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基于LC谐振的非侵入式眼压监测系统

华中科技大学学报（自然科学版） 2024年第5期52卷 1-7页

作者：陈良洲李浩刘晓军华中科技大学机械科学与工程学院湖北武汉430074

为保证眼压(IOP)获取的实时性、准确性和易操作性,基于电感电容(LC)串联谐振原理,提出一种非侵入式的柔性LC眼压传感器,具有可穿戴性.传感器采用一种基于软光刻和热塑成型的微通道液态金属注入的制备方法,应变单元是由液态金属制成的电... 详细信息

为保证眼压(IOP)获取的实时性、准确性和易操作性,基于电感电容(LC)串联谐振原理,提出一种非侵入式的柔性LC眼压传感器,具有可穿戴性.传感器采用一种基于软光刻和热塑成型的微通道液态金属注入的制备方法,应变单元是由液态金属制成的电感线圈,极大提高了传感器灵敏度和佩戴舒适度.同时设计了一种专用于该眼压传感器的信号采集装置,包括扫频信号发生电路、幅值相位检测电路、单片机控制单元和读取线圈.通过读取线圈与眼压传感器的耦合,采用幅值相位检测电路得到耦合之后的等效阻抗实部最大值,从而得到传感器的谐振频率.实验测试结果表明:非侵入式眼压监测系统在眼压监测方面达到了467.3 Hz/Pa的灵敏度,且得到系统的眼压测量精度为±0.2 kPa,满足测量要求.

关键词：眼压测量信号采集 LC谐振幅相检测洛伦兹函数拟合

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燃料组件定位格架冲击屈曲仿真分析方法与屈曲行为研究

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核动力工程 2024年第3期45卷 161-169页

作者：刘胜李朋洲杨翊仁中国核动力研究设计院成都610213 西南交通大学力学与航空航天学院成都610031

燃料组件定位格架作为反应堆堆芯的重要部件,其动态屈曲行为直接关系着反应堆结构的安全。本文建立了燃料组件定位格架多次重复冲击仿真分析方法,对比了单次简单冲击仿真、多次重复冲击仿真结果与试验结果的差异,讨论了仿真分析方法对... 详细信息

燃料组件定位格架作为反应堆堆芯的重要部件,其动态屈曲行为直接关系着反应堆结构的安全。本文建立了燃料组件定位格架多次重复冲击仿真分析方法,对比了单次简单冲击仿真、多次重复冲击仿真结果与试验结果的差异,讨论了仿真分析方法对格架冲击动态屈曲行为的影响。研究发现:多次重复冲击仿真分析方法能够模拟试验重复冲击的累积变形过程,其仿真结果与试验结果吻合更好;多次重复冲击仿真和试验的冲击力-冲击初速度曲线在屈曲点附近形成屈服平台,屈服平台内回弹系数和冲击动刚度维持稳定,屈服平台后冲击力快速下降,同时回弹速度与回弹系数剧烈变化,单次简单冲击仿真的冲击力和回弹速度在屈曲点后维持稳定并缓慢增长;屈曲前,冲击加速度时程曲线具有近似对称特征,随着冲击初速度的增加,冲击回弹阶段出现“拖尾”,加速度曲线对称性破坏;多次重复冲击仿真和试验的格架屈曲变形表现为以底部横向剪切变形为主的一阶屈曲破坏,单次简单冲击仿真无法准确预测屈曲形态。本文提出的多次重复冲击仿真分析方法能建立更准确的分析模型,并更准确地揭示定位格架屈曲试验中的动态力学行为。

关键词：定位格架冲击屈曲重复冲击冲击力回弹系数冲击动刚度

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兼顾新能源消纳与频率电压支撑的电池储能系统优化规划

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电力自动化设备 2024年第7期44卷 3-12页

作者：胡泽春蔡福霖冯建洲清华大学电机工程与应用电子技术系北京100084 中国华能集团有限公司北京100031

随着新能源发电占比的逐步提升,电力系统消纳新能源发电的难度和压力增大,电网的频率和电压稳定性面临巨大挑战。通过在电网中配置电池储能系统,不仅可以提升新能源的消纳能力,还可以提升系统频率和电压的支撑能力。因此,研究电池储能... 详细信息

