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爪形氨基酚氧基锌氯化物催化环氧化物和酸酐共聚研究

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化学学报 2024年第6期82卷 577-588页

作者：王海成马海燕华东理工大学化学与分子工程学院金属有机化学研究室上海200237

本工作合成了一系列基于爪形氨基酚氧基配体的新型锌氯化物,均通过^(1)H NMR、^(13)C NMR以及元素分析等进行了表征,且典型络合物通过X-ray单晶衍射分析确定了其空间配位结构.利用上述络合物实现了催化环氧环己烷、外消旋环氧氯丙烷和... 详细信息

本工作合成了一系列基于爪形氨基酚氧基配体的新型锌氯化物,均通过^(1)H NMR、^(13)C NMR以及元素分析等进行了表征,且典型络合物通过X-ray单晶衍射分析确定了其空间配位结构.利用上述络合物实现了催化环氧环己烷、外消旋环氧氯丙烷和邻苯二甲酸酐的共聚反应.在共聚过程中均表现出较高催化活性以及高酯链节选择性(>99%),得到分子量分布较窄的交替共聚物.典型络合物Zn1在80℃下催化环氧环己烷和邻苯二甲酸酐共聚时, TOFPA值可达到490 h^(-1),在相同条件下催化外消旋环氧氯丙烷和邻苯二甲酸酐共聚时, TOFPA值可达到848 h^(-1).研究表明,共聚反应可能通过环氧化物在亲核试剂进攻下开环引发,经后续重复的酸酐和环氧化物交替插入得到高酯链节含量共聚物.

关键词：爪形氨基酚氧基锌氯化物环氧化物酸酐共聚酯链节选择性

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土壤多功能性及其驱动因素研究进展

应用与环境生物学报 2024年第3期30卷 615-622页

作者：赵慧英王海燕北京林业大学林学院/森林培育与保护教育部重点实验室北京100083

土壤多功能性是生态系统多功能性的重要组成部分,研究土壤多功能性及其驱动因素可以更好地理解土壤的综合能力,为土壤生态系统的管理和评估提供参考.对土壤多功能性研究进行文献计量分析,阐述土壤多功能性的量化指标和计算方法,并对影... 详细信息

土壤多功能性是生态系统多功能性的重要组成部分,研究土壤多功能性及其驱动因素可以更好地理解土壤的综合能力,为土壤生态系统的管理和评估提供参考.对土壤多功能性研究进行文献计量分析,阐述土壤多功能性的量化指标和计算方法,并对影响土壤多功能性的生物以及非生物因素进行分析,基于土壤多功能性的研究现状与存在的问题对未来研究提出展望.土壤多功能性研究数量呈现逐渐上升的趋势,主要关注于农田和草地生态系统,研究内容集中在土壤微生物多样性、全球变化、多因子交互这3个方面.选取的量化指标主要与生态系统碳、氮、磷循环等相关,常用的计算方法是平均值法.土壤多功能性受植物多样性、土壤微生物多样性、全球变化等影响而表现出一定的差异.未来土壤多功能性研究应关注:(1)明确土壤多功能性指标类型和数量;(2)优化土壤多功能性指数的计算方法;(3)深入探讨土壤多功能性的驱动机制;(4)纳入土壤的多功能性以完善生态系统服务模型;(5)加强森林土壤多功能性的相关研究.

关键词：土壤多功能性生物多样性全球变化量化指标计算方法驱动因素文献计量分析

基于图像识别的输电线路轨道运输装备安全检测系统

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江苏大学学报（自然科学版） 2024年第3期45卷 323-329页

作者：王海燕侯康广东电网有限责任公司惠州供电局广东惠州516003 苏州大学数学科学学院江苏苏州215031 昆山市工业技术研究院有限责任公司江苏苏州215316 中国科学院半导体研究所北京100083

为了提高林区山地输电线路轨道运输装备运行安全性,搭建基于图像识别的轨道运输装备安全检测系统.首先给出整个林区山地输电线路轨道运输装备电控系统;其次介绍了感知模块系统所用到的各类传感器;然后基于拆分注意力网络和自校准卷积的... 详细信息

为了提高林区山地输电线路轨道运输装备运行安全性,搭建基于图像识别的轨道运输装备安全检测系统.首先给出整个林区山地输电线路轨道运输装备电控系统;其次介绍了感知模块系统所用到的各类传感器;然后基于拆分注意力网络和自校准卷积的融合,采用Faster-RCNN算法得到更好的特征提取,并采用此改进的Faster-RCNN算法进行装备周围人员识别试验;最后基于QT开发输电线路轨道运输装备远程控制软件,并实现对装备的远程操控.结果表明:改进的Faster-RCNN算法在林区山地强光照和复杂环境下能够大幅度提高识别装备周围人员的准确性,图像识别平均精度均值mAP可达87.13%,高于常规Faster-RCNN的74.35%和级联Faster-RCNN的76.28%,充分证明改进的Faster-RCNN算法具备优良识别能力,保障林区山地输电线路轨道运输装备安全运行.

