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学科交叉教学模式在士官教育中的应用研究

产业与科技论坛 2022年第21期21卷 110-112页

作者：马丽颖航天工程大学士官学校

深化士官教育改革对我国国防事业具有重大意义。本文提出将学科交叉教学模式应用于士官教育,进行高维度的教学改革。分析认为学科交叉教学模式与士官的培养需求相契合,能够为学生构建学科交叉融合的多领域知识体系,突破士官教育改革瓶颈... 详细信息

深化士官教育改革对我国国防事业具有重大意义。本文提出将学科交叉教学模式应用于士官教育,进行高维度的教学改革。分析认为学科交叉教学模式与士官的培养需求相契合,能够为学生构建学科交叉融合的多领域知识体系,突破士官教育改革瓶颈,探索新的实战化道路,提高士官学员的实战能力。然而,该教学模式在实际应用中存在一些问题,如:缺乏相关理论指导,交叉领域认识度不够深刻,师资力量薄弱等,并针对这些问题提出了一些解决策略。

关键词：士官教育学科交叉教学改革

手术室护理结合疼痛干预对创伤骨折患者术后恢复和睡眠的影响分析

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2023年第3期 95-97页

作者：马丽颖兴隆县人民医院河北承德067300

探究使用两种不同的护理方案结合对创伤骨折患者的价值。方法对我们医院骨科收治的51例创伤骨折患者的临床资料展开深入分析,对51例骨折患者实施双盲分组法的处理,病例收集时间是2021年5月-2022年11月;其中25例参照组、试验组26例患者... 详细信息

探究使用两种不同的护理方案结合对创伤骨折患者的价值。方法对我们医院骨科收治的51例创伤骨折患者的临床资料展开深入分析,对51例骨折患者实施双盲分组法的处理,病例收集时间是2021年5月-2022年11月;其中25例参照组、试验组26例患者分别给予手术室内的常规护理、创新结合护理干预,对比两组的不同。结果试验组各项指标都优于参照组(P<.05)。结论对创伤骨折患者实施手术干预的过程中给予两种护理方案一起使用能起到很好的护理成效和价值,不仅可以保证手术的安全性及有效性,还能提高患者手术后的睡眠质量,缩短患者术后的恢复时间。

关键词：创伤骨折患者手术室护理疼痛干预术后恢复睡眠质量

新时代军队院校技术岗位文职人员行为特点及管理策略研究

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中国军转民 2023年第10期 44-46页

作者：马丽颖王珍航天工程大学士官学校

近些年来,随着国防和军队改革的持续推进,技术岗位文职人员在军队院校教学和训练过程中发挥了尤为重要的作用。本文系统地分析了新时代军队院校技术岗位文职人员行为特点以及研究现状,并进一步深入探讨了影响文职人员队伍建设的因素,最... 详细信息

近些年来,随着国防和军队改革的持续推进,技术岗位文职人员在军队院校教学和训练过程中发挥了尤为重要的作用。本文系统地分析了新时代军队院校技术岗位文职人员行为特点以及研究现状,并进一步深入探讨了影响文职人员队伍建设的因素,最后针对相应的影响因素提出了合理化管理策略。

关键词：军队院校技术岗位文职人员行为特点管理策略

系统化护理在卵巢癌患者手术室护理中的应用及对并发症的影响

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2023年第4期 83-85页

作者：马丽颖兴隆县人民医院河北承德067300

比较对卵巢癌根治手术患者实施手术室基础护理、系统化护理干预的价值和效果和对术后并发症发生率的影响。方法我们医院妇科在2020年10月-2022年6月分别收集了81例经过病理学诊断后明确为卵巢癌早期患者作为护理对象,所有患者均开展的... 详细信息

比较对卵巢癌根治手术患者实施手术室基础护理、系统化护理干预的价值和效果和对术后并发症发生率的影响。方法我们医院妇科在2020年10月-2022年6月分别收集了81例经过病理学诊断后明确为卵巢癌早期患者作为护理对象,所有患者均开展的是手术治疗,对81例患者实施双色球分组法的分组处理,其中40例参照组给予基础护理,41例试验组加用系统化护理,对比两组患者护理后的差异不同之处。结果试验组的术后并发症发生率低于参照组(P=0.039),在SAS评分、术后VAS评分方面,试验组低于参照组(P<0.05),在护理质量评分、护理满意度评分方面,试验组相对于参照组更高(P<0.05)。结论在对卵巢癌实施手术干预时应该给予手术室系统化护理模式,保证手术的顺利开展和完成,不仅能提高手术的有效性、让接受手术治疗的患者整个围手术期都获得个性化、全面和优质的护理服务,也可以为以后手术室同类型术式操作打下相应的手术室护理参考。

