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钢管混凝土脱空无损检测技术试验研究

钢管混凝土脱空无损检测技术试验研究

作者：马少宁石家庄铁道大学

学位级别：硕士

近年来,桥梁与高层建筑正在大量兴建。钢管混凝土结构由于具有强度高、自重轻、工业化程度高、施工便捷、抗震性能优等优点。因此常作为大跨桥梁和高层建筑承重体系常用的结构形式。当大跨度的桥梁采用钢管混凝土结构形式时,施工难度大... 详细信息

近年来,桥梁与高层建筑正在大量兴建。钢管混凝土结构由于具有强度高、自重轻、工业化程度高、施工便捷、抗震性能优等优点。因此常作为大跨桥梁和高层建筑承重体系常用的结构形式。当大跨度的桥梁采用钢管混凝土结构形式时,施工难度大,即使使用最先进的施工方案,也很难保证钢管内部混凝土的密实,尤其是拱顶区域。由于混凝土的收缩徐变,钢管壁与核心混凝土也会出现脱粘现象。这些因素都会使钢管混凝土受力性能下降,从而直接影响到建筑物的安全性。所以检测钢管混凝土内部质量是非常有必要的。本文在超声波法的基础上,利用两种新兴的无损检测方法:冲击弹性波振动法和红外热像法对钢管混凝土模型的脱空缺陷进行了检测。主要开展了以下工作:⑴在查阅大量国内外相关文献的基础上,分析总结了冲击弹性波法、超声波法和红外热像法在无损检测领域的研究现状及钢管混凝土无损检测的研究现状。⑵根据实验原理以及钢管混凝土的施工规范,设计并制作试验构件,布置了5个不同脱空厚度的缺陷。分别利用三种无损检测方法(冲击弹性波法、超声波法以及红外热像法)对钢管混凝土试件进行脱空检测,结果表明:利用这几种无损检测方法检测钢管混凝土脱空缺陷是可行的,可以对钢管混凝土脱空缺陷进行评价。⑶对弹性波的基础理论做了阐述。分别介绍弹性波的分类、反射特性以及冲击弹性波检测钢管混凝土的原理,总结出了利用冲击弹性波法检测钢管混凝土的几种方法。通过试验得出:冲击弹性波振动法可以有效检测出钢管混凝土脱空缺陷的形状,冲击回波法可以定量检测出脱空厚度。⑷阐述了超声波在钢管混凝土中的传播规律,总结出超声波法评估钢管混凝土质量的依据。通过试验发现:综合超声波的声速、声频参数检测钢管混凝土脱空缺陷可以提高超声波法检测检测脱空缺陷的能力,对于脱空厚度较大的缺陷超声波声速和频率参数变化明显。⑸从红外成像理论和热传导理论着手,总结出了红外热像法的检测方式与影响因素。通过试验得出:红外热像法可以快速有效检测出脱空区域的形状,检测效果与加热时间和钢管壁厚有关,即脱空厚度越大、钢管壁厚越薄,密实区与脱空区的温差值越大,检测效果越佳。

关键词：钢管混凝土脱空缺陷无损检测超声波冲击弹性波红外热成像

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新手型化学教师教学设计能力发展研究

新手型化学教师教学设计能力发展研究

作者：马少宁陕西师范大学

学位级别：硕士

随着教育改革的实施与教师专业的发展,对教师教学能力的发展提出了更高的要求,而教学设计能力作为教师教学的首要能力,势必需要着重关注。但目前关于教学设计能力的研究,主要集中在师范生或者新手型教师与专家型教师对比研究上,而新手... 详细信息

