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“戏”说反诈--评相声剧《“有家”客栈》
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戏剧文学 2023年 第5期 62-66页
作者: 马力达 中央戏剧学院
当前,电信网络诈骗犯罪已然成为了损害社会安全和危害人民群众财产安全的最大“祸患”。对此,北京曲艺团专门打造了一部反诈题材的相声剧作品《“有家”客栈》,通过讲述主人公何生义在来到“有家客栈”之后所经历的一系列啼笑皆非的反... 详细信息
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ATLAS 2.76 TeV单喷注实验数据对CT18NNLO部分子分布函数的影响
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华东师范大学学报(自然科学版) 2024年 第4期 30-39页
作者: 徐颖 范红豪 沙依甫加马力·吾来提 新疆大学物理科学与技术学院 北京师范大学核科学与技术学院
通过ePump(error PDF(parton distribution function) updating method package)研究了大型强子对撞机(large hadron collider, LHC)在质心能量s1/2=2.76 TeV时,来自ATLAS(a toroidal LHC apparatus)探测器单喷注的双微分散射截... 详细信息
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单喷注实验数据对部分子分布函数的影响
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山西大学学报(自然科学版) 2024年 第3期47卷 591-597页
作者: 王启荣 毛建龙 沙依甫加马力·吾来提 新疆大学物理科学与技术学院
大型强子对撞机(LHC)上质心能量为2.76 TeV时,紧凑渺子线圈(CMS)探测器利用质子-质子对撞实验测量了单喷注产生的双微分散射截面,文章研究该实验数据对CT18NNLO部分子分布函数(PDFs)的影响。利用NLOJet++和CT18NNLO部分子分布... 详细信息
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谈专群结合的戏剧艺术创作——话剧《红墙守护者——西城大妈》创作谈
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大众文艺 2023年 第3期 101-103页
作者: 葛袁亮 马力达 中央戏剧学院
在当下的群众文化艺术活动中,专群结合已经成了一种常见的创作方式。话剧《红墙守护者——西城大妈》讲述了北京市西城区“西城大妈”志愿者队伍从成立至今所历经的发展历程,以及在不同时期背景下所发生的动人故事。该剧同样也采用了... 详细信息
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B班大学英语听力教学问题与对策
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辽宁工业大学学报(社会科学版) 2009年 第2期11卷 116-118页
作者: 马力达 辽宁工业大学外语系 辽宁锦州121001
随着社会的发展,听说能力变得更加重要。大学英语B班教学中的一个难点是听力能力的提高。本文从动机、自信等情感因素、英语基础、知识储备和英汉语言差异等方面分析B班学生英语听力学习状况,提出从课前,听前及听力活动三方面入手,选择... 详细信息
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大学英语口语教学的影响因素探讨
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辽宁工业大学学报(社会科学版) 2010年 第2期12卷 113-115页
作者: 马力达 辽宁工业大学外国语学院 辽宁锦州121001
随着社会的发展,英语口语能力变得更加重要。大学英语口语教学中的一个难点是口语能力的提高。本文从文化,语言输出,母语的影响和交往能力的培养等多方面分析影响大学英语口语教学的因素,提出教学建议,促进大学英语口语教学发展。
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高级英语课的相关文化教学
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辽宁工学院学报(社会科学版) 2007年 第1期9卷 111-113,122页
作者: 马力达 辽宁工学院外语系 辽宁锦州121001
从文化与高级英语教学的关系,背景知识教学,习语教学及宗教知识和典故的教学四个方面举例阐述了文化教学对高级英语教学的重要影响,指出中国学生由于生活在不同的文化环境下,很可能没有亲身体会异国文化,学生在理解课文时可能会有一定... 详细信息
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B班大学英语作文错句分析与教学对策
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辽宁工业大学学报(社会科学版) 2014年 第5期16卷 112-114页
作者: 马力达 徐芸 辽宁工业大学外国语学院 辽宁锦州121001
句子是文章的基本单位,写好句子是英文作文写作的最基本能力。本文通过对B层学生英文作文中典型的错句进行分析,找出原因,并提出教学对策,从而为提高B层学生的英文写作能力打好基础。
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中英文字历史文化隐义探寻
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辽宁工业大学学报(社会科学版) 2011年 第5期13卷 30-33页
作者: 马力达 岳阳 辽宁工业大学外国语学院 辽宁锦州121001 渤海大学外国语学院 辽宁锦州121013
语言反映了一个民族的特征,是文化的重要载体,而文字是记录语言的符号。从长期演变而来的文字中可以探寻隐含其中的历史文化。本文主要通过中英两种文字的对比,追根溯源,探索两种文化在思想及思维方式等方面的不同,展现中英两种文化的... 详细信息
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英美语言差异分析及其对大学英语教学的启示
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英语教师 2018年 第15期18卷 125-127页
作者: 马力达 徐芸 辽宁工业大学外国语学院 辽宁锦州121001
分析英国英语与美国英语在词汇、语法方面的差异,探究英国英语与美国英语语言差异产生的原因、程度及变化。提出在大学英语教学中,教师应遵循语言发展规律,树立正确的语言观,平等对待英国英语与美国英语,注意保持语言风格的一致,教授学... 详细信息
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