检索结果-南通市图书馆

中学物理教学参考 2024年第12期53卷 63-66页

作者：刘大明武汉大学附属外语学校湖北武汉430072

以一道中考物理试题为背景,阐述追本溯源探秘本质内涵的具体方法,以此为基础分析利用拉力变化量测量液体的密度、验证阿基米德原理、对规则容器中液体压强的理解等内容,以期缓解中学物理教学中的刷题现象,落实“双减”精神。

关键词：追本溯源浮力物理教学科学思维

《民法典》视域下优化法治化营商环境的司法保障——基于L法院的实证考察

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河北法学 2024年第6期42卷 165-187页

作者：马大壮河北省廊坊市中级人民法院河北廊坊065000

一个地区的营商环境状况直接影响到市场主体投资信心和发展预期,决定着区域经济发展的动力、活力和后劲,而《民法典》是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的基础性、综合性法律,是市场主体生产经营以及人民法院化解商事纠纷、优化... 详细信息

一个地区的营商环境状况直接影响到市场主体投资信心和发展预期,决定着区域经济发展的动力、活力和后劲,而《民法典》是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的基础性、综合性法律,是市场主体生产经营以及人民法院化解商事纠纷、优化法治化营商环境所依据的最重要的法律规范。以L法院为例,针对与人民法院直接相关的司法效率、司法公正性、司法公开、诉讼便利度、办理破产等营商环境评估指标,实证调研数据表明,各级法院需要及时更新司法理念,优化解纷程序,紧扣司法质效,强化数字赋能,深化部门对接,不断提升司法保障法治化营商环境的能力和水平。

关键词：营商环境民法典法治化司法法院

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鲜食玉米收获机械发展阶段判定研究——基于收获效率与果穗损失视角

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智慧农业导刊 2024年第15期4卷 35-38页

作者：孙大明黑龙江省农业机械工程科学研究院哈尔滨150000 黑龙江沃尔农装科技有限公司哈尔滨150000

为促进鲜食玉米的高效低损收获,对鲜食玉米收获机械的发展进行阶段划分,并结合收获效率与果穗损失2个方面构建特征模式,基于模糊数学理论提出一种阶段划分方法,并结合4YZ-6型鲜食玉米收获机田间试验对该方法进行检验与可行性分析。结果... 详细信息

为促进鲜食玉米的高效低损收获,对鲜食玉米收获机械的发展进行阶段划分,并结合收获效率与果穗损失2个方面构建特征模式,基于模糊数学理论提出一种阶段划分方法,并结合4YZ-6型鲜食玉米收获机田间试验对该方法进行检验与可行性分析。结果表明该收获机收获效率与果穗损失率均低于2470型收获机,与判定的低效低损阶段相符。该阶段划即判定方法的提出,有助于加快我国鲜食玉米收获机械的高效低损发展,补全国内鲜食玉米机械化收获的短板问题。

关键词：收获果穗损失鲜食玉米阶段模糊数学

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数学思维能力在小学数学教学中的培养策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 25-28页

作者：阳大明天门市多宝镇多宝小学湖北天门431722

本文旨在探讨小学数学教学中数学思维能力的培养策略。数学思维能力是学生解决问题、创新和终身学习的重要工具。文章首先界定了数学思维能力的内涵及其构成要素,随后阐述了其重要性,并具体分析了在小学数学教学中培养学生数学思维能力... 详细信息

本文旨在探讨小学数学教学中数学思维能力的培养策略。数学思维能力是学生解决问题、创新和终身学习的重要工具。文章首先界定了数学思维能力的内涵及其构成要素,随后阐述了其重要性,并具体分析了在小学数学教学中培养学生数学思维能力的具体策略。这些策略包括创设问题情境以激发学生的思维兴趣,引导学生学会倾听和表达以提高思维交流能力,以学生为主体进行课堂教学以培养探究能力,运用现代化教育科技技术丰富教学手段,以及优化课程设置和教材编写以融合生活中的数学。文章最终强调,通过这些策略的实施,可以有效提升学生的数学思维能力,为他们的未来学习和生活打下坚实的基础。

关键词：数学思维能力小学数学教育问题情境交流能力探究能力现代化教育技术

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东京都候鸟

上海文学 2024年第7期561卷 46-59页

作者：春马不详

长谷川很久没去星巴克,只是去大量购买日用品时,才会来这家有星巴克的商场。这次去给父亲买成人尿不湿。他准备出一趟远门,要多备一些。开车十五六分钟,就是这个大型购物商场。一楼是日用品和食品超市,二楼是服装商场和餐厅,三楼是游戏... 详细信息

长谷川很久没去星巴克,只是去大量购买日用品时,才会来这家有星巴克的商场。这次去给父亲买成人尿不湿。他准备出一趟远门,要多备一些。开车十五六分钟,就是这个大型购物商场。一楼是日用品和食品超市,二楼是服装商场和餐厅,三楼是游戏厅和电影院。一楼化妆品专柜的出口,门边就是这附近唯一的星巴克。

关键词：东京都星巴克食品超市尿不湿长谷川日用品电影院化妆品

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英国死因裁判制度的功能、特色与镜鉴

中国司法鉴定 2024年第2期 25-32页

作者：孙大明华东政法大学刑事法学院上海200042

英国死因裁判制度源远流长,至今对多国死因调查程序仍有重要影响。从制度初建到系统完善,英国死因裁判制度既具死因调查的独立性、公开性和全面性等鲜明特色,也展现出制度本身的程序价值和实体功能。在镜鉴英国死因裁判制度优点的基础上... 详细信息