随着新能源发电占比的逐步提升,电力系统消纳新能源发电的难度和压力增大,电网的频率和电压稳定性面临巨大挑战。通过在电网中配置电池储能系统,不仅可以提升新能源的消纳能力,还可以提升系统频率和电压的支撑能力。因此,研究电池储能系统优化规划方法,考虑储能在电力系统正常运行时用于新能源消纳,在紧急情况下对频率和电压进行快速支撑,从而提高储能利用率,降低系统成本。建立了考虑新能源消纳的电池储能系统协同规划模型,可得到输电网中集中式电池储能系统和配电网中分布式电池储能系统的选址定容结果。提出了一种兼顾频率和电压支撑的电池储能系统规划方法,分别对储能位置、无功功率容量、有功功率容量和能量容量进行优化规划。综合考虑储能的多重功能,构建其支撑系统调频调压的约束,建立了兼顾新能源消纳与频率电压支撑的电池储能系统优化规划模型,得到电池储能系统的最终选址定容结果。基于IEEE 24节点输电网和IEEE 33节点配电网设计算例系统进行仿真分析,验证了所提方法的有效性。

关键词：电池储能系统选址定容新能源消纳频率支撑电压支撑

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现代国家仪式的政治效能研究论纲

学海 2024年第4期 141-151,216页

作者：王海洲南京大学政府管理学院南京大学国家记忆与国际和平研究院南京210023

精准评估国家仪式是推进国家仪式研究的核心工作。本文基于“政治效能”概念来确定评估的方向,并分解出“过程效能”和“结果效能”两种类型,用于评估国家仪式的内在过程和外在结果。借助政治现象学方法,国家仪式的评估方案需遵循三个... 详细信息

精准评估国家仪式是推进国家仪式研究的核心工作。本文基于“政治效能”概念来确定评估的方向,并分解出“过程效能”和“结果效能”两种类型,用于评估国家仪式的内在过程和外在结果。借助政治现象学方法,国家仪式的评估方案需遵循三个基本原则:以国家仪式能否促进国家发展为首要内容;兼顾国家仪式的主客观要素;系统性地评估国家仪式。国家能力理论和政治认同理论能够分别实现评估“过程效能”和“结果效能”的目标,也能够接受三个原则的检验,所以适于充当此后指导评估实操的基本规范。

关键词：国家仪式政治效能国家能力政治认同政治文明

1949年前商务印书馆英语出版教育事业述评

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出版发行研究 2024年第6期 104-111页

作者：邢三洲商务印书馆《英语世界》杂志社

在1949年前商务印书馆的各出版门类中,英语出版占据比较突出的位置。其中不仅有教材、辞书、读物等各类英语图书的出版,还有《英文杂志》和《英语周刊》两种著名英语杂志的出版。英语出版从本质上说是英语教育类书刊的出版,其主要目的... 详细信息

在1949年前商务印书馆的各出版门类中,英语出版占据比较突出的位置。其中不仅有教材、辞书、读物等各类英语图书的出版,还有《英文杂志》和《英语周刊》两种著名英语杂志的出版。英语出版从本质上说是英语教育类书刊的出版,其主要目的在于服务教育,时至今日依然如此。实际上,1949年前商务印书馆的诸英语事业中,不仅包括图书、期刊出版两端,还有英语函授教育这一端,但这三者之间并不是割裂的,而是互相促进的一体三面,都是由商务印书馆编译所下属的英文部逐渐生发出来的分支领域。文章通过梳理1949年前商务印书馆英语图书、期刊、函授三项英语事业发展的历史脉络、各自的特色和规模、三者间的关系等情况,来尝试还原商务印书馆当时整个英语事业的全貌,并从出版企业经营的角度对其进行总结和评述,以期能为当今国内出版行业在互联网时代做好英语出版提供借鉴。

关键词：商务印书馆英语出版英语图书英语期刊英语函授教育

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约恩·福瑟戏剧的诗性极简主义与人文理想

外国文学研究 2024年第2期46卷 7-19页

作者：何成洲南京大学艺术学院南京大学外国语学院

荣膺2023年诺贝尔文学奖的挪威剧作家约恩·福瑟以令人耳目一新的诗性极简戏剧在欧洲戏剧界独树一帜。福瑟的剧作,以极简主义的美学实验为基石,构筑了抽象而又质朴的时空情景,同时融合了回旋往复的音乐节奏与抒情诗歌的文体特征,营造出... 详细信息

