检索结果-南通市图书馆

理论月刊 2019年第11期 53-58页

作者：马平均武汉科技大学马克思主义学院武汉科技大学国学研究中心

在近代法国,以伏尔泰为代表的一些思想家、传教士对儒家文化进行研究,对法国的政治、经济、社会和文化产生了广泛深远的影响。儒家君子观渗透在伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、霍尔巴赫、狄德罗、魁奈等学者的学术著作之中,其中以伏尔泰、魁... 详细信息

在近代法国,以伏尔泰为代表的一些思想家、传教士对儒家文化进行研究,对法国的政治、经济、社会和文化产生了广泛深远的影响。儒家君子观渗透在伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、霍尔巴赫、狄德罗、魁奈等学者的学术著作之中,其中以伏尔泰、魁奈和孟德斯鸠等三人的研究较为深入。他们从各自的学术范畴出发,从不同角度呈现出儒家君子观的丰富内涵。

关键词：君子法国孔子儒家伏尔泰孟德斯鸠

社会主义核心价值观融入大学校园文化建设的几点思考

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思想教育研究 2017年第1期 56-58,116页

作者：马平均胡新保武汉科技大学马克思主义学院湖北武汉430080

社会主义核心价值观为什么融入、怎样融入大学校园文化建设是一个理论与实践相结合的问题。研究认为社会主义核心价值观应引领大学校园文化建设的方向;把砺志铸魂作为社会主义核心价值观融入大学校园文化建设的根本目的和灵魂;立足社会... 详细信息

社会主义核心价值观为什么融入、怎样融入大学校园文化建设是一个理论与实践相结合的问题。研究认为社会主义核心价值观应引领大学校园文化建设的方向;把砺志铸魂作为社会主义核心价值观融入大学校园文化建设的根本目的和灵魂;立足社会进步发展和时代要求,把传承与创新作为社会主义核心价值观融入大学校园文化建设的命脉和主线;把主体互动作为社会主义核心价值观融入大学校园文化建设的有效方式和途径,具体化于教学科研、教育管理、校园文化活动、社会实践和网络媒体等环节之中。

关键词：社会主义核心价值观大学校园文化建设

儒家君子思想对培育和践行社会主义核心价值观的启示

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学校党建与思想教育（下） 2015年第12期 86-87页

作者：马平均易琳武汉科技大学马克思主义学院

儒家君子思想承载着民族最深层、持久的精神追求,对道德教育和文化重建都起到重要的作用。儒家将君子思想内化为人们价值认同的体系和方法,对培育和践行社会主义核心价值观具有重要的现实意义。通过挖掘君子思想积极内核,为培育和践行... 详细信息

儒家君子思想承载着民族最深层、持久的精神追求,对道德教育和文化重建都起到重要的作用。儒家将君子思想内化为人们价值认同的体系和方法,对培育和践行社会主义核心价值观具有重要的现实意义。通过挖掘君子思想积极内核,为培育和践行社会主义核心价值观提供优秀传统文化支撑和借鉴。

关键词：君子君子思想社会主义核心价值观借鉴

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对公路勘察设计责任变更及服务的认识与控制

公路交通科技（应用技术版） 2009年第7期5卷 221-222页

作者：马平均贵州省交通规划勘察设计研究院贵州贵阳550001

文章强调提升公路勘察设计理念,促使勘察设计单位务必做到勘察设计责任到位,精心勘察设计,及时处理公路工程变更设计,确保设计质量,提高公路勘察设计水平,更好地服务于社会。

关键词：公路勘察设计变更服务质量

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思想政治教育互动过程探析

学校党建与思想教育（下） 2017年第5期 31-33页

作者：马平均严君张竞武汉科技大学马克思主义学院

从思想政治教育互动过程的动态性和结构关系看,认为思想政治教育互动过程的要素由主体、客体、内容和环节构成更加清晰合理,思想政治教育互动过程的主体是人或组织,主体互动行为是思想政治教育的客体,主体互动涉及的知识体系是思想政治... 详细信息

