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检索条件"作者=饶军民"
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着眼于学科核心素养的问题链设计路径——以“问题解决”教学中的观念教学为例
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中学物理教学参考 2024年 第18期 34-37页
作者: 饶军民 浙江省青田县中学 浙江丽水323900
以问题解决教学中指向"本质特征观念"的问题链设计为例,围绕核心规律或者器件模型,阐述遵循认知规律和培养关键能力原则进行问题链设计的路径,以期深入挖掘本质特征观念并精准提取其本质特征,提升学生的问题解决能力.
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浅谈老子为道的思想对培养学生科学精神的启示
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教育探索 2010年 第11期 121-122页
作者: 饶军民 哈尔滨师范大学教育科学学院 哈尔滨150025
当下,我国学生科学精神的缺失主要表现为三种类型,即认知型的科学精神的缺失、情感型的科学精神的缺失和技术型的科学精神的缺失。老子之道中蕴涵着丰富的科学精神。从老子为道的思想中我们可以获得如下的启示:学生科学精神的培养要以... 详细信息
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近十五年来国内教师离职研究的前沿演变和热点领域——基于1998-2013年CNKI收录文献的关键词共现知识图谱的计量分析
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教师教育研究 2013年 第4期25卷 79-85页
作者: 饶军民 北京师范大学研究生院 北京100875
本文借助美国德雷塞尔大学信息科学与技术学院陈超美博士开发的Citespace可视化软件,通过关键词共现网络分析方法,发现近十五年国内教师离职研究的前沿主题经历了涌现、休眠和转折的过程,热点领域涉及工作满意度、组织承诺、离职倾向、... 详细信息
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也论物理探究能力的培养
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新课程导学 2012年 第2期 34-35页
作者: 饶军民 浙江省青田中学
文中结合对2009年和2010年浙江省理科综合高考样卷的思考,通过习题拓展、学生实验拓展、日常生活拓展等三方面阐述对学生探究能力进行培养的策略。
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着力培养学科核心素养的教学设计——“静摩擦力”教学实录
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中学物理 2023年 第11期41卷 63-65页
作者: 饶军民 浙江省青田县中学 浙江青田323900
“静摩擦力”在传统意义上属于概念教学,通过教学活动的精心设计,既能形成物理观念,也能培养科学思维.
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二十世纪美国十次大火难
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河南消防 2001年 第11期 23-26页
作者: 杨含岭 饶军民 李阳
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中小学生道德判断能力特征初探——基于西安市某区四年级与八年级学生的实证研究
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中国考试 2019年 第6期 57-61页
作者: 饶军民 姚春艳 康蕾 武汉大学深圳研究院 深圳518057 广东外语外贸大学 广州510420
为探索我国中小学生道德判断能力现状及特征,以西安市某区四年级和八年级共11所学校3 266名学生为研究对象,以道德能力测验(MCT)为研究工具,从年级、性别、是否为独生子女、家庭背景、学业成绩等维度,分析各要素与道德判断能力的关系。... 详细信息
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弹性胶体平衡装置反力及垫块设计
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轧钢 2014年 第2期31卷 35-37页
作者: 王庆 吕严格 于龙 饶军民 北京金自天和缓冲技术有限公司 北京100071
介绍了弹性胶体平衡装置的结构和工作原理,以及其设计中反力选取及垫块设计的合理方法,据此可提高弹性胶体平衡装置的使用效果及寿命,提高生产效率及钢材质量。
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降低圆柱升力脉动的智能自适应旋转控制
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力学学报 2024年 第4期56卷 972-979页
作者: 任峰 军民 李广华 中国空气动力研究与发展中心气动噪声控制重点实验室 四川绵阳621000 西北工业大学航海学院 西安710072 中国船舶集团有限公司第七一三研究所 郑州450015 河南省水下智能装备重点实验室 郑州450015
针对圆柱绕流的闭环主动控制问题,采用强化学习获得自适应的控制策略,利用圆柱下游的6个速度测点作为状态反馈,通过施加旋转作用来降低圆柱的升力脉动.为了获得高保真的流场时空演化历程,采用基于格子Boltzmann方法的求解器,其中结合多... 详细信息
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面向机动目标的分布式弹群在线协同定位方法
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北京航空航天大学学报 2024年 第3期50卷 1027-1036页
作者: 傅晋博 张栋 军民 王庭晖 西北工业大学航天学院 西安710072 西安现代控制技术研究所 西安710065
机动目标的高精度协同定位是协同打击的关键,通过分布式弹群来实现协同定位是目前研究的热点。提出了一种分布式弹群在线协同定位的策略,解决弹群通信受限条件下协同定位的实时性问题;针对目标状态估计中模型非线性、噪声非高斯分布等特... 详细信息
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