英国死因裁判制度源远流长,至今对多国死因调查程序仍有重要影响。从制度初建到系统完善,英国死因裁判制度既具死因调查的独立性、公开性和全面性等鲜明特色,也展现出制度本身的程序价值和实体功能。在镜鉴英国死因裁判制度优点的基础上,从扩展死因调查方式、理顺与死因鉴定的关系、适当公开死因调查结果以及建立特殊案件死因听证制度等方面完善死因认定制度。尽快构建符合我国国情的现代化死因调查、鉴定和裁判制度。

关键词：死因裁判制度死因调查死因鉴定法医病理学

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基于点荷载试验的岩石抗压强度研究

珠江水运 2024年第1期 80-82页

作者：杨大明广东建科源胜工程检测有限公司

通过岩石点荷载试验和岩石饱和抗压强度试验的研究,探讨声波在岩体中的传播特征,分析点荷载强度、岩石饱和抗压强度、声波波速的相互关系,以及点荷载强度指标与岩石饱和抗压强度值之间的关系。

关键词：点荷载声波抗压强度

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轮轨激扰下轨道车辆轴箱轴承振动与润滑特性分析

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中国机械工程 2024年第4期35卷 580-590页

作者：马巧英杨绍普刘永强石家庄铁道大学交通运输学院石家庄050043 石家庄铁道大学省部共建交通工程结构力学行为与系统安全国家重点实验室石家庄050043 石家庄铁道大学机械工程学院石家庄050043

基于赫兹接触和弹流润滑理论建立了考虑轴箱轴承的轨道车辆模型,研究了轮轨激扰对轴箱轴承的振动特性和油膜刚度特性的影响规律。分别采用MATLAB/Simulink和UM软件建立了轴承动力学模型和轨道车辆模型,通过相互作用力实现二者的耦合关... 详细信息

基于赫兹接触和弹流润滑理论建立了考虑轴箱轴承的轨道车辆模型,研究了轮轨激扰对轴箱轴承的振动特性和油膜刚度特性的影响规律。分别采用MATLAB/Simulink和UM软件建立了轴承动力学模型和轨道车辆模型,通过相互作用力实现二者的耦合关系。模拟了轴承和轮对的典型故障形式,并详细分析了这些故障对轴承的振动特性和润滑特性的影响。研究结果表明:润滑可以有效减小轴承的振动;轴承的局部故障将导致油膜刚度的增大,轴承故障和车轮扁疤都对润滑的影响较为显著;此外,轮轨激扰会降低轴承外圈的振动比率,但是会增大车辆其他部件的振动,对车体的振动几乎无影响。

关键词：轴箱轴承弹流润滑建模轮轨激扰振动特性

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精神科医疗损害司法鉴定标准适用困境与实践进路

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中国司法鉴定 2024年第3期 76-83页

作者：王强孙大明南京大学法学院华东政法大学刑事法学院

医疗损害司法鉴定需要高质量标准，以提高司法鉴定的科学性、一致性和可靠性。既有的《医疗损害司法鉴定指南》难以破解精神科医疗损害司法鉴定标准化实践困境，无法真正解决精神科医疗损害鉴定人专业背景要求不一、精神障碍被鉴定人陈... 详细信息

医疗损害司法鉴定需要高质量标准，以提高司法鉴定的科学性、一致性和可靠性。既有的《医疗损害司法鉴定指南》难以破解精神科医疗损害司法鉴定标准化实践困境，无法真正解决精神科医疗损害鉴定人专业背景要求不一、精神障碍被鉴定人陈述效力不清，以及现行执业分类规范对鉴定范围划分界限模糊、精神科医疗过错评价缺乏专业化操作细则等实践难题。在司法鉴定法治化的风口，通过制定《精神科医疗损害司法鉴定指南/指引》破解真难题已成为新的突破口。基于对《医疗损害司法鉴定指南》以及鉴定实践的分析，有望为探讨精神科医疗损害司法鉴定标准化问题提供新思路。破解真难题的核心是制定行业标准、规范鉴定，包括明确具备精神科培训经历为关键的鉴定人专业背景要求，被鉴定人参与的专业化听证制度，精神科医疗损害鉴定范围的准确划分以及精神科医疗过错类型的标准化划分。而上述内容均应囊括于《精神科医疗损害司法鉴定指南/指引》，未来精神科医疗损害司法鉴定标准化治理当以该指南为肇始，并不断深化完善。

关键词：精神科医疗损害鉴定标准司法鉴定标准化

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小实验在初中物理教学中的应用

求知导刊 2024年第6期 53-55页

作者：刘大明湖北省武汉大学附属外语学校

初中物理教师利用小实验开展多样化的知识讲授活动,不仅可以借助生动有趣的实验现象调动学生探究学科知识的积极性,转变他们对物理课程的看法,还能提高学生的动手能力,加深其对物理概念或原理的理解。主要阐述了物理小实验的特点,分析... 详细信息

初中物理教师利用小实验开展多样化的知识讲授活动,不仅可以借助生动有趣的实验现象调动学生探究学科知识的积极性,转变他们对物理课程的看法,还能提高学生的动手能力,加深其对物理概念或原理的理解。主要阐述了物理小实验的特点,分析了在初中物理教学中开展小实验的意义,并探讨了应用小实验教学的具体策略。

关键词：初中物理小实验物理教学

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