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信息技术支持下的英国中小学个性化学习评介
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中国电化教育 2014年 第2期 108-113页
作者： 马元丽 陕西师范大学民族教育学院 陕西西安710062
关注学生个体学习需求、尊重学生自主学习选择的个性化学习发展作为英国教育教学改革的一项重要内容已在许多中小学校中取得了较好的教学实践效果。英国学校的个性化学习教学涵盖了高品质的教学、学习目标设定与跟踪、学习评价、学习辅... 详细信息
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英国中小学生网络安全策略
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外国教育研究 2009年 第8期36卷 40-44页
作者： 马元丽 费龙 陕西师范大学民族教育学院 陕西西安710062 教育部基础教育资源中心规划处 北京100031
中小学生网络安全一直是各国政府及教育部门共同关注的问题。英国教育与通信技术局在2007~2008年间颁布了多个针对地方儿童保护机构、学校以及学生的网络安全指导文件,其中所强调的开发完善的用户使用许可条款及技术解决方案、加强基础... 详细信息
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论周伯琦之字原观
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陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2006年 第5期35卷 123-126页
作者： 马元丽 陕西师范大学民族预科部 陕西西安710062
《说文字原》将许慎540部首统称字原。从其“母子相生”的字原排列顺序以及他对部首所作之删补得知,周伯琦认为字原即为那些产生较早、具有孳乳能力的汉字。在540字原内部,因“母子相生”又分为不同层次。
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从《令人敬畏的作家》案例管窥美国基础教育课程设计特质
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中小学信息技术教育 2008年 第5期 75-77页
作者： 马元丽 陕西师范大学
《令人敬畏的作家》是国际教育技术协会网站（httP：／／***．0rg）中的一个针对低年级儿童设计的语言学习活动。教师从儿童对作家及作家创作感到神秘、敬畏的心理出发，借助多媒体及网络技术资源，设计了一次学生在阅读作品后与作家视... 详细信息
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英国基础教育信息化发展研究
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中国电化教育 2008年 第8期 24-29页
作者： 费龙 马元丽 中央电化教育馆 北京100031 陕西师范大学民族教育学院 陕西西安710062
本文在阐述英国政府教育信息化发展目标与策略的基础之上,着重探讨、分析了英国近年来在教育ICT应用方面的发展现状及发展经验,介绍了他们在国家数字化基础建设、教师及学校ICT能力建设以及学习平台建设等方面的建构模式及特点。希望对... 详细信息
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“和平老人”郭南浦
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回族研究 1999年 第4期 85-87页
作者： 马元丽 马新芳 陕西师范大学民族部 西安市民委民族处
在地处黄土高原的兰州市东郊,马口卸山雪峰以西的万眼泉回民公墓里,有这样一座很不起眼的坟墓:它没有墓碑,更没有墓志;没有苍松翠柏,也没有任何修饰,顶上压着的那一排历经风雨的旧青砖,是唯一的标记,这就是曾为人民和平解放事业作出重... 详细信息
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《说文字原》研究
《说文字原》研究
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作者： 马元丽 陕西师范大学
学位级别：硕士
《说文字原》是元初周伯琦所著的一部研究《说文解字》部首的专著。自东汉许慎所著《说文解字》问世以来，在我国文字学史长河中，逐渐形成了以它为研究核心和学术基础的“说文学”流派，其发展至清乾、嘉年间达到鼎盛，在现代文字学当... 详细信息
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利用技术促进新一代学习——英国基础教育信息化策略的新发展
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中国远程教育 2009年 第23期 70-74页
作者： 马元丽 费龙 陕西师范大学民族教育学院 教育部基础教育资源中心规划处
利用技术策略(Harnessing Technology Strategy)是英国政府以技术促进学习国家信息化教育战略的一个重要组成部分。本文旨在通过对利用技术策略修订前后在目标任务、行动措施和资金支持等方面的异同的比较分析,探讨、厘清英国信息化教... 详细信息
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发展个性化学习 促进教育公正——英国个性化学习基本理论及实践经验探讨
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全球教育展望 2010年 第8期39卷 42-46页
作者： 费龙 马元丽 教育部基础教育资源中心规划处 陕西师范大学民族教育学院
教育公正是任何国家政府发展教育所必备的一个基本理念与诉求。英国政府自2004年提出通过发展个性化学习挖掘儿童学习潜力、缩小学生成绩差距借以推进教育公正发展的基本构想至今,经过不断探索与实践,在个性化学习理论、实践以及如何通... 详细信息
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MOFs基材料在废水处理方面的研究进展
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化工新型材料 2024年
作者： 马元功 广州大学化学化工学院 广州市传感材料与器件重点实验室 广州大学土木工程学院
随着工业化和现代化的快速发展，人类赖以生存的水资源也面临着多种复杂污染物带来的污染，金属有机框架材料（MOFs）及其衍生材料由于拓扑结构优势，其在废水处理领域显现出巨大的应用潜力。本文综述了MOFs基材料在废水污染物吸附方面... 详细信息
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