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急诊心肺复苏患者采取优化急救护理流程的抢救效果及预后研究

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中国科技期刊数据库医药 2023年第9期 131-133页

作者：马占花大通县人民医院急诊科青海大通810100

对于急诊心肺复苏患者再进行抢救的过程中,采用优化急救护理流程的效果。方法选择50名患者,时间为2022年3月-2023年3月,将其分成两组,对照组和观察组,每组25名患者,其中对照组采用日常常规护理,观察组采用优化急救护理模式,最后对比两... 详细信息

对于急诊心肺复苏患者再进行抢救的过程中,采用优化急救护理流程的效果。方法选择50名患者,时间为2022年3月-2023年3月,将其分成两组,对照组和观察组,每组25名患者,其中对照组采用日常常规护理,观察组采用优化急救护理模式,最后对比两组患者的护理效果。结果经过对比可得,观察组患者的各项指标都要优于对照组患者。结论采用优化的急诊护理流程对急诊心肺复苏患者的抢救效果显着,可降低患者死亡率,减少神经功能缺损,提高患者满意度,具有较高的临床推广价值。

关键词：急诊心肺复苏优化急救护理流程抢救效果预后研究

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羔羊腹泻的流行特征、病因、临床症状与防治

中国动物保健 2023年第12期25卷 48-49页

作者：马占花祁连县野牛沟乡畜牧兽医站青海海北810499

羔羊腹泻是威胁羊养殖业健康发展的一种传染性疾病,病羊临床表现有腹泻、体温升高等,该病发病较急,传染性大,致死率高。本文从流行特征,发病原因,临床症状上概况分析了该病,并且提出了预防与药物治疗的一些经验借鉴,预防上主要做好圈舍... 详细信息

羔羊腹泻是威胁羊养殖业健康发展的一种传染性疾病,病羊临床表现有腹泻、体温升高等,该病发病较急,传染性大,致死率高。本文从流行特征,发病原因,临床症状上概况分析了该病,并且提出了预防与药物治疗的一些经验借鉴,预防上主要做好圈舍温度、湿度、清洁度的提升以及及时消毒,妊娠母羊和羔羊的饲喂要细化,并且及时进行免疫和药物预防;如果有羔羊发病要及时隔离对症进行中西医治疗。

关键词：羔羊腹泻流行特征病原临床症状防治

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如何提升小学数学作业设计的有效性

如何提升小学数学作业设计的有效性

2021年教育教学创新研究高峰论坛

作者：马占花青海省海北州海晏县祁连山小学

进入21世纪后,随着教育改革的实施,国家越来越重视学生的素质教育,对教师的日常教学活动和教学水平提出了新的教学要求,要求教师重视素质教育。在教学过程中,学生应该在重新识字的基础上接受教育。家庭作业设计作为小学数学教学活动的... 详细信息

进入21世纪后,随着教育改革的实施,国家越来越重视学生的素质教育,对教师的日常教学活动和教学水平提出了新的教学要求,要求教师重视素质教育。在教学过程中,学生应该在重新识字的基础上接受教育。家庭作业设计作为小学数学教学活动的重要组成部分之一,对提高数学课堂教学效果,加强学生数学知识的整合和应用具有重要作用。因此,有效作业设计进行了全方位、多层次的探究与分析,希望能够加强教师对新理念下小学数学有效作业设计的认识,进而促进小学数学教学的发展和提高学生的自身素养,进一步推动小学数学的有效工作设计。

关键词：新理念小学数学有效性作业设计

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浅谈小学数学的情景导入

浅谈小学数学的情景导入

2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会

作者：马占花青海省海晏县祁连山小学

导入是影响课堂教学效果的重要环节,精心创设教学情景进行导入是提高课堂教学有效性的重要途径。精彩的情境导入不仅能把学生的注意力迅速集中起来,激发学生的学习兴趣与动机,从而主动参与教学活动,而且能使抽象的教学内以下几个方面做... 详细信息

导入是影响课堂教学效果的重要环节,精心创设教学情景进行导入是提高课堂教学有效性的重要途径。精彩的情境导入不仅能把学生的注意力迅速集中起来,激发学生的学习兴趣与动机,从而主动参与教学活动,而且能使抽象的教学内以下几个方面做得:巧设悬念,精心设疑;创设情境,激起兴趣;创设活动,营造氛围;巧用电脑,激发情趣。