关键词：输电线路建设轨道运输装备图像识别感知系统安全检测改进的Faster-RCNN 拆分注意力网络自校准卷积

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基于图模型理论的模糊权力不对称冲突研究

中国管理科学 2024年

作者：陈璐徐海燕张瑾木子何亮南京航空航天大学经济与管理学院

为了进一步解决决策者间权力不对称程度具有不确定性的现实冲突，基于冲突分析图模型理论提出两个决策者的模糊权力不对称冲突分析方法。首先，划分冲突中决策者之间的权力结构；其次，构建模糊权力不对称下的冲突分析图模型，包括领导... 详细信息

为了进一步解决决策者间权力不对称程度具有不确定性的现实冲突，基于冲突分析图模型理论提出两个决策者的模糊权力不对称冲突分析方法。首先，划分冲突中决策者之间的权力结构；其次，构建模糊权力不对称下的冲突分析图模型，包括领导者、跟随者的模糊改良偏好，跟随者的模糊权力改良偏好等；进一步，定义跟随者、领导者在模糊权力不对称下稳定性的逻辑表达和矩阵表达等；最后，利用冲突分析图模型理论框架下的模糊权力不对称稳定性，求解“双碳目标”下供应链碳减排冲突的均衡解。案例研究结果表明本文所建议的方法能有效化解不同权力结构下的冲突。

关键词：冲突分析图模型模糊理论模糊权力不对称稳定性分析

西安工程大学校长王海燕:加大对纺织业高质量发展的支撑力、贡献度

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中国纺织 2024年第1期 16-19页

作者：牛方王海燕不详

人才是第一资源,高质量的产业人才是工业经济高质量发展的关键。中国纺织工业发展至今,从“衣被天下”到“万物可织”,每一阶段的升级发展无不是一代代纺织学子们接续创新的结果。而以纺织服装为特色的高等院校更是培育行业专业人才最... 详细信息

人才是第一资源,高质量的产业人才是工业经济高质量发展的关键。中国纺织工业发展至今,从“衣被天下”到“万物可织”,每一阶段的升级发展无不是一代代纺织学子们接续创新的结果。而以纺织服装为特色的高等院校更是培育行业专业人才最重要的“摇篮”。西安工程大学是我国西部地区唯一以纺织服装为特色的高校,其以纺织业开始办学(溯源于1912年创办的北京高等工业专门学校机织科)已有110余年的历史。建校以来,西安工程大学伴随新中国纺织工业的崛起、升级,为行业培养了诸多高质量人才,许多行业龙头企业家、科研领军人物均来自西安工程大学。日前,中国纺织工业联合会发布了《建设纺织现代化产业体系行动纲要(2022-2035年)》(以下简称《行动纲要》),本刊记者第一时间专访了西安工程大学校长王海燕,围绕人才培养如何服务行业发展,新时代下高校如何识变应变求变,立足行业所需,更新理念、创新模式、焕新产业,展开深入对话。

关键词：西安工程大学衣被天下纺织业更新理念王海燕高质量人才纺织服装纺织工业发展

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基于编码的特殊数字签名技术研究

基于编码的特殊数字签名技术研究

作者：修海燕西安邮电大学

学位级别：硕士

随着量子计算机和量子攻击算法的不断发展,传统的数字签名技术,因其数论基础的脆弱性而面临着严重的安全挑战,在这一背景下,设计能够抵抗量子攻击的数字签名技术变得尤为重要。与此同时,特殊数字签名,例如盲签名、环签名等,因其特性能... 详细信息