随着教育改革的实施与教师专业的发展,对教师教学能力的发展提出了更高的要求,而教学设计能力作为教师教学的首要能力,势必需要着重关注。但目前关于教学设计能力的研究,主要集中在师范生或者新手型教师与专家型教师对比研究上,而新手型教师教学设计能力的发展也是一个动态的、连续的过程。鉴于此,本文专门针对新手型化学教师,将其划分为新手阶段与成长阶段两个阶段,编制教学设计能力调查问卷对不同阶段新手型化学教师进行调查。通过SPSS软件对问卷进行分析,并结合访谈、教学设计案例文本分析对新手型化学教师教学设计能力发展状况进行研究,研究结果如下:一、界定了新手型教师、教学设计与教学设计能力的概念,通过对教学设计、教学设计能力的文献综述,在教师专业发展理论基础上建构了新手型化学教师教学设计能力的构成。二、对新手型化学教师整体教学设计能力的影响因素进行分析,通过独立样本T检验与One-Way ANOVA检验,发现性别、教龄、任教学校对新手型化学教师教学设计能力的整体发展均存在显著影响,而任教年级和任教地区对教学设计能力的发展不存在显著影响。三、不同阶段新手型化学教师对教学设计的理解进行分析,发现随着教龄增加,教师对教学设计的理解由“教学活动安排方案设计”逐渐转变为“制定解决教学问题的过程”。但对教学设计各个设计环节中重难点及所参与培训影响的认识上均相差不大。新手型化学教师均认为通过个人反思与经验积累、观摩优秀教师教学设计的过程及钻研和学习教学设计案例集对提高教师教学设计能力有很大帮助。四、在对不同阶段新手型化学教师教学设计能力发展现状上,通过问卷调查、访谈和教学设计案例从主、客观两个方面对其进行研究,发现新手型化学教师教学设计能力整体欠佳。在对不同阶段新手型化学教师教学设计能力进行分析,很明显成长阶段化学教师教学设计总能力与分析能力、设计能力均比新手阶段的有所提高,而评价能力提高不显著。对教学设计能力各维度进行具体研究,通过问卷分析发现,不同阶段新手型化学教师在教学对象分析、教学过程设计和教学设计反思与修正能力上不存在显著性差异;其余子能力上均存在显著性差异。进一步通过访谈与案例分析,发现新手型化学教师在不同阶段教学设计能力均有所提高,只是不同阶段教师对教学设计的关注点有所差异,这是造成一些教学能力发展不存在显著影响的重要原因。总体来说,新手型教师的教学设计能力还需在教学实践中不断进行提升。本研究不仅为教师专业发展阶段理论、教师教学设计能力发展研究打下坚实基础,而且为新手型化学教师进一步提高教学实践能力提供依据。

关键词：新手型教师化学教师教学设计教学设计能力

沙丁胺醇在离子液体[BnMIM]PF_6修饰碳糊电极上的电催化氧化及电分析方法

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分析科学学报 2013年第3期29卷 381-385页

作者：吴锐马少宁张艳梅高作宁宁夏大学化学化工学院宁夏银川750021 银川科技职业学院宁夏银川750100

研究了沙丁胺醇(Salbutamol,SAL)在离子液体1-苄基-3-甲基咪唑六氟磷酸盐([BnMIM]PF6)修饰碳糊电极([BnMIM]PF6/CPE)上的电催化氧化行为和电化学动力学性质。实验结果表明,[BnMIM]PF6/CPE对SAL的电化学氧化具有良好的催化作用。用计时... 详细信息

研究了沙丁胺醇(Salbutamol,SAL)在离子液体1-苄基-3-甲基咪唑六氟磷酸盐([BnMIM]PF6)修饰碳糊电极([BnMIM]PF6/CPE)上的电催化氧化行为和电化学动力学性质。实验结果表明,[BnMIM]PF6/CPE对SAL的电化学氧化具有良好的催化作用。用计时电流法(CA)测定了SAL在[BnMIM]PF6/CPE上的电催化氧化反应速率常数k为(2.10±0.05)×103(mol·L-1)-1·s-1。用微分脉冲伏安法(DPV)测得催化氧化峰电流与SAL的浓度在6.0×10-7～1.0×10-3 mol·L-1范围内呈良好线性关系,检测限(S/N=3)为3.27×10-8 mol·L-1,同时运用该方法对吸入用沙丁胺醇溶液中的SAL含量进行了电化学定量测定。

关键词：沙丁胺醇离子液体修饰碳糊电极电催化氧化

宁夏2008～2011年手足口病流行病学特征分析

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现代预防医学 2013年第20期40卷 3867-3869页

作者：张敏李志梅马少宁宁夏疾病预防控制中心固原市疾病预防控制中心

目的分析2008～2011年宁夏手足口病流行病学特征。方法运用描述性流行病学方法对2008～2011年宁夏手足口病资料进行统计分析。结果 2008～2011年宁夏共报告手足口病22 337例,年均报告发病率为90.40/10万,2010年报告发病率高达140.83/10... 详细信息

目的分析2008～2011年宁夏手足口病流行病学特征。方法运用描述性流行病学方法对2008～2011年宁夏手足口病资料进行统计分析。结果 2008～2011年宁夏共报告手足口病22 337例,年均报告发病率为90.40/10万,2010年报告发病率高达140.83/10万,报告手足口病重症病例92例,其中死亡10例。22个县(区)均有病例报告;发病人群主要为散居儿童;1～4岁年龄组高发,占报告病例数的79.90%;流行季节为夏秋季;实验室确诊病例报告1 444例,其中EV71阳性占46.68%,CoxA16阳性占32.27%,其他肠道病毒阳性占21.40%;突发疫情24起,累计报告349例,主要发生在托幼机构。结论宁夏手足口病流行有明显的季节性、地区和人群特点,EV71阳性所在比例较大,要加强宣传、培训、督导、监测等工作,采取果断措施,有效控制疫情。

