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科技重大专项是加快科技成果转化的有效途径

科技智囊 2015年第1期 81-85页

作者： "首都科技创新成果评价体系研究"课题组

习近平总书记在主持召开中央财经领导小组第七次会议时强调,要抓紧出台实施创新驱动发展的政策和部署,抓紧实施国家重大科技专项,选择一批体现国家战略意图的重大科技项目和重大工程,集中力量、协同攻关。国家科技重大专项（以下简称＂... 详细信息

习近平总书记在主持召开中央财经领导小组第七次会议时强调,要抓紧出台实施创新驱动发展的政策和部署,抓紧实施国家重大科技专项,选择一批体现国家战略意图的重大科技项目和重大工程,集中力量、协同攻关。国家科技重大专项（以下简称＂重大专项＂）面向经济社会发展战略需求、选择事关全局和长远的重点领域进行部署,是加快科技创新并将创新成果尽快转化为现实生产力的有效载体。

关键词：科技成果转化大专国家重大科技专项重大科技项目社会发展战略创新驱动第七次会议现实生产力

十八反十九畏理论的分层分类认识及其用于临床安全风险评估的药学专家共识

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医药导报 2024年第6期43卷 841-849页

作者：中药临床使用合理性评价与合理化改进专家组金锐李云不详中国中医科学院西苑医院西安市中医医院

十八反、十九畏理论属于中药配伍禁忌范畴,长期作为合理性评价依据用于中药处方的审核点评工作。但是,从该理论的历史源流、内容范畴、现代研究、临床应用和古今学术观点来看,争议不断。基于此,在文献梳理、专家访谈和问卷调研基础上,... 详细信息

十八反、十九畏理论属于中药配伍禁忌范畴,长期作为合理性评价依据用于中药处方的审核点评工作。但是,从该理论的历史源流、内容范畴、现代研究、临床应用和古今学术观点来看,争议不断。基于此,在文献梳理、专家访谈和问卷调研基础上,笔者汇集全国各级各类医疗机构的医学和药学专家,采用改良的Delphi法和证据综述评价体系,对十八反、十九畏理论进行分层分类认识,以“毒-毒”联用、“毒-非毒”联用和“非毒-非毒”联用的分类模式解析十八反、十九畏理论的核心要义,并综合各类证据形成临床安全风险评估的推荐意见。最终形成的共识包括三部分共19条陈述,旨在为中药科学合理用药和行业高质量发展提供参考。

关键词：中药十八反十九畏配伍禁忌风险评估专家共识

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中国儿童及青少年初次创伤性髌骨脱位诊疗指南(2024年版)

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中华骨科杂志 2024年第2期44卷 65-69页

作者：首都医科大学附属北京积水潭医院(国家骨科医学中心) 中华医学会小儿外科分会小儿骨科学组中华医学会骨科分会小儿创伤与矫形学组杨征冯超黄林中华医学会小儿外科分会小儿骨科学组中华医学会骨科分会小儿创伤与矫形学组

初次创伤性髌骨脱位(first-time traumatic patellar dislocation,FTPD)是一种常见的儿童及青少年运动损伤,近年来发病率有逐渐升高的趋势。国内骨科医生对儿童及青少年FTPD的诊疗水平也有了长足的进步,但尚未达成一致的共识。本指南由... 详细信息

初次创伤性髌骨脱位(first-time traumatic patellar dislocation,FTPD)是一种常见的儿童及青少年运动损伤,近年来发病率有逐渐升高的趋势。国内骨科医生对儿童及青少年FTPD的诊疗水平也有了长足的进步,但尚未达成一致的共识。本指南由首都医科大学附属北京积水潭医院(国家骨科医学中心)、中华医学会小儿外科分会小儿骨科学组及中华医学会骨科分会小儿创伤与矫形学组发起,采用推荐意见分级的评估、制订及评价分级体系和国际实践指南报告标准,基于文献证据评估形成8条推荐意见。推荐条目1~2为儿童及青少年FTPD发生的危险因素及病理解剖特点,条目3~8为FTPD手术治疗的原则。指南旨在提高儿童及青少年FTPD诊疗的科学性,最终提升以患者为中心的医疗服务质量。

关键词：髌骨脱位儿童青少年中国诊疗指南

慢性血栓栓塞性肺动脉高压诊断与治疗指南(2024版)

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中华医学杂志 2024年第24期104卷 2200-2221页