随着量子计算机和量子攻击算法的不断发展,传统的数字签名技术,因其数论基础的脆弱性而面临着严重的安全挑战,在这一背景下,设计能够抵抗量子攻击的数字签名技术变得尤为重要。与此同时,特殊数字签名,例如盲签名、环签名等,因其特性能够满足不同应用场景的需求,在密码方案实践中愈发重要。编码理论中的校验子译码问题、一般译码问题等数学困难问题都已被证明是能够抵抗量子攻击的多项式复杂程度的非确定性问题,因此,设计基于编码的密码技术是一种潜在的后量子密码系统解决方案。然而,目前基于编码的数字签名技术普遍存在公钥尺寸长、签名执行时间长等不足,导致实用性有待提高。论文围绕匿名保护,主要完成了以下三部分工作,以改善这些限制:(1)基于准循环中密度奇偶校验码的盲签名方案:论文提出了一种基于准循环中密度奇偶校验码的盲签名方案,在消息匿名保护的同时还具有较短的公钥尺寸。该方案的安全性是基于校验子译码困难问题,满足正确性、盲性、不可伪造性。消息拥有者利用杂凑函数将消息进行单向处理,并通过改造盲化因子的方式将消息进行盲化后发送给签名者。签名者可以在不知道消息内容的情况下,利用改进后的CFS签名算法对签名进行盲化后转发给消息拥有者,消息拥有者执行去盲步骤得到签名。分析表明,该方案具有盲签名基本性质的同时还具有CFS签名方案的优点,如安全性高、签名长度短等。除此之外,准循环码的特性使得该盲签名方案与其他盲签名方案相比公钥长度更短。(2)基于SHMWW协议的一次盲签名方案:论文提出了一种Lyubashevsky框架下基于SHMWW协议的一次盲签名方案,在高效地保障用户隐私安全的同时还具有较短的签名长度。该方案是在Lyubashevsky协议的基础上添加两个盲化因子,对隐私信息进行盲化。其安全性是基于校验子译码困难问题、判定性校验子译码困难问题、一般译码困难问题、判定性一般译码困难问题和受限判定性一般译码困难问题,在随机谕言模型下满足正确性、盲性和不可伪造性。与现有的方案相比,本方案的计算成本较低,能够实现较短的签名长度、密钥长度以及高效的执行效率,可以应用到车联网交通事故电子取证。(3)基于改进GStern协议的可链接门限环签名方案:论文提出了一种基于改进GStern协议的可链接门限环签名方案,以平衡签名追踪能力和用户匿名性。该方案从两个角度进行改进:在签名前对签名者的能力进行限制,设计一种基于改进GStern协议的门限环签名方案;在签名后对签名进行追踪,在前者的基础上增加可链接属性,设计可链接门限环签名方案,有效解决小组内成员重复多次投票的问题。该方案的安全性是基于校验子译码困难问题和一般校验子译码困难问题,满足正确性、不可伪造性、匿名性、不可诽谤性和可链接性。本方案能够实现较短的签名长度、密钥长度,以及高效的执行效率,签名长度与环成员个数无关这一特点使得该方案特别适用于大型投票系统。

关键词：编码密码数字签名盲签名环签名抗量子密码

面向数字化学习与创新素养培养的科普短视频制作与实践

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面向数字化学习与创新素养培养的科普短视频制作与实践

作者：邝海燕沈阳大学

学位级别：硕士

当下,数字化已成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力,教育领域也呈现出数字化转型的趋势,数字化学习与创新逐渐成为公民必备的素养。国家发布的《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》中提到,学校和教师可以充分利用课后科普... 详细信息

当下,数字化已成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力,教育领域也呈现出数字化转型的趋势,数字化学习与创新逐渐成为公民必备的素养。国家发布的《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》中提到,学校和教师可以充分利用课后科普资源,结合课堂教学任务,设计展示作品和活动,以助推“双减”,从而实现课堂提质增效。因此,本文以科普短视频制作为主题,将信息科技课程与学生课后科普资源相结合,通过项目教学,鼓励学生充分利用数字化环境中的资源、工具和平台,以问题探究并制作科普短视频作品的方式,来培养学生的数字化学习和创新素养。本研究从研究问题出发,即如何设计科普短视频制作项目以有效提升小学生的数字化学习和创新素养?通过采用文献研究法、问卷调查法、行动研究法和课堂观察法等研究方法,开展面向数字化学习和创新的科普短视频制作项目教学设计与实践。首先,研究梳理了国内外数字化学习和创新、科普以及科普短视频的研究成果,以了解其研究现状,为科普短视频制作项目流程设计提供理论支持;其次,通过问卷调查了解X小学四年级学生数字化学习与创新素养的发展现状,为科普短视频制作项目教学流程的设计提供现实依据;最后,以X小学四年级八班的学生为研究对象,以视频剪辑为实践教学内容,以沈阳本土非遗文化为科普短视频制作主题,开展三轮行动研究教学实践,在实践过程中根据教师课堂观察以及学生作品评价对项目教学流程加以改进。项目实践结束后,对学生数字化学习与创新素养量表前后测的数据进行对比分析,发现学生在创新认知、创新学习、创新思维与创新技能四个维度都有明显提升,验证了所设计的科普短视频制作项目能够有效培养学生的数字化学习与创新素养,为后续相关项目教学的开展提供了一定的启发与借鉴。