关键词：导入设疑兴趣氛围

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浅谈对竞走初学者训练的体会

青海体育科技 2017年第1期56卷 53-56页

作者：马占花青海省循化县体校循化县811100

业余体校竞走项目训练现状及存在问题进行总结，开展竞走项目选材及训练方法手段研究，为今后青海省业余体校提髙科学化训练水平提供参考依据。

关键词：竞走基础训练选材训练方法

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在小学低年级数学教学中激发学生的学习兴趣

在小学低年级数学教学中激发学生的学习兴趣

2013年6月现代教育教学探索学术交流会

作者：马占花海北州海晏县西海镇祁连山小学

＜正＞用形象生动的语言来激发学习兴趣。数学的教学内容较抽象、枯燥、无味,它没有形象生动的语言及生动的故事情节,不易引起学生对数学的学习兴趣。因此,在教学生认数和记数时,我采用具体形象的事物和一些有趣的故事来激发学生的兴趣...

＜正＞用形象生动的语言来激发学习兴趣。数学的教学内容较抽象、枯燥、无味,它没有形象生动的语言及生动的故事情节,不易引起学生对数学的学习兴趣。因此,在教学生认数和记数时,我采用具体形象的事物和一些有趣的故事来激发学生的兴趣。如:为了让学生记住数字1-9的字形,我教学生背诵顺口溜:"1象粉笔,2象鸭子,3象耳朵,4象小旗,5象钩子,6象口哨,7象银锄,8象葫芦,9象蝌蚪。"以此来帮助

关键词：

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小学数学高效课堂教学模式的构建

小学数学高效课堂教学模式的构建

2019年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会

作者：马占花海北州海晏县祁连山小学

在当今的小学教育中,如何让学生主动学习是新课改之后小学教师不断深入探索的话题,而高效课堂的构建恰好可以为学生进行主动学习提供良好条件。从高效课堂提出以来,众多教育工作者积极研究高效课堂的理论基础,并指出相应的有建设性的教... 详细信息

在当今的小学教育中,如何让学生主动学习是新课改之后小学教师不断深入探索的话题,而高效课堂的构建恰好可以为学生进行主动学习提供良好条件。从高效课堂提出以来,众多教育工作者积极研究高效课堂的理论基础,并指出相应的有建设性的教学策略。本人针对目前所教授的小学数学课程,结合数学课堂教学实际和小学生的特点,深入分析高效课堂的构建。希望在实践教学上融合这些理论和策略,开辟打造高效课堂的新途径。

关键词：小学数学高效课堂教学模式

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数学课上也要培养学生口语交际能力

数学课上也要培养学生口语交际能力

2015年9月现代教育教学探索学术交流会

作者：马占花海北州祁连山小学

＜正＞著名科学家爱因斯坦认为:"一个人的智力发展和形成概念的方法,在很大程度上先取决于语言。"没有语言,思维很难表现。《数学新课程标准》中也明确提出:"在数学教学中,必须充分发挥学生的主体能动性,增强学生的参与、交流、合作意识...

＜正＞著名科学家爱因斯坦认为:"一个人的智力发展和形成概念的方法,在很大程度上先取决于语言。"没有语言,思维很难表现。《数学新课程标准》中也明确提出:"在数学教学中,必须充分发挥学生的主体能动性,增强学生的参与、交流、合作意识。"那么,作为在学生进行参与、交流、合作时的思想桥梁——语言,就变得特别重要。数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,小学数学中的概念、判断、推理等思维的形成要通过语言的表述来实现。如果学生在学习中能善于与他人交流思维过程和结果,能有条理地、清晰地阐述自己的观点,对实现数学的教学目的会起到一定的作用。如今,在新课程理念的指导下,我们看到口语训练不仅有助于学生对数学概念、性质、法则及公式的学习,培养学生的逻辑思维能力,而且有助于活跃课堂气氛,激发学生学习的积极性,提高课堂教学效果。从

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利用电教媒体优化小学数学教学

利用电教媒体优化小学数学教学

2014年4月现代教育教学探索学术交流会

作者：马占花海北州祁连山小学

在小学数学教学过程中恰当的运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力,对教学方法的改革有着积极的意义:它不仅优化了课堂教学结构,同时也促进了小学生认知心理和智力的发展。为课堂教学营造了浓厚的氛围,使学生... 详细信息

在小学数学教学过程中恰当的运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力,对教学方法的改革有着积极的意义:它不仅优化了课堂教学结构,同时也促进了小学生认知心理和智力的发展。为课堂教学营造了浓厚的氛围,使学生以最佳的状态投入学习中。

关键词：电教媒体优化小学数学