症和影像学指标。结果相较于常规手术组,超声引导组的手术时间更短,透视次数更少(P0.05)。两组患者VAS、ODI、JOA评分均较术前改善(P0.05)。两组术后Cobb角和椎体前缘高度较术前均改善(P0.05)。超声引导组术后1 d的MMSE评分略高于常规手术组。结论在进行椎体增强术时,采用超声联合C型臂引导穿刺技术可以有效缩短手术时间并减少透视次数。从术后疗效和患者康复方面来看,超声引导组与常规手术组之间差异无统计学意义。

关键词：椎体增强术超声引导压缩性骨折

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“三马回”事略

回族研究 1995年第1期 92-96页

作者：马怀玉甘肃张家川县委党史办

“三马回”事略马怀玉１９２４年至１９２７年第一次国共合作时期，中原大地爆发了席卷全国旨在“打倒列强、除军阀”的大革命运动。其声势之大，群众发动之广，在近代史上是前所未有的。在这场大革命洪流中的中原国民军行列里，有一支... 详细信息

“三马回”事略马怀玉１９２４年至１９２７年第一次国共合作时期，中原大地爆发了席卷全国旨在“打倒列强、除军阀”的大革命运动。其声势之大，群众发动之广，在近代史上是前所未有的。在这场大革命洪流中的中原国民军行列里，有一支回族劲骑，他们就是回族少将马乾三（...

关键词：国民二军胡景翼国民革命抗日民族统一战线陆军少将甘肃张家川县回族孙中山西安事变河南

维普期刊数据库

运动教育模式对小学生八字跳大绳教学效果影响的实验研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

运动教育模式对小学生八字跳大绳教学效果影响的实验研究

作者：马怀玉鲁东大学

学位级别：硕士

运动教育模式是由美国学者西登托普教授于20世纪80年代创立的一种课程和教学模式。该模式是以教师直接指导、学生合作学习和伙伴学习为学习方法,以角色扮演和固定分组为组织形式,整个教学过程以比赛为主线,使学生成为有能力的(competent... 详细信息

运动教育模式是由美国学者西登托普教授于20世纪80年代创立的一种课程和教学模式。该模式是以教师直接指导、学生合作学习和伙伴学习为学习方法,以角色扮演和固定分组为组织形式,整个教学过程以比赛为主线,使学生成为有能力的(competent)、有运动素养的(literate)和热情的(enthusiastic)运动参与者。该模式突出学生的主体地位,给学生提供一种真实的、丰富的运动体验。本研究主要运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法等研究方法,将运动教育模式应用在小学八字跳大绳教学中并进行为期18周的教学实验,从小学四年级随机抽取两个班的学生作为实验对象,实验班采用运动教育模式上课,对照班采用传统体育教学模式上课,通过专家访谈确定了体质健康水平、八字跳大绳技能、体育学习兴趣、团体意识与合作能力作为教学效果的评价指标,通过实验前和实验后对教学效果评价指标进行测试,对测试结果进行统计整理,主要运用SPSS23.0软件对测试数据进行t检验,并对检验的结果进行对比分析,研究结果显示运动教育模式在提高学生的肺活量、跳跃素质、八字跳大绳技能、体育学习兴趣、团体意识与合作能力方面与传统体育教学模式相比效果显著,但在身体形态、速度素质、灵敏素质、柔韧素质方面与传统体育教学模式相比效果不显著。通过本研究进一步提高和优化小学生八字跳大绳的教学效果,丰富小学体育教学模式,为运动教育模式在小学体育教学中应用的可行性和有效性提供实证参考。研究结论如下:(1)运动教育模式对学生的肺活量、跳跃素质、八字跳大绳技能、体育学习兴趣、团体意识与合作能力方面与传统体育教学模式相比效果显著,尤其在激发学生运动兴趣、培养团队意识方面具有独特的作用。(2)运动教育模式与传统体育模式相比更能调动学生学习的主动性和积极性。运动教育模式以比赛的形式,给学生带来丰富的运动体验,与传统体育教学模式相比课堂变得更有挑战性和趣味性,激发了学生运动参与的热情。(3)运动教育模式与传统体育教学模式相比在短时间内难以发挥其优势。在运动季初期帮助学生适应运动教育模式占用大量时间,在运动季的中后期随着学生的逐渐适应,学习的积极性和课堂效率逐渐提升,运动教育模式需要一定的课时时长才能突出其教学效果的优势,运动教育模式课时安排最好在15～20学时以上。(4)运动教育模式与传统体育教学模式相比在培养学生的集体主义精神和团队协作方面效果更加显著。团队合作中学生与学生之间需要磨合,需要互相适应,在这个过程中学生慢慢学会如何与别人相处,运动教育模式突出的特点之一就是固定的团队联盟小组,给学生提供了一个持续稳定的合作机会。