关键词：数字化学习与创新项目式教学科普短视频小学信息科技课

PBL导向下小学数学“综合与实践”的教学设计研究

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PBL导向下小学数学“综合与实践”的教学设计研究

作者：操海燕湖北师范大学

学位级别：硕士

随着社会的进步和新课标的出版,教学目标和方法紧跟时代的步伐在进步,尤其是小学数学“综合与实践”领域,要从传统的知识传授向培养学习者的问题解决能力和批判性思维等高阶能力转变。“综合”不仅需要综合数学前后的知识还要将数学与... 详细信息

随着社会的进步和新课标的出版,教学目标和方法紧跟时代的步伐在进步,尤其是小学数学“综合与实践”领域,要从传统的知识传授向培养学习者的问题解决能力和批判性思维等高阶能力转变。“综合”不仅需要综合数学前后的知识还要将数学与其它学科综合起来,“实践”更需要学生在“做中学”。综合与实践领域没有纳入考试范围内,所以教师们往往会忽视小学数学这一领域的教学,随着我国新课标的颁布,虽然这一领域的地位提高了,一线的小学数学教师仍然没有可供借鉴、运用的理论进行教学设计。PBL(Problem-based Learning)是指以问题为中心的学习。在这种理论指导下,学生围绕教师设计的主驱动问题及子驱动问题在真实的情景中,以小组合作的形式展开学习,在教师引导下学生自主查阅资料与实践,分析、探究及解决问题。这既能促进教师的深度教学,又能促进学生的深度学习。因此,将PBL应用在“综合与实践中”既符合素质教育促进学生全面发展、培养学生实践能力的精神,又符合新课改提倡的自主学习、探究学习、合作学习。本研究主要对PBL理论及小学数学“综合与实践”进行文献梳理,通过问卷访谈了解一线小学数学教师的“综合与实践”领域的教学设计现状,针对调查结果进行分析与总结。在PBL理论的指导下提出小学数学综合与实践领域教学设计的基本原则、基本流程及具体操作步骤,并根据以上操作步骤设计了具体案例,构建了覆盖全程、多元化的教学评价供一线教师参考。最后将案例应用于六年级水平相差不大的两个班级,通过实践检验PBL导向下的综合与实践教学设计的效果。研究表明:PBL导向下的小学数学综合与实践的教学设计能够提高学生的综合学习能力。尤其是在合作能力、问题解决能力和创新能力这三方面表现最为显著。这种教学设计不再局限于老师讲授,而是让学生以小组合作的形式去解决老师设计的主驱动问题及子驱动问题,能够充分的调动学生的主观能动性。同时也不再局限于在教室上课,让学生能够走出教室来到操场学习,提供了真实的情景充分联系了学生的生活实际,还将数学与体育相结合加强了学科之间的联系。

关键词： PBL 小学数学综合与实践教学设计

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非遗民俗庙会文化的传承与发展

中国宗教 2024年第2期 60-61页

作者：崔海燕中共盘锦市委党校

一、庙会文化。庙会起源于古代的宗庙祭祀制度。汉代之后,随着道教和佛教的兴起,庙会的内容也开始出现多元化的色彩,各种庙会习俗也开始初步形成。一直到明清时期,庙会活动的形式逐渐定型,成为在寺庙宫观及其附近定期举行的一种民俗活动... 详细信息

一、庙会文化。庙会起源于古代的宗庙祭祀制度。汉代之后,随着道教和佛教的兴起,庙会的内容也开始出现多元化的色彩,各种庙会习俗也开始初步形成。一直到明清时期,庙会活动的形式逐渐定型,成为在寺庙宫观及其附近定期举行的一种民俗活动,庙会也因此得名,成为中国民俗文化重要的组成部分。在已公布的5批国家级非物质文化遗产代表性项目名录中,作为“民俗”类的庙会项目有33种。

关键词：中国民俗文化庙会文化民俗活动传承与发展宗庙祭祀