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李玟的演唱风格与技法探析 ——以《我是歌手》中的表演为例

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李玟的演唱风格与技法探析 ——以《我是歌手》中的表演为例

作者：郑丽饶广州大学

学位级别：硕士

李玟是华语乐坛最具影响力的流行歌手之一,在演唱技法、演唱风格及舞台表演创新方面都为华语乐坛做出了较大的贡献并留下深远影响,在这三大方面有众多值得挖掘研究的过人之处。2016年,沉寂已久的李玟在《我是歌手》节目中问鼎歌王,该档... 详细信息

李玟是华语乐坛最具影响力的流行歌手之一,在演唱技法、演唱风格及舞台表演创新方面都为华语乐坛做出了较大的贡献并留下深远影响,在这三大方面有众多值得挖掘研究的过人之处。2016年,沉寂已久的李玟在《我是歌手》节目中问鼎歌王,该档节目是李玟职业生涯的一次纵向性回顾,展现了李玟深厚的专业积累。本文以李玟在《我是歌手》中的三首曲目表演为例,通过对其改编版歌曲配器、律动、旋律及舞台呈现等方式进行研究分析,来细致探讨李玟的演唱风格与技法,并为从事类似风格音乐表演研究工作者提供些许可参考的理论依据和价值。

关键词：李玟演唱风格与技法月光爱人 Stay With Me Nobody

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光学腔辅助动力学晶格中的两组分玻色子

量子光学学报 2024年

作者：张雅丽樊景涛贾锁堂山西大学激光光谱研究所量子光学与光量子器件国家重点实验室

本文研究一种由光学腔辅助的两组分晶格玻色子系统。在真空环境下，该玻色气体的两个组分具有完全不同的局域特征，而腔光子会诱导两个组分间的隧穿。利用变分方法和自洽平均场方法，我们系统分析了体系的基态性质，得到了系统在不同参... 详细信息

本文研究一种由光学腔辅助的两组分晶格玻色子系统。在真空环境下，该玻色气体的两个组分具有完全不同的局域特征，而腔光子会诱导两个组分间的隧穿。利用变分方法和自洽平均场方法，我们系统分析了体系的基态性质，得到了系统在不同参数空间下的相图。相图展现出了丰富的量子相，包括莫特绝缘体相、超流相和超辐射超流相等。我们发现在腔光子的辅助下，巡游组分的玻色子会诱导局域组分的玻色子发生超流转变。特别地，在特定参数区间内，组分间相互作用会驱动由莫特绝缘体到超辐射超流的反常量子相变。文章最后我们给出了可行的实验方案。我们的工作丰富了玻色-哈伯德模型的相关物理，并为利用光学腔中的超冷原子模拟凝聚态现象提供了有益的思路。

关键词：量子相变冷原子光学腔光晶格

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基于手眼协同的机器人稳定抓取技术研究

基于手眼协同的机器人稳定抓取技术研究

作者：饶爽西南科技大学

学位级别：硕士

区块链应用于建筑工程施工阶段信息管理的影响因素研究

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区块链应用于建筑工程施工阶段信息管理的影响因素研究

作者：饶霞重庆交通大学

学位级别：硕士

施工阶段是建筑工程项目中时间最长、参与方最多的关键环节,信息管理作为其重要方面,结构良好的信息系统是顺利施工的前提。区块链作为新一代信息技术的代表,其优势与施工阶段信息管理的痛点有着天然的匹配性。然而,虽然区块链在施工阶... 详细信息

施工阶段是建筑工程项目中时间最长、参与方最多的关键环节,信息管理作为其重要方面,结构良好的信息系统是顺利施工的前提。区块链作为新一代信息技术的代表,其优势与施工阶段信息管理的痛点有着天然的匹配性。然而,虽然区块链在施工阶段信息管理中展现出巨大潜力,但建筑企业对区块链的应用程度还远远落后于其他行业。同时,目前相关研究笼统、分散,缺乏对区块链应用于建筑工程施工阶段信息管理影响因素的系统研究。因此,本文对区块链应用于建筑工程施工阶段信息管理的影响因素进行建模分析,探究其关键影响因素,为改善施工阶段信息管理现状,加快建筑行业应用新技术的进程提供针对性建议。本文首先通过查阅大量文献,分析施工阶段信息管理的内容和特点,并结合当前施工阶段信息管理存在的信息不对称、信息安全隐私、各参与方信任等问题,论述区块链应用于建筑工程施工阶段信息管理中的优势。其次,基于创新扩散理论和TOE框架,结合文献研究法和专家反馈,从技术、组织、环境三个维度共识别出50个影响因素;通过问卷调查获取影响因素的发生概率和影响程度数据,综合计算得到重要程度,剔除重要程度较低的影响因素得到初步影响因素清单;通过SPSS软件对清单中的36个影响因素进行系统聚类得到16个核心影响因素。然后再次问卷调查识别核心影响因素间的因果关系和影响强度,并利用DEMATELISM方法进行建模分析,确定了9个关键影响因素,分别是技术维度的相对优势、感知成本和可用性,组织维度的基础设施、技能人才缺乏和高层管理者支持,以及环境维度的法律法规不完善、监管措施不成熟和标准化程度低。最后,根据关键影响因素提出针对性建议,为促进区块链在建筑工程施工阶段信息管理中的应用提供参考。本研究丰富了区块链应用于建筑工程施工阶段信息管理影响因素研究的理论体系,有助于提高施工阶段信息管理效率,让建筑行业从业者更清楚地了解区块链在施工阶段信息管理中的潜在优势和挑战,为区块链在建筑工程施工阶段信息管理中的成功应用提供理论指导。