关键词：运动教育模式八字跳大绳小学生实验研究

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

我国食品安全中的科技伦理问题研究

我国食品安全中的科技伦理问题研究

作者：马怀玉成都理工大学

学位级别：硕士

现代科学技术的飞速发展,不仅大大改善了人们的物质生活,同时更丰富了人类的精神生活。但是正如大多数人所持的观点:科学技术是一把“双刃剑”,近年来在为人类造福的同时,由于某些人对技术的不恰当使用,引发了一系列的现实科技伦理问题... 详细信息

现代科学技术的飞速发展,不仅大大改善了人们的物质生活,同时更丰富了人类的精神生活。但是正如大多数人所持的观点:科学技术是一把“双刃剑”,近年来在为人类造福的同时,由于某些人对技术的不恰当使用,引发了一系列的现实科技伦理问题。尤其是在我国频繁发生食品安全事故,使人们更加关注科学技术在食品行业的使用,并对该行业的科技工作者们以及技术的使用者提出了更高的伦理要求。对此,科技工作者及其食品科技相关人员如何在食品行业恰当的运用科学技术,如何在行业内构建诚信、健康、和谐的科技伦理新秩序,用科学技术保障我国的食品安全,用科技伦理规范科学技术的使用,并且使之相互促进、相互协调成为具有极大理论意义和现实意义的课题。对此本文分五部分展开:第一部分,简单介绍笔者所选研究课题的研究目的和意义、国内外研究现状,并对“食品安全”和“科技伦理”的概念做简单的界定和分析。第二部分以近年来我国发生的诸如苏丹红、三鹿毒奶粉、地沟油等典型食品安全事件为线索,并从科技伦理的角度加以分析阐述。不管是在食品中添加苏丹红等国家禁用化学物质,还是在奶粉里添加三聚氰胺的恶劣行径,又或是将废油、污油提炼、加工重新回流到老百姓的餐桌等等现象,都非常典型地暴露了我国食品行业中科学技术的伦理问题:技术被人为的不当使用,其结果不仅伤害了消费者,同时食品行业自身也遭遇了严重的信任危机。第三部分从我国食品安全问题的典型现状之一,行业中技术的不恰当使用着手,主要从食品生产者、消费者、行业科技工作者、食品销售的特点、政府以及我国科研成果的评审制度等六个方面,多角度探析导致我国当前食品安全科技伦理有所缺失的深层次原因。第四部分从科学共同体的伦理规范和科学家的伦理责任两个方面,阐述科技工作者在不断的开发运用新技术的同时,还应同步提升并担负起自己相应的科技伦理责任,不能让技术成为危害人们生命健康的工具。第五部分在前文提出问题、分析问题的基础上,从三个方面,即科技伦理构建的必要性、基本原则、具体对策阐述了在我国食品行业内部应该构建与技术的发展和使用相匹配的科技伦理秩序。进入新世纪以来,我国相继出现了一系列恶劣食品安全事故,导致食品行业的一系列产品的社会信任危机;同时,我国在社计划经济向市场经济转型的特殊时期,随着改革开放的深入,我们在借鉴国外先进科技和经验的同时,难免不受西方利益至上、金钱高于一切的拜金思想的影响,从而引起人们的传统伦理道德观念与现实经济利益的强烈冲突;鉴于科技的迅猛发展使传统静态伦理体系的弊端日益凸显,我们应该构建一种开放的伦理体系以应对科技伦理实践中出现的大量伦理问题。于此,在我国食品行业遵循知情选择、诚实守信、自律与他律相统一的原则来构建匹配的科技伦理已经成为一种必然。当然,从政府、食品生产企业以及加强并充实我国传统的“以道驭术”机制的研究等具体方面来进行科技伦理的构建,结合我国法律法规和政府的监管等措施,我国食品安全问题的解决一定会取得良好的成效。

关键词：食品安全科学技术科技伦理