关键词：手足口病流行特征宁夏

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合理选用教学媒体以达到教育最优化

卫生职业教育 2010年第9期28卷 39-40页

作者：马少宁福建卫生职业技术学院

阐述多媒体等教学媒体在教育教学中所起的作用，以及在医学检验专业课教学中的利与弊，提示教师应根据课程特点，合理选择教学媒体，以达到教育最优化目的。

关键词：教学媒体多媒体医学检验专业最优化

探索校企合作培养医学检验高职人才的最佳结合点

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基层医学论坛 2013年第28期17卷 3775-3777页

作者：马少宁福建卫生职业技术学院福建福州350101

本文阐述近年来笔者所在学院以校企合作为平台,在高职医学检验技术专业人才的培养模式、课程体系建设和教学改革、职业技能标准和特色教材的开发、建设与实践以及建设与培养双师结构专业教学团队、改革实践教学模式、共建校内外实践教... 详细信息

本文阐述近年来笔者所在学院以校企合作为平台,在高职医学检验技术专业人才的培养模式、课程体系建设和教学改革、职业技能标准和特色教材的开发、建设与实践以及建设与培养双师结构专业教学团队、改革实践教学模式、共建校内外实践教学基地和提升专业服务社会的能力等方面所进行的一系列探索与实践。旨在通过对校企合作培养医学检验高职人才多种途径的尝试,寻求高等职业医学检验技术专业校企合作、工学结合的最佳结合点,以建立健全校企合作的长效机制,走出一条医学检验职业教育良性互动、实现双赢的可持续发展之路。

关键词：医学检验人才培养校企合作工学结合

宁夏2004～2011年猩红热疫情流行趋势分析

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现代预防医学 2013年第13期40卷 2399-2400+2404页

作者：杜建财杨炬张征马少宁高洁张敏宁夏疾病预防控制中心

目的为准确掌握宁夏猩红热病例发病趋势和流行病学分布特征,为制订防控策略和措施提供科学依据。方法对2004～2011年宁夏猩红热疫情资料进行描述性统计分析。结果 2004～2011年,全区累计报告猩红热病例3226例,平均发病率为6.66/10万。... 详细信息

目的为准确掌握宁夏猩红热病例发病趋势和流行病学分布特征,为制订防控策略和措施提供科学依据。方法对2004～2011年宁夏猩红热疫情资料进行描述性统计分析。结果 2004～2011年,全区累计报告猩红热病例3226例,平均发病率为6.66/10万。病例报告主要集中在兴庆区、西夏区、金凤区、大武口区和沙坡头区(市级政府所在区),报告病例数多于其他县区。男性多于女性,主要集中在4～7岁的幼托儿童和散居儿童,4～7岁的儿童占报告病例数的62.65%;病例集中在5～6月和11～12月,占报告病例数的54.56%。结论猩红热报告病例数呈逐年上升趋势,应加强人口密度相对较高地区猩红热病例的管理、加大中小学校和托幼机构有关传染病防控措施落实的督导检查、加强猩红热防治知识的宣传教育,最终降低猩红热的发病率。

关键词：猩红热流行趋势分析

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教师应重视教育理论对教学的指导作用

医学检验教育 1994年第2期 13-14页

作者：马少宁福建省卫生学校

学校的工作重点在于教育。教育作为培养人的实践活动，有其特有的规律性，只有遵循规律才可能达到预期目的。目前，中专学校的师资来原除部分来自师范院校外，专业课教师主要是来自各专业院校。教师虽然具有较高的专业技术水平。

关键词：教育理论教学法指导作用中专学校教育实践

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注重医学语言艺术在现代医学模式中的作用

基层医学论坛 2010年第25期14卷 854-856页

作者：马少宁福建卫生职业技术学院福建福州350101

本文从语言与心理、社会两要素之间潜在的联系出发阐述临床医学语言学的语言形态,以及医学语言艺术与现代医学模式、人文素质教育的关系。指出要提高医疗服务质量,促进医患、护患和谐,除了不断提升医疗、护理技术水平,树立以人为本的服... 详细信息

本文从语言与心理、社会两要素之间潜在的联系出发阐述临床医学语言学的语言形态,以及医学语言艺术与现代医学模式、人文素质教育的关系。指出要提高医疗服务质量,促进医患、护患和谐,除了不断提升医疗、护理技术水平,树立以人为本的服务理念,改善服务态度外,应注重医学语言艺术在医疗、护理实践中的作用以及医学教育改革中加快医学语言课程建设的必要性。

关键词：现代医学模式医学语言艺术医患交往医学教育改革