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乡村振兴背景下地方文化与小学美术课堂整合的实践研究——以《龙韵艺术·竹编板凳龙》校本课程为例
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美术教育研究 2024年 第13期 154-156+160页
作者： 马利琴 黎贝蓁 重庆市南川区教师进修学校 重庆市教育科学研究院
该文在乡村振兴背景下，阐述了地方文化与小学美术课堂整合的意义和相关问题，提出了整合路径与实施策略，并验证与分析其效果，展望地方文化与小学美术课堂整合实践的发展，提出要培养具有创造力和文化自信的新一代，为乡村振兴贡献力量。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
挫折教育 用逆境培养最优秀的孩子
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2009年
作者： 马利琴
纵览古今中外，许多取得辉煌成就的成功者往往都是那些经历过巨大挫折和失败的人，而非生活路上一帆风顺的人。这是因为生活一帆风顺的人对成功的渴求不够强烈，对失败的经验不够丰富，蓄势待发的力量不够深厚，因此无法爆发出最强大的... 详细信息
来源： 汇雅图书（南通市图书馆... 评论
每天10分钟高效提升孩子阅读力
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2014年
作者： 马利琴
本书介绍了引导孩子爱上阅读的方法，如何保护孩子的大脑、培养良好的专注力、创造良好阅读环境；还介绍了一系列提高阅读效率的好方法，如重复阅读法、朗诵阅读法、笔记阅读法、精细阅读法、质疑阅读法等。
来源： 汇雅图书（南通市图书馆... 评论
没有教不好的孩子 只有不会教的父母 改变教养方式，熊孩子变乖孩子  1
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2017年
作者： 马利琴
本书共分为十章,其主要内容包括:不同类型父母教养出的孩子表现各异;正确教养的前提是充分了解孩子;人品教育-培养孩子的人品是家庭教育的头等大事;性格教育-具备好性格,孩子才能跟身边的人和睦共处等。
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孩子上课不听讲，课后作业慢，妈妈怎么办？
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2014年
作者： 马利琴
本书主要内容包括：上课不听讲，作业写得慢，寻根问底找原因；改善注意力，听课、写作业才能不分心；不吼不叫多鼓励，从兴趣入手让孩子爱上听课和写作业；瘸腿马儿跑不快，不偏科的孩子听得进、写得快等。
来源： 汇雅图书（南通市图书馆... 评论
不打不骂这样给孩子定规矩
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2015年
作者： 马利琴
本书分为八章，主要内容包括：孩子需要爱，更需要规矩、定规矩讲原则，孩子就不会抵触；定规矩重方法，实施起来更容易；学习小规矩，指导孩子快乐高效学习；生活小规矩，帮孩子养成好习惯等。
来源： 汇雅图书（南通市图书馆... 评论
父母1%的改变, 孩子100%的优秀.潜教育
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2016年
作者： 马利琴
本书从爱心、诚信、勤俭、宽容、勇气、读书、礼仪、学习等方面讲述了父母的言传身教对孩子人生观、价值观的影响，案例典型、方法实用、语言平实，对于初为人父人母或者想更好地教育叛逆期子女的父母来说，具有非常强的指导意义。
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好父母和女孩沟通的100个细节
好父母和女孩沟通的100个细节
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丛书名： 好妈妈课堂
2015年
作者： 马利琴
本书共分为九章，主要内容包括：清楚女孩的特点，对症下药沟通才有效；认真倾听，了解女孩的想法很重要；从改变自己开始，别让坏习惯影响了亲子沟通；消除养成坏性格的可能，好性格的女孩易沟通等。
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挫折教育
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作者： 马利琴
来源： 南通市图书馆图书 评论
没有教不好的孩子，只有不会教的父母
没有教不好的孩子，只有不会教的父母
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作者： 马利琴
来源： 南通市图书馆图书 评论
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