荣膺2023年诺贝尔文学奖的挪威剧作家约恩·福瑟以令人耳目一新的诗性极简戏剧在欧洲戏剧界独树一帜。福瑟的剧作,以极简主义的美学实验为基石,构筑了抽象而又质朴的时空情景,同时融合了回旋往复的音乐节奏与抒情诗歌的文体特征,营造出一种充满诗意的极简舞台空间与文本布局。福瑟的戏剧,将大海、波涛、黑夜、孤独矗立在海边的老房子等自然地理意象与日常生活图景相并置,犹如一幅淡淡的舞台水墨画,生成了情景交融的挪威西部峡湾的冷冽意境。在交织的舞台风景背后,福瑟聚焦于普通人、甚至是失败者的生存困境,不断地激荡起观众的共鸣与思考。福瑟的戏剧不仅意在唤起人们的情感协奏,而且试图重新构建以戏剧完成自我拯救的人文理想。

关键词：约恩·福瑟极简主义舞台风景理想主义诗意

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论教育博士研究的实践性

研究生教育研究 2024年第1期 80-85页

作者：李润洲浙江师范大学教育学院浙江金华321004

教育博士研究的实践性蕴含着三重意涵:聚焦实践问题、开展行动研究与建构实践理论。教育博士研究的实践性内蕴着其学术性,而教育博士研究的学术性则根植于其实践性;二者是相互依存、彼此成全的关系。教育博士研究实践性的彰显则需做而思... 详细信息

教育博士研究的实践性蕴含着三重意涵:聚焦实践问题、开展行动研究与建构实践理论。教育博士研究的实践性内蕴着其学术性,而教育博士研究的学术性则根植于其实践性;二者是相互依存、彼此成全的关系。教育博士研究实践性的彰显则需做而思之,甄选实践问题;且行且研,践行行动研究;界定概念,阐明实践理论。

关键词：教育博士研究实践性学术性

实践哲学视域下主体教育的意涵阐释、价值澄清与践行路径

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教育研究与实验 2024年第4期 14-21页

作者：李润洲浙江师范大学教育学院金华321004

从实践哲学视域来看,主体教育是培育乐意且有能力为他人做事之人的教育,也是贯通知识世界与生活世界的教育,还是价值、认识与行动融合共生的教育。实践哲学视域下的主体教育积极回应了培育学生核心素养的时代要求,有助于拆除知识世界与... 详细信息

从实践哲学视域来看,主体教育是培育乐意且有能力为他人做事之人的教育,也是贯通知识世界与生活世界的教育,还是价值、认识与行动融合共生的教育。实践哲学视域下的主体教育积极回应了培育学生核心素养的时代要求,有助于拆除知识世界与生活世界的藩篱,有利于培育学生的创新意识与实践能力。而践行实践哲学视域下的主体教育需恪守知行合一,外化人的主体性;洞察知识本质,习得人的主体性;实施实践育人,体现人的主体性。

关键词：主体教育实践认识实践哲学

增强中国国际话语权:理论自觉、话语创新与问题应对

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当代世界与社会主义 2024年第2期 141-148页

作者：张志洲北京外国语大学国际关系学院

“西强我弱”仍然是当前中国国际话语权建设面临的总体格局。要增强中国国际话语权,从根本上说,需要理论自觉、话语创新以及对具体问题积极有效的话语应对能力建设。中国要想获得与自身综合国力和国际地位相匹配的国际话语权,必须在知... 详细信息

“西强我弱”仍然是当前中国国际话语权建设面临的总体格局。要增强中国国际话语权,从根本上说,需要理论自觉、话语创新以及对具体问题积极有效的话语应对能力建设。中国要想获得与自身综合国力和国际地位相匹配的国际话语权,必须在知识生产和理论生产上追赶甚至超越以美国为首的西方国家。如果任由以学术面目出现的西方理论的“话语陷阱”来解释中国,那么中国就会被解释得面目全非。因此,中国理论家和学者应该有理论自主性的自觉。增强中国国际话语权,说到底是话语的生产与传播这两个方面的问题。要提升话语质量,必须在话语创新上下功夫。新中国成立以来,有丰厚的话语创新历史经验值得总结,也有一些“词不达意”的话语案例可以从中吸取教训。西方的话语创新能力尤其是造词能力和叙事中的修辞运用值得借鉴。争取源源不断的话语创新,应以中华优秀传统文化以及“中西马”的融通为动力和话语资源。当前和未来一段时期里,增强中国国际话语权的一个目标方向,应该是让世界熟悉并认同中国的话语表达。从长远来说,增强中国国际话语权必须打造中国特色的哲学社会科学话语体系。

关键词：国际话语权西强我弱理论自觉话语创新话语应对