关键词：卵巢癌根治手术手术室护理系统化护理并发症发生率

信息化背景下构建军士学员英语第二课堂混合式教学模式

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教育观察 2023年第25期12卷 67-69+83页

作者：马丽颖解楠王珍航天工程大学士官学校

随着信息化的快速发展和教育改革的不断推进，第二课堂对军士学员英语教学发挥着越来越重要的作用。在信息化背景下，第二课堂教学模式因具备灵活多样的特点，可有效协同第一课堂，充分发挥学生的主体作用，培养学生自主学习和终身学习... 详细信息

随着信息化的快速发展和教育改革的不断推进，第二课堂对军士学员英语教学发挥着越来越重要的作用。在信息化背景下，第二课堂教学模式因具备灵活多样的特点，可有效协同第一课堂，充分发挥学生的主体作用，培养学生自主学习和终身学习的能力，并通过融入思政元素促进学生树立正确的价值观。在军士学员英语第二课堂的教学实践过程中，教师要依托线上军事职业教育平台，拓展线下英语教学空间，同时打造校园英语文化，建立多元第二课堂教学模式，建立合理的教学评价体系，从而推动军事院校的英语教学改革。

关键词：信息化军士学员英语教学第二课堂教学混合式教学教学评价

双指数和拉伸指数模型IVIM-MRI对上皮性卵巢癌分型的诊断价值

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放射学实践 2023年第4期38卷 452-458页

作者：马丽颖孙美玉王成艳李宝崔淑丽陈丹大连医科大学附属第一医院放射科辽宁大连116011 大连医科大学附属第一医院病理科辽宁大连116011

目的:探讨体素内不相干运动(IVIM)双指数和拉伸指数模型对Ⅰ型和Ⅱ型上皮性卵巢癌(EOC)的鉴别诊断价值。方法:回顾性将术前在本院行常规及IVIM序列MRI扫描且经病理证实的40例EOC患者纳入本研究。其中,组织病理学分型为Ⅰ型者22例,Ⅱ型... 详细信息

目的:探讨体素内不相干运动(IVIM)双指数和拉伸指数模型对Ⅰ型和Ⅱ型上皮性卵巢癌(EOC)的鉴别诊断价值。方法:回顾性将术前在本院行常规及IVIM序列MRI扫描且经病理证实的40例EOC患者纳入本研究。其中,组织病理学分型为Ⅰ型者22例,Ⅱ型者18例。测量肿瘤实质区的真扩散系数(D)、伪扩散系数(D^(*))、灌注分数(f)、分布扩散系数(DDC)和拉伸指数(α)值,比较两组间上述各参数值的差异,对组间差异具有统计学意义的参数采用ROC曲线分析其诊断效能。结果:Ⅰ型EOC的D、D^(*)、DDC及α值均高于Ⅱ型EOC[(1.159±0.678)×10^(-3)vs.(0.568±0.282)×10^(-3)mm^(2)/s,P<0.001;12.350(5.752,21.925)×10^(-3)vs.5.01(3.23,14.58)×10^(-3)mm^(2)/s,P=0.033;(2.195±0.744)×10^(-3)vs.(1.445±0.506)×10^(-3)mm^(2)/s,P<0.001;0.899(0.777,1.000)vs.0.728(0.703,0.799),P=0.002],两组间f值的差异无统计学意义[(0.587±0.170)vs.(0.547±0.143),P=0.438]。D、D^(*)、DDC及α值的ROC曲线下面积(AUC)分别为0.792、0.698、0.782和0.788,当D、D^(*)、DDC及α值的阈值分别为0.625×10^(-3)mm^(2)/s、10.350×10^(-3)mm^(2)/s、2.055×10^(-3)mm^(2)/s和0.865时,诊断Ⅱ型EOC的敏感度分别为77.3%、68.2%、59.1%和63.6%,特异度分别为77.8%、72.2%、94.4%和94.4%,阳性预测值分别为77.7%、71.0%、91.3%和91.9%,阴性预测值分别为77.4%、69.4%、69.8%和72.2%,符合率分别为77.6%、70.2%、76.8%和79.0%。结论:IVIM双指数模型的定量参数D、D^(*)及拉伸指数模型的定量参数DDC、α值能有效鉴别Ⅰ型与Ⅱ型EOC,其中D值诊断效能较高。