作者：中华医学会呼吸病学分会肺栓塞与肺血管病学组中国医师协会呼吸医师分会肺栓塞与肺血管病工作组全国肺栓塞与肺血管病防治协作组全国肺动脉高压标准化体系建设项目专家组谢万木熊长明翟振国王辰陈耀龙杨媛华胡成平不详国家呼吸医学中心国家呼吸系统疾病临床医学研究中心中国医学科学院呼吸病学研究院中日友好医院呼吸中心呼吸与危重症医学科国家中西医结合医学中心中日友好医院中西医结合肺病科北京100029 中国医学科学院阜外医院呼吸与肺血管病诊治中心北京100037 国家呼吸医学中心国家呼吸系统疾病临床医学研究中心中国医学科学院呼吸病学研究院中日友好医院呼吸中心呼吸与危重症医学科北京100029 中国医学科学院北京协和医学院北京100730 兰州大学基础医学院循证医学研究所首都医科大学附属北京朝阳医院呼吸与危重症医学科中南大学湘雅医院呼吸与危重症医学科

慢性血栓栓塞性肺动脉高压(CTEPH)属于第四大类肺动脉高压(PH),以肺动脉管腔内慢性血栓阻塞与继发肺血管重塑为主要病理特征,继而引起肺动脉管腔狭窄和(或)闭塞,肺血管阻力进行性升高,最终可导致右心衰竭甚至死亡。近年来CTEPH领域诊断... 详细信息

慢性血栓栓塞性肺动脉高压(CTEPH)属于第四大类肺动脉高压(PH),以肺动脉管腔内慢性血栓阻塞与继发肺血管重塑为主要病理特征,继而引起肺动脉管腔狭窄和(或)闭塞,肺血管阻力进行性升高,最终可导致右心衰竭甚至死亡。近年来CTEPH领域诊断及治疗进展迅速,日益增多的患者得到了及时、正确的诊断与病情评估。尽管如此,在CTEPH规范化诊治技术推广、CTEPH中心建设等方面还需进一步加强。为了更好指导我国的临床实践,经过多学科专家研讨和德尔菲专家论证,中华医学会呼吸病学分会肺栓塞与肺血管病学组、中国医师协会呼吸医师分会肺栓塞与肺血管病工作组、全国肺栓塞与肺血管病防治协作组及全国肺动脉高压标准化体系建设项目专家组联合多学科专家制订了《慢性血栓栓塞性肺动脉高压诊断与治疗指南(2024)》。本指南系统评价了国内外CTEPH相关循证医学研究资料,提出符合我国临床实践的推荐意见,主要内容包括:定义、流行病学、发病机制、诊断与评估、治疗与管理,以期进一步规范我国CTEPH的临床诊疗工作。

关键词：肺栓塞肺动脉高压慢性血栓栓塞性肺动脉高压

中国机器人辅助胸腰椎手术指南(2024年版)

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中华骨科杂志 2024年第18期44卷 1191-1198页

作者：首都医科大学附属北京积水潭医院(国家骨科医学中心) 中华医学会骨科学分会脊柱外科学组蒋协远何达吴佳源范明星张琦不详

近年来,机器人辅助技术在胸腰椎手术中应用越来越广泛,使开展更精准、更复杂的手术成为可能。为指导和规范机器人辅助技术在胸腰椎手术中的应用,提高机器人辅助技术进行胸腰椎螺钉置入的精准性和安全性,由首都医科大学附属北京积水潭医... 详细信息

近年来,机器人辅助技术在胸腰椎手术中应用越来越广泛,使开展更精准、更复杂的手术成为可能。为指导和规范机器人辅助技术在胸腰椎手术中的应用,提高机器人辅助技术进行胸腰椎螺钉置入的精准性和安全性,由首都医科大学附属北京积水潭医院(国家骨科医学中心)和中华医学会骨科学分会脊柱外科学组发起,采用推荐意见分级的评估、制订及评价(Grading of Recommendations Assessment,Development and Evaluation,GRADE)分级体系和国际实践指南报告标准(Reporting Items for Practice Guidelines in Healthcare,RIGHT),基于文献证据制订《中国机器人辅助胸腰椎手术指南(2024年版)》。指南包括14项推荐意见,其中推荐条目1~6为机器人辅助胸腰椎手术的适应证、禁忌证及特殊人群适用范围,条目7~11为术中决策和注意事项,条目12~14为临床效果评价。本指南旨在指导和规范机器人辅助胸腰椎手术应用,提高手术安全性。

关键词：胸椎腰椎内固定器机器人指南

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扭转教育功利化倾向

教育研究 2020年第8期41卷 4-17页

作者：课题组崔保师不详中国教育科学研究院

教育功利化倾向具有短视性、片面性、简单性、传染性等特征。它架空了学生的全面发展,异化了教育过程,催生了超负荷教育,引发了教育焦虑。教育功利化倾向是在历史过程中形成的现象级问题,是社会功利化在教育领域的反映,是当前社会发展... 详细信息