关键词：区块链建筑施工阶段信息管理影响因素

湿热环境下脂环族环氧树脂的电晕老化特性与机理研究

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湿热环境下脂环族环氧树脂的电晕老化特性与机理研究

作者：饶晓重庆理工大学

学位级别：硕士

随着高压设施的持续建设和输电线路电压等级的提升,对电力输配系统的安全性和可靠性要求愈发严格。在户外电力输配系统中,变电站、配电柜、电缆接头等设备需要长时间暴露在高温高湿的环境中,这些设备中的绝缘部件,例如绝缘子、绝缘涂层... 详细信息

随着高压设施的持续建设和输电线路电压等级的提升,对电力输配系统的安全性和可靠性要求愈发严格。在户外电力输配系统中,变电站、配电柜、电缆接头等设备需要长时间暴露在高温高湿的环境中,这些设备中的绝缘部件,例如绝缘子、绝缘涂层以及绝缘填料等,通常会选用脂环族环氧树脂作为绝缘材料。而在高温高湿的环境下,脂环族环氧树脂可能会受到电晕放电的影响,导致绝缘材料表面电离和电子击穿,若脂环族环氧树脂长期处于恶劣环境中运行,将导致材料老化,引发一系列安全问题。为了研究湿热环境下脂环族环氧树脂的电晕老化特性与机理,本文制备了一种纳米氢氧化铝(ATH)填料加入到脂环族环氧树脂(CE)基体中的改性样品,主要研究内容如下:首先,选用CE作为基体,甲基四氢邻苯二甲酸酐(MTHPA)作为固化剂制备脂环族环氧树脂原样。然后,添加质量分数为1%、3%和5%经KH570硅烷偶联剂表面处理后的ATH填料到基体中,制备改性样品。最后,对湿热电晕老化前后的原样、改性样品进行扫描电镜测试(SEM)、憎水性测试、傅里叶红外光谱测试(FTIR)、质量变化率测试、介电特性测试、电阻率测试、泄漏电流测试以及闪络电压测试并进行结果分析,研究结果表明:(1)微观结构测试结果表明,经KH570硅烷偶联剂表面处理的ATH成功参与到脂环族环氧树脂的固化反应中,纳米颗粒的团聚现象明显减少,ATH较均匀的分散在脂环族环氧树脂基体中。(2)与原样对比,改性后的样品提高了憎水性,质量变化率减小,说明KH570中的硅氧硅结构具有低极性和疏水性,减少了样品吸湿。改性样品掺杂了比表面积相对较大的ATH,更多纳米颗粒分布在表面,导致表面电阻率变化较大,体积电阻率变化较小。ATH在高温环境中会发生分解,产生水分子,冲刷样品表面的碳粒,故改性后的样品仍保持较好的介电特性,在频率为10～0～10～2Hz范围内,介电损耗的变化趋势出现了交叉现象。改性后的样品泄漏电流减小。改性后的样品干闪电压、湿闪电压都有显著的提升,但由于ATH聚集引起的局部不均匀性和缺陷形成,以及随着导电粒子数量增加而形成的连续导电通道网络结构,其改善效果由小到大为1%wt CE、5%wt CE和3%wt CE。(3)在湿热电晕老化作用下,随着老化湿度的增加,原样表面破坏明显并形成导电通道,进而放电造成表面沟壑,改性样品利用ATH使表面形成一层疏水性能较好的保护层,能有效阻止水分渗透,减缓湿热电晕老化对样品性能的损害,表面未出现明显的电晕老化沟壑痕迹。随着老化湿度的增加,从微观形貌看,原样内部显示出严重缺陷和化学降解现象,ATH有效减少了样品内部化学结构变化,抑制了化学吸湿的发生,改性样品内部的主链结构相对完整。随着老化湿度的增加,改性样品电阻率呈现下降趋势,ATH的添加减缓了电晕老化过程中电子的导电速度,同时电场的不均匀性导致泄漏电流呈现周期性变化;改性样品闪络电压出现明显提升,说明ATH填料能有效抑制电晕放电,降低击穿的风险,但3%wt CE闪络电压高于5%wt CE,表明过高的填料含量可能会对样品性能产生负面影响,综合分析显示,3%wt CE的改善效果最优。