从思想政治教育互动过程的动态性和结构关系看,认为思想政治教育互动过程的要素由主体、客体、内容和环节构成更加清晰合理,思想政治教育互动过程的主体是人或组织,主体互动行为是思想政治教育的客体,主体互动涉及的知识体系是思想政治教育互动的内容,思想政治教育互动的环节既包括主客体间的知、情、意、信、行的转化环节,还包括完成知、情、意、信、行转化后主体价值累进提升环节。主客体矛盾是思想政治教育的基本矛盾,基本矛盾引起和推动思想政治教育互动的发生和存续。

关键词：思想政治教育思想政治教育过程互动过程

土坝混凝土防渗墙造孔坝体坍塌后松散地层的处理

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中国港湾建设 2004年第1期24卷 36-38页

作者：赵良恒马平均河北省水利工程局河北石家庄050021

在土坝(堤)混凝土防渗墙造孔过程中,因槽孔突然、大量而剧烈地漏浆造成坝体坍塌,坍塌后采用了高压旋喷灌浆和振冲碎石桩并均结合基岩堵漏灌浆的方法。实践证明,两种方法均有效,但前一种方法效果较好,即使坝体得到充填,又使坝基得到加固... 详细信息

在土坝(堤)混凝土防渗墙造孔过程中,因槽孔突然、大量而剧烈地漏浆造成坝体坍塌,坍塌后采用了高压旋喷灌浆和振冲碎石桩并均结合基岩堵漏灌浆的方法。实践证明,两种方法均有效,但前一种方法效果较好,即使坝体得到充填,又使坝基得到加固,起到防渗堵漏的作用。

关键词：防渗墙造孔坝体坍塌旋喷灌浆振冲碎石桩基岩堵漏灌浆桩

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高职教育发展走向探析

中国高教研究 2008年第6期 71-72页

作者：马平均刘凯开范宝安武汉科技大学高等职业技术学院继续教育学院武汉科技大学化工学院讲师湖北武汉430070

在高等教育大众化阶段,高职教育一方面应探索订单式人才培养模式;另一方面要立足社区教育,这样才能将高职教育办出特色,增强高职教育的生命力,为社会培养应用型技能型人才,更好地为社会服务。

关键词：高职教育订单式人才社区服务

“思想道德修养与法律基础”课师生互动教学及转化研究

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学校党建与思想教育 2019年第8期 33-35页

作者：马平均贺广丽武汉科技大学马克思主义学院党委武汉科技大学马克思主义学院

从"思想道德修养与法律基础"课程目标体系和任务要求看,全部的课程知识体系既是认知体系,又是价值体系、信仰体系、情感系统和行为方式,而互动教学本身是契合如何将课程知识体系转化为主体认知体系、价值体系、信仰体系、情感系统和行... 详细信息

从"思想道德修养与法律基础"课程目标体系和任务要求看,全部的课程知识体系既是认知体系,又是价值体系、信仰体系、情感系统和行为方式,而互动教学本身是契合如何将课程知识体系转化为主体认知体系、价值体系、信仰体系、情感系统和行为方式的有效方式,也是实现情感融汇、理性贯通和主客观通达的过程。遵循教学系统内在互动因素的内生驱动作用、外在因素促进作用的内外协同规律,是"思想道德修养与法律基础"课互动教学及转化的出发点和归宿。

关键词：思想道德修养法律互动教学转化

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大学生社会主义核心价值观认知状况调查分析

学校党建与思想教育（下） 2018年第11期 80-82页

作者：马平均王悦王媛媛武汉科技大学马克思主义学院党委武汉科技大学马克思主义学院武汉科技大学理学院湖北武汉430065

大学生认知并内化社会主义核心价值观的状况,直接关系到培育和践行社会主义核心价值观的效果。调查显示,新时代新作为新变化新形势促使大学生对社会主义核心价值观的认知明显向好,大学生对社会主义核心价值观内涵的正确认知及掌握全面提... 详细信息

大学生认知并内化社会主义核心价值观的状况,直接关系到培育和践行社会主义核心价值观的效果。调查显示,新时代新作为新变化新形势促使大学生对社会主义核心价值观的认知明显向好,大学生对社会主义核心价值观内涵的正确认知及掌握全面提升,新媒体成为大学生认知社会主义核心价值观的第一选择,网络已经成为意识形态斗争和争夺大学生的前沿阵地,有效培养大学生践行社会主义核心价值观的行为习惯将是长期艰巨的任务。

关键词：大学生社会主义核心价值观认知进阶