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关于雄安新区高校建设的策略思考

经营者 2019年第1期33卷 11-13页

作者：马健马广永马钰博河北省衡水市社会科学界联合会<衡水市委讲师团>

雄安新区的城市定位是重点承接北京疏解出的与全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心无关的城市功能,包括企业总部、高等院校、科研院所等.我省需依据自身的地域优势,加强与京津合作,举雄安之力、全省之力积极承担起北京... 详细信息

雄安新区的城市定位是重点承接北京疏解出的与全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心无关的城市功能,包括企业总部、高等院校、科研院所等.我省需依据自身的地域优势,加强与京津合作,举雄安之力、全省之力积极承担起北京所疏解的高等教育等非首都功能.

关键词：筑巢引凤高校承接示范带动雄安新区

来源：评论

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高校班级建设影响因素的探索分析

太原城市职业技术学院学报 2015年第12期 80-83页

作者：王欣王芳梅马广永重庆公共运输职业学院重庆402247

文章采用问卷调查法,研究学校环境、教师的教学效果、辅导员的管理模式、班委的尽职尽责、班级管理制度、班级成员交流互动、学生求知欲等7个因素对高校班级建设的影响,结果认为班级建设环境维度包括学校环境,班级建设主体维度包括科任... 详细信息

文章采用问卷调查法,研究学校环境、教师的教学效果、辅导员的管理模式、班委的尽职尽责、班级管理制度、班级成员交流互动、学生求知欲等7个因素对高校班级建设的影响,结果认为班级建设环境维度包括学校环境,班级建设主体维度包括科任教师的教学效果、辅导员的管理模式,班级建设客体维度包括班委的尽职尽责、班级管理制度、班级成员交流互动、学生求知欲,是影响高校班级建设的主要因素。

关键词：高校班级班级建设大学生影响因素

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基于班级层面的学生群体研究

长春教育学院学报 2015年第7期31卷 61-63页

作者：谢永辉王欣马广永重庆公共运输职业学院基础部讲师重庆江津402247 重庆公共运输职业学院轨道交通系讲师硕士重庆江津402247

班级是学校管理的重要载体,影响着学生的成长。客观分析班级内存在的群体,有利于对学生成长进行引导。通过课堂观察、学生访谈、辅导员访谈等方式,以参与度为标准,班级内学生群体可以分为积极参与型、一般参与型和消极参与型;这三类群... 详细信息

班级是学校管理的重要载体,影响着学生的成长。客观分析班级内存在的群体,有利于对学生成长进行引导。通过课堂观察、学生访谈、辅导员访谈等方式,以参与度为标准,班级内学生群体可以分为积极参与型、一般参与型和消极参与型;这三类群体之间通过辅导员、任课教师、家庭教育以及学生自身等因素的影响可以相互流动。

关键词：班级学生群体积极参与一般参与消极参与

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大学生网络思想政治教育现状分析

电大理工 2016年第1期 62-63页

作者：王欣马广永汤静冉彤重庆公共运输职业学院重庆402247

伴随着互联网的普及,网络思想政治教育日渐兴盛,并成为进行意识形态教育的新形式。网络思想政治教育拥有其独特性,但是在发展的初期也面临诸多问题。为此,通过分析网络思想政治教育的特点与存在的问题,提出合理的解决对策。

关键词：网络思想政治教育面临问题解决对策

新时代职业教育重构思维下的铁路行车组织课改研究

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郑州铁路职业技术学院学报 2020年第1期32卷 86-89页

作者：徐敏刘杰马广永重庆公共运输职业学院运输贸易系重庆402247 重庆工程职业技术学院智能制造与交通学院重庆402260 山东海事职业学院航空学院山东潍坊261000

随着新时代国际互联互通的发展,在“一带一路”铁路基础设施建设和运营中,铁路行车组织发挥着重要的作用。为适应时代发展和职业教育重构的需要,铁路行车组织课程要进行改革,其内容应精简且以技术技能为主,使之符合现场工作的需要。课... 详细信息

随着新时代国际互联互通的发展,在“一带一路”铁路基础设施建设和运营中,铁路行车组织发挥着重要的作用。为适应时代发展和职业教育重构的需要,铁路行车组织课程要进行改革,其内容应精简且以技术技能为主,使之符合现场工作的需要。课程应该将知识学习与职业资格考证密切对接,提高人才培养质量和工学转化效率。课程应该平衡校企需求,使校企以人才培养为纽带紧密结合起来。

关键词：互联互通职业教育重构课程改革铁路行车组织

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乡村教育运动与大学推广运动的比较研究

湖北函授大学学报 2015年第12期28卷 37-38页

作者：马广永王欣古曼筝汤静重庆公共运输职业学院重庆402247

英国的大学推广运动和中国的乡村教育运动都是通过改变文化状况,促进国家工业化和现代化的活动。这两次运动在过程、波及范围以及民众的态度等方面的不同,导致了两种截然不同的结果:大学推广运动影响深远,乡村教育运动影响甚微。因此,... 详细信息