教育功利化倾向具有短视性、片面性、简单性、传染性等特征。它架空了学生的全面发展,异化了教育过程,催生了超负荷教育,引发了教育焦虑。教育功利化倾向是在历史过程中形成的现象级问题,是社会功利化在教育领域的反映,是当前社会发展阶段必然承受的阵痛。社会教育观念工具化、优质教育资源供给不足与结构失衡、教育与社会的“共谋”、“剧场效应”等,构成了教育功利化倾向形成的机理。从国际视野看,教育功利化倾向是全球性教育危机。从我国经济社会未来变化看,扭转教育功利化倾向挑战与机遇并存。挑战一方面在于,科技创新与产业升级和功利化教育之间的矛盾将更加尖锐;另一方面在于,人口变动引发未来教育需求向城市和中产阶层家庭集中,教育功利化倾向短期内难以缓解。但同时,科技变革为扭转教育功利化倾向带来了机遇。扭转教育功利化倾向应将立德树人观念从教育系统拓展到全社会,完善纵向有衔接、横向有沟通、进出有弹性的教育结构体系,加强城市教育治理,加强教育政策执行能力建设。

关键词： “五唯” 教育功利化倾向宏观教育

项目学习的评价--光电工程创新创业人才培养的工程训练体系探索

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高等工程教育研究 2010年第6期58卷 82-87页

作者：华中科技大学高等工程教育研究中心课题组李瑾陈敏林林华中科技大学·高等工程教育研究中心

项目学习评价的重要性在于获得这样一种信息:学生是否或在多大程度上获得了一体化学习经验。学生学习了什么,达到什么程度,必须通过学生学习评价来掌握;当得到评价结果,就必须利用评价结果对预期学习效果进行建设性调整。可以说评价结... 详细信息

项目学习评价的重要性在于获得这样一种信息:学生是否或在多大程度上获得了一体化学习经验。学生学习了什么,达到什么程度,必须通过学生学习评价来掌握;当得到评价结果,就必须利用评价结果对预期学习效果进行建设性调整。可以说评价结果最重要的目的就是为持续改进教学提供动力。本文将学习效果与项目整合,将项目学习的评价过程与项目学习运行的C-DREAM模型整合,展示了一个全过程多样化的项目学习评价体系,进一步探索了光电工程创新创业人才培养的工程训练体系。

关键词：项目学习评价全过程多样化

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2010年地区综合发展指数报告

调研世界 2012年第1期 3-6页

作者： "综合发展指数研究"课题组鲜祖德吕庆喆施凤丹谷彬 “综合发展指数研究”课题组

为引导转变发展观念、激励发展思路创新,中国统计学会课题组构建了一套由经济发展、民生改善、社会发展、生态建设和科技创新五大类分项指数组成的综合发展评价指标体系,并据此对各地区综合发展指数进行测算。测算结果显示,2000-2010年... 详细信息

为引导转变发展观念、激励发展思路创新,中国统计学会课题组构建了一套由经济发展、民生改善、社会发展、生态建设和科技创新五大类分项指数组成的综合发展评价指标体系,并据此对各地区综合发展指数进行测算。测算结果显示,2000-2010年各地区综合发展指数稳步提升,东部地区明显高于其他地区,西部地区增速最快,2010年各地区综合发展指数比2009年均有所提高。

关键词：综合发展科学发展指标体系

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全面客观评价科技成果转化成效

科技中国 2018年第3期 34-35页

作者： “《促进科技成果转化法》落实及成果转化相关工作”课题组陈宝明林新不详中国科学技术发展战略研究院

由于科技成果转化的系统性、复杂性、综合性,对科技成果转化成效的衡量应采用综合性的评价指标体系,避免用还缺乏客观标准的“科技成果转化率”等指标来以偏概全,而从综合的角度来看,我国科技成果转化成效未必很差。一、综合评价才能符... 详细信息

由于科技成果转化的系统性、复杂性、综合性,对科技成果转化成效的衡量应采用综合性的评价指标体系,避免用还缺乏客观标准的“科技成果转化率”等指标来以偏概全,而从综合的角度来看,我国科技成果转化成效未必很差。一、综合评价才能符合科技成果转化规律科技成果转化是指科技创新取得的成果在实际生产、生活中实现应用的过程,科技成果转化有多种途径和方式。科技成果转化虽然强调的是成果的应用,但是能否顺利进行转化,依靠的是科技成果从产生到应用的整个过程,是个技术、经济活动相互衔接、相互结合的复杂过程,也是个风险与收益相互平衡的过程,需要从科技创新全过程出发来推动。在实际工作中,需要经济、科技、产业、教育等部门协同推进;在创新链条上,需要科研活动的立项、研发、中试、开发、应用、推广等一系列过程的协同配合;在创新主体上,需要企业、高等学校、科研院所、政府等各个创新主体相互协作,共同推动成果的转化。

关键词：科技成果转化率评价指标体系科技创新经济活动综合评价复杂过程科研活动创新主体