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上海市居民慢性病防控核心信息知晓情况及其影响因素分析
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中国慢性病预防与控制 2024年 第7期32卷 530-533页
作者: 刘丹妮 杨群娣 王玉琢 郑杨 施燕 上海市疾病预防控制中心慢性非传染病与伤害防治所 上海200336
目的了解上海市居民慢性病防控核心信息知晓情况,评估慢性病健康教育成效,为该市慢性病防控策略的制定提供依据。方法于2021年3—5月采用分层随机抽样方法在上海市7个调查点抽取18岁及以上常住居民3528名为研究对象。使用《慢性病防控... 详细信息
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江西书院园林的审美意境及其现代价值
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现代园艺 2024年 第3期47卷 174-176页
作者: 古新仁 江西农业大学 江西南昌330045
江西书院园林作为中国古典园林的重要组成部分,其造园风格不仅秉承了中国园林巧妙师法自然的一面,还承袭了文人雅士借具体有形的物象载体来寄寓自身隐意之志,其园林构思具有崇尚自然的“和谐之美”、寻求静谧的“灵动之美”、勾勒构想... 详细信息
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临床护理路径应对乳腺手术体位综合征的效果
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婚育与健康 2024年 第1期 115-117页
作者: 高嘉 周艳 崔立 齐齐哈尔市第一医院
目的:探讨临床护理路径在乳腺手术体位综合征中的应用效果。方法:选取我院2021年1月—2021年12月收治的48例乳腺手术患者,按照随机数值分组方式均分为观察组与对照组,各24例。对照组采用常规护理,观察组采用临床护理路径。对比两组护理... 详细信息
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基质细胞衍生因子1α联合自体贫血小板血浆在 恒牙撕脱伤中的应用评价
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上海口腔医学 2024年 第2期33卷 175-179页
作者: 刘琳 黄涛 韩国良 衡水市人民医院(哈励逊国际和平医院)口腔科 河北衡水053000
目的:探讨基质细胞衍生因子1α(SDF-1α)联合自体贫血小板血浆(PPP)在恒牙撕脱伤中的治疗效果。方法:选择2020年3月—2022年3月衡水市人民医院收治的恒牙撕脱伤患者144例(患牙152颗),随机分为试验组72例(患牙76颗)和对照组72例(患牙76颗... 详细信息
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枯草芽孢杆菌SNBS-3全基因组测序及其抑菌物质预测分析
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食品科学 2024年 第2期45卷 57-63页
作者: 纪帅奇 乌日 张淘崴 娄梦 丁瑞 马颖 武俊瑞 沈阳农业大学食品学院 辽宁沈阳110866 辽宁省食品发酵技术工程研究中心 辽宁沈阳110866 沈阳市微生物发酵技术创新重点实验室 辽宁沈阳110866
为了详细解析枯草芽孢杆菌SNBS-3的基因组特征,本研究在前期研究基础上,采用Illumina二代测序技术和第三代高通量Pacbio测序平台,对从传统豆酱中筛选得到的枯草芽孢杆菌SNBS-3进行全基因组测序,获得菌株基因组特征信息、基因功能注释及... 详细信息
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《地表在变化》教学案例分析
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湖北教育(科学课) 2024年 第3期 31-33页
作者: 马晨 杨春 北京市东城区史家胡同小学
《地表在变化》是五年级“地表的变化”单元的第一课,属于地球与宇宙科学领域的内容。本节课是单元的起始课,从内容上看,主要让学生了解风光各异的地表会发生改变,初步知道有哪些力量在改变地表形态,并学会分类;从能力培养来看,...
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《地表在变化》教学案例分析
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湖北教育 2024年 第7期 31-33页
作者: 马晨 杨春 北京市东城区史家胡同小学
《地表在变化》是五年级“地表的变化”单元的第一课,属于地球与宇宙科学领域的内容。本节课是单元的起始课,从内容上看,主要让学生了解风光各异的地表会发生改变,初步知道有哪些力量在改变地表形态,并学会分类;从能力培养来看,本课重... 详细信息
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基于转录组测序的紫叶李叶色相关基因分析
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分子植物育种 2024年 第12期22卷 3885-3894页
作者: 尹潇 范小青 吕晓 董清华 北京农学院植物科学技术学院 农业应用新技术北京市重点实验室北京102206
紫叶李是一种具有较高观赏价值的落叶乔木,叶色是紫叶李重要的观赏性状之一。为探究影响紫叶李花色素苷合成的关键酶基因,本研究应用Illumina NovaSeq6000测序平台,对性状分别为红叶、绿叶和普通叶的紫叶李进行了转录组测序。实验以红... 详细信息
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番茄转录因子SlDOGL4的克隆和表达分析
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中国瓜菜 2024年
作者: 王祎祎 范冰丽 李营 王改 薛东齐 李艳 高艳 河南农业大学园艺学院 驻马店市农业科学院
为了明确SlDOGL4基因在番茄中的耐盐作用,以栽培番茄Ailsa Craig为试验材料,克隆该基因并通过生物信息学方法分析其理化性质和表达特性。结果表明,SlDOGL4基因CDS全长660 bp,编码219个氨基酸;保守结构域分析结果表明,该基因仅含有... 详细信息
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大中小学一体化教育模式下英语教师数字化转型专业成长路径研究
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校园英语 2024年 第25期 6-8页
作者: 钱莉 毛文青 合肥师范学院外国语学院
本研究探讨了大中小学一体化教育模式下英语教师数字化转型专业成长路径。在教育数字化迅速发展的背景下,教师的数字化能力成为提升教学质量的关键因素。本研究采用混合方法实施,结合问卷调查和案例分析收集数据。研究发现,通过一体... 详细信息
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