英国的大学推广运动和中国的乡村教育运动都是通过改变文化状况,促进国家工业化和现代化的活动。这两次运动在过程、波及范围以及民众的态度等方面的不同,导致了两种截然不同的结果:大学推广运动影响深远,乡村教育运动影响甚微。因此,高等教育在扩展的过程中应当统一领导,充分调动民众的热情,建立完善的农村高等教育体系。

关键词：乡村教育运动大学推广运动教育实践比较

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大学生学习投入评价模型研究

西南交通大学学报（社会科学版） 2013年第6期14卷 102-108页

作者：胡子祥马广永西南交通大学政治学院四川成都610031 西南交通大学公共管理学院四川成都610031

在文献研究、小组访谈等调查的基础上初步构建大学生学习投入评价问卷;采用系统随机样本对某大学本科生两次实施问卷调查,进行探索性和验证性研究。结果表明,大学生学习投入评价模型包括预先性、任务性、反馈性、拓展性、逃避性、逆向... 详细信息

在文献研究、小组访谈等调查的基础上初步构建大学生学习投入评价问卷;采用系统随机样本对某大学本科生两次实施问卷调查,进行探索性和验证性研究。结果表明,大学生学习投入评价模型包括预先性、任务性、反馈性、拓展性、逃避性、逆向性和非道德性等7个维度,其信度和效度测量指标均达到满意水平,具有一定的适用性。

关键词：大学生学习投入课程学习积极投入消极投入

克罗地亚高等教育评估中的学生参与研究——以博洛尼亚进程为背景

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外国教育研究 2011年第7期38卷 6-10页

作者：马广永胡子祥西南交通大学公共管理学院四川成都610031 西南交通大学政治学院四川成都610031

加入博洛尼亚进程后,克罗地亚高等教育部门积极建立学生参与高等教育评估的机制,学生在高等教育评估中的作用得以切实体现。尽管克罗地亚高等教育部门确立了有效的学生参与网络,构建了多元利益相关者的合作平台,建立并完善了有效的国际... 详细信息

加入博洛尼亚进程后,克罗地亚高等教育部门积极建立学生参与高等教育评估的机制,学生在高等教育评估中的作用得以切实体现。尽管克罗地亚高等教育部门确立了有效的学生参与网络,构建了多元利益相关者的合作平台,建立并完善了有效的国际合作机制,但在学生参与机制中仍存在一些亟待解决的问题,譬如法律制度的完善、活动经费的保障以及学生委员会的独立性等。

关键词：克罗地亚博洛尼亚进程学生参与高等教育质量评估

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物流基础设施专项债项目投资风险研究

物流基础设施专项债项目投资风险研究

作者：马广重庆交通大学

学位级别：硕士

我国正在从经济高速发展向经济高质量发展转型,地方政府在项目建设过程中的投资政策和融资方式也随之发生改变。与传统投融资方式不同,发行地方政府专项债券现已成为地方政府投资物流基础设施项目融资的重要手段。本文通过系统研究物流... 详细信息

我国正在从经济高速发展向经济高质量发展转型,地方政府在项目建设过程中的投资政策和融资方式也随之发生改变。与传统投融资方式不同,发行地方政府专项债券现已成为地方政府投资物流基础设施项目融资的重要手段。本文通过系统研究物流基础设施专项债项目的投资风险,可以有效识别项目建设过程中的投资风险并针对性地予以规避;发生投资风险后通过风险转移、风险减轻、风险接受等风险管理手段予以有效应对,从而使专项债资金在项目建设过程中充分利用,助力于经济高质量发展。本文主要研究了物流基础设施专项债项目的投资风险问题,采用了层次分析法和模糊综合评价法相结合的方式,定性和定量地进行投资风险评价和应对策略研究,并提出了相应的风险应对策略。本文介绍了物流基础设施专项债项目的相关概念和理论基础,包括风险管理理论和地方政府债务理论,分析了项目投资风险的研究思路和风险识别方法。采用WBS工作分解法对项目建设阶段进行划分,结合风险因素类别形成风险矩阵,对项目风险因素进行系统识别;通过问卷调查对风险因素识别结果进一步优化后,建立了项目投资风险的评价模型和指标体系。层次分析法采用AHP问卷调查,邀请专家对物流基础设施专项债项目在规划阶段、专项债申报与发行阶段、建设阶段及运营阶段的投资风险进行综合评价。通过对风险因素进行计算和一致性检验,归集了多名专家的群决策咨询意见的数据后,形成了风险因素权重指标集。模糊综合评价法结合层次分析法中专家确定的风险因素的评价结果,以SQ市环城高速智慧物流园体系建设项目为例,采用FCE问卷调查,对项目投资风险进行了模糊综合评价,确定项目投资风险等级。并结合项目建设过程中遇到的实际问题和风险评价结果相互印证,阐述相应的风险应对策略。本文的研究意义在于为地方政府和国有企业在投资建设物流基础设施专项债项目时,提供了一种有效的投资风险评估方法,有助于降低项目实施过程中的投资风险和提高项目实施效果,同时也为国内外相关领域项目投资风险发生后的应对策略和应对措施的研究提供一种参考和借鉴。

关键词：物流基础设施专项债投资风险