关键词：上皮性卵巢癌体素内不相干运动拉伸指数模型磁共振成像组织学分型

高职院校对分课堂教学模式的设计与实践——以高等数学课程为例

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教育观察 2023年第4期12卷 92-95页

作者：解楠马丽颖王珍航天工程大学士官学校

对分课堂教学模式结合了讲授式课堂与讨论式课堂的优点。高职院校运用对分课堂教学模式需要在教学模式混合安排、教学过程灵活设计、教学内容难易划分和过程性考核系统细化四个方面对传统对分课堂重新设计与调整。试点教学结果表明，对... 详细信息

对分课堂教学模式结合了讲授式课堂与讨论式课堂的优点。高职院校运用对分课堂教学模式需要在教学模式混合安排、教学过程灵活设计、教学内容难易划分和过程性考核系统细化四个方面对传统对分课堂重新设计与调整。试点教学结果表明，对分课堂教学模式在高等数学课程中的应用能够有效提高学生自主学习能力、沟通表达能力和团队协作能力等综合素质，教学效果良好，为高职院校其他课程教学模式改革提供了新思路。

关键词：高职院校对分课堂高等数学教学模式

液质联用技术分析西洋参花化学成分及H9c2心肌细胞损伤保护作用

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应用化学 2023年第1期40卷 126-133页

作者：张竣杰申云蛟马丽颖王鹏辉王磊戴雨霖赵雷长春中医药大学药学院长春130117 长春中医药大学吉林省人参科学研究院长春130117

高温高压转化前后西洋参花醇提液经正己烷、氯仿、乙酸乙酯和正丁醇分级萃取后共得10种不同极性组分,通过H9c2心肌细胞损伤模型筛选最佳活性组分,并对其进行抗氧化活性的测定以及化学组成分析,利用液质联用技术检测其处理前后的化学成... 详细信息

高温高压转化前后西洋参花醇提液经正己烷、氯仿、乙酸乙酯和正丁醇分级萃取后共得10种不同极性组分,通过H9c2心肌细胞损伤模型筛选最佳活性组分,并对其进行抗氧化活性的测定以及化学组成分析,利用液质联用技术检测其处理前后的化学成分。结果表明,提取的10种活性组分中,高温高压转化后西洋参花乙酸乙酯萃取层(PEE)能够有效保护H9c2心肌细胞损伤,显著提高细胞存活率并降低细胞ROS水平,与高温高压转化处理前西洋参花乙酸乙酯层(OEE)相较,二者总体皂苷含量相近且均具有较强的抗氧化活性。通过液质分析,初步确定了PEE中所含高温高压转化裂解生成的Rk1与Rg5更具良好的心肌细胞损伤保护作用。

关键词：西洋参花心肌保护非药用部位人参皂苷抗氧化液质联用

以培养航天军士人才为导向的英语课程改革研究

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海外英语 2023年第23期 141-143页

作者：马丽颖赵雪倩王珍航天工程大学士官学校北京102249

立足于新时代强军思想军事教育方针,结合航天军士学员的特点和当前军士英语教学现状,对英语课程改革提出一些实施策略,旨在强化学员的英语基础,提升教学质量,从而将“教”与“学”相结合,做到“紧贴航天,突出技能”,使之更适合航天军士... 详细信息

立足于新时代强军思想军事教育方针,结合航天军士学员的特点和当前军士英语教学现状,对英语课程改革提出一些实施策略,旨在强化学员的英语基础,提升教学质量,从而将“教”与“学”相结合,做到“紧贴航天,突出技能”,使之更适合航天军士学员的学习以及实战化应用,为我国新时代航天事业培养更多的新型航天作战力量人才。

关键词：航天军士英语课程改革实战化教学实施策略