关键词：脂环族环氧树脂纳米氢氧化铝改性湿热环境电晕老化

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高中生物学课程作业渗透劳动教育的实践研究

高中生物学课程作业渗透劳动教育的实践研究

作者：饶璐贵州师范大学

学位级别：硕士

劳动教育在新时代备受关注和重视,《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》指出要丰富、拓展劳动教育实施途径,在学科教学中有机渗透劳动教育。生物学课程重视让学生动手实践,善于从实践层面探讨和尝试解决现实生活问题,与劳动教育在培养目... 详细信息

劳动教育在新时代备受关注和重视,《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》指出要丰富、拓展劳动教育实施途径,在学科教学中有机渗透劳动教育。生物学课程重视让学生动手实践,善于从实践层面探讨和尝试解决现实生活问题,与劳动教育在培养目标和课程性质上具有一致性。本研究通过梳理相关文献,了解国内外劳动教育、学科教学中渗透劳动教育的研究进展。通过问卷调查发现学生劳动素养水平普遍偏低,劳动素养各维度之间发展不均衡,有待进一步提升和平衡。通过学生问卷调查,结合教师访谈,发现高中生物学教学中渗透劳动教育存在渗透频率较低、讲解不够深入、实践活动开展少、渗透不连续、缺乏趣味性、劳动素养监测不足、评价机制不完善等问题,面临着劳动教育资源保障不充分、生物学教学课时紧张、教学压力大、缺乏专业劳动或实践教师、缺少评价指导等困境。提出在生物学课程作业环节渗透劳动教育,拓展劳动教育渗透途径,为一线教师在高中生物学教学中渗透劳动教育提供一定的参考和借鉴,推动劳动教育在高中生物学教学中落地生根。根据文献梳理和调查结果,以高中生物学教学内容为载体,发展学生的生物学学科核心素养和劳动素养为出发点,挖掘和整理了生物学必修教材中可开发的生物学劳动作业,构建了融合劳动教育的高中生物学课程作业设计流程,开发设计了不同类型的生物学劳动作业,并开展教学实践研究。依据多元评价原则,通过问卷调查,结合劳动素养评价表、学生劳动过程表现、劳动成果、劳动作业单和心得体会对高中生物学课程作业中渗透劳动教育的实践效果进行分析与评价。重点阐释生物学作业中渗透劳动教育对学生生物学学科核心素养、劳动素养发展的积极影响,揭示在生物学课程作业环节渗透劳动教育的可行性,为生物学教学中有机渗透劳动教育提供参考。研究结果如下:(1)生物学课程作业环节渗透劳动教育能提升学生生物学学科核心素养水平。实践前两个班的生物学学科核心素养总体水平及各维度均无明显差异,开展教学实践后,对两个班的生物学学科核心素养进行统计与分析,实践班表现更好,生物学学科核心素养总体水平(P<0.001)和科学思维(P<0.001)极显著优于对照班,科学探究(P=0.024)和社会责任(P=0.015)显著优于对照班,说明在生物学课程作业中渗透劳动教育,有助于提升学生的生物学学科核心素养水平。(2)生物学课程作业环节渗透劳动教育能提升学生劳动素养水平。实践前两个班的劳动素养总体水平及各维度均无显著差异,开展教学实践后,对比分析实践班和对照班的劳动素养水平,实践班劳动素养得分更高,两个班学生劳动素养总体水平、劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神的均值独立样本T检验的P值均<0.01,比对照班具有极显著优势,说明在生物学课程作业中渗透劳动教育,有助于提升学生的劳动素养水平。(3)生物学课程作业环节渗透劳动教育有利于维持学生生物学学习兴趣。实践前,实验班和对照班生物学学习兴趣均值分别为4.28和4.17,没有显著差异(P=0.254)。实践后,实验班学习兴趣均值为4.33,没有发生显著改变(P=0.584),对照班学习兴趣均值为3.41,发生极显著下降(P<0.001,t=7.511),实验班学习兴趣极显著高于对照班(P<0.001,t=6.681),说明在生物学课程作业中渗透劳动教育有助于维持学生的生物学学习兴趣。综上所述,在生物学课程作业环节渗透劳动教育,能够提升学生的生物学学科核心素养和劳动素养水平,维持学生的生物学学习兴趣,说明在生物学课程作业环节渗透劳动教育有助于劳动教育在生物学教学中落地生根,两者相互影响、相互促进,合力达成生物学学科核心素养和劳动素养双重育人目标。

关键词：高中生物学教学劳动教育课程作业实践研究