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小学英语语音教学策略探究

科普童话 2014年第35期 15-15页

作者：颜明杰江苏省阜宁县古河中心小学

小学生的身体发育还不成熟、理解能力比较弱、情绪起伏比较大等,这给小学英语的语音教学带来一些困难。有些小学英语教师表示自己发现部分学生的语音发音不标准以后,就尝试纠正学生的发音,可是说了很多遍,学生依旧用错误的方式发音,自... 详细信息

小学生的身体发育还不成熟、理解能力比较弱、情绪起伏比较大等,这给小学英语的语音教学带来一些困难。有些小学英语教师表示自己发现部分学生的语音发音不标准以后,就尝试纠正学生的发音,可是说了很多遍,学生依旧用错误的方式发音,自己再多说几遍后,学生又觉得自己教师否定了自己,结果情绪起了变化,他们就更加不接受英语教师的语音教学。小学英语教师要有效地开展小学英语语音教学,就要针对小学生的生理和心理

关键词：小学英语小学生语音教学英语单词语音教师引导学生策略探究

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激活英语阅读教学的几点尝试

小学教学参考 2011年第21期 94-94页

作者：颜明杰江苏阜宁县古河中心小学

对于农村学校来说,英语教学最困难的就是阅读。教师如何通过英语阅读教学,提高学生的阅读兴趣和理解分析能力,培养学生的创新思维,实现学生的自主阅读?我在英语阅读教学中采用了多种阅读方法进行尝试,取得了喜人的效果。

关键词：英语阅读教学

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小学英语有效教学实践与思考

小学生(下旬刊) 2020年第10期 37-37页

作者：颜明杰江苏省阜宁县实验小学

小学英语有效性教学呈现出多面性,在教学过程中必须有所体现。教师在教学实践应用中灵活开展教学过程,保证教学有效性的同时也培养小学生良好的英语学习兴趣与学习习惯,帮助他们获得良好的英语学习体验与实践过程,更加深入、透彻的理解...

小学英语有效性教学呈现出多面性,在教学过程中必须有所体现。教师在教学实践应用中灵活开展教学过程,保证教学有效性的同时也培养小学生良好的英语学习兴趣与学习习惯,帮助他们获得良好的英语学习体验与实践过程,更加深入、透彻的理解英语知识内容。一、合理运用绘本,激发学习乐趣绘本是源自于日本的,最初它就被应用于幼儿儿童教育中,因此在英语教学中运用绘本则为幼儿提供了更广阔的的学习想象空间,

关键词：

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小学英语素质教育教学模式

清风 2021年第14期 63-63页

作者：颜明杰江苏省阜宁县实验小学

在以素质教育作为基本要求展开小学英语课程的教学时,教师应积极转变教学思维。素质教育的实施需要教师更关注学生个体的成长,课程教学不是为了培养学生的考试能力,而是要全面综合地发展学生的学科素养,培养学生多元学科能力。教师要充... 详细信息

在以素质教育作为基本要求展开小学英语课程的教学时,教师应积极转变教学思维。素质教育的实施需要教师更关注学生个体的成长,课程教学不是为了培养学生的考试能力,而是要全面综合地发展学生的学科素养,培养学生多元学科能力。教师要充分理解素质教育的基本要求,并且在教学的过程中践行这些理念。这不仅可以为学生打造高质量课堂,也会让学生真正体会到语言学习的乐趣,使学生的学科能力得到更好的发展与锻炼。教师应设计多样化的小组交互合作活动。

关键词：素质教育学科素养小学英语课程教学思维教学模式高质量课堂课程教学学习的乐趣

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记忆心理学视角下的小学英语词汇教学研究

科普童话 2015年第42期 31-31页

作者：颜明杰江苏阜宁县古河中心小学

英语教学低龄化已经成为英语教学的趋势,而如何开展好小学的英语教学就成为当前教育的焦点。但是在新旧教学理念碰撞的时期,小学英语教学就显得力不从心,教学方式单一、教学氛围不活跃成为目前小学英语教学的主要问题。而小学英语教学... 详细信息

英语教学低龄化已经成为英语教学的趋势,而如何开展好小学的英语教学就成为当前教育的焦点。但是在新旧教学理念碰撞的时期,小学英语教学就显得力不从心,教学方式单一、教学氛围不活跃成为目前小学英语教学的主要问题。而小学英语教学的起点就是词汇的教学,开展好词汇教学就成为当前小学英语教学中的关键内容。为了提升小学英语词汇教学有效性,就需要从记忆心理学来进行入手,找到适合小学生英语学习的记忆方式,按照科学

关键词：小学英语词汇教学三年级机械记忆小学生单词记忆心理学视角

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生活化教学,焕发小学英语课堂新活力

英语画刊(高中版) 2018年第11期 30-30页

作者：颜明杰江苏省阜宁县实验小学

英语作为一门语言学科,在教学中,教师不应单纯将其看作是知识的传授,而是要让学生像学习汉语一样,抛开知识的灌输,当作一门语言真正的去学习、去运用,并将其与生活有机的结合在一起,注重教育的生活化。在讲课时,教师也要注意将教学内容... 详细信息

英语作为一门语言学科,在教学中,教师不应单纯将其看作是知识的传授,而是要让学生像学习汉语一样,抛开知识的灌输,当作一门语言真正的去学习、去运用,并将其与生活有机的结合在一起,注重教育的生活化。在讲课时,教师也要注意将教学内容、教学活动置于真实的生活背景中,让学生在生活中学习,在学习中生活,进而激发浓厚的学习兴趣,调动学生学习的自主性和积极性。一、教材处理生活化,让英语课堂更贴近生活

关键词：生活化学习英语走进生活英语课堂英语作业学习兴趣

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短剧表演在小学英语课堂教学中的应用

英语画刊(高中版) 2017年第35期 20-20页

作者：颜明杰江苏省阜宁县实验小学

短剧表演是一种灵活有趣的教学组织形式,其有着非常大的融入到小学英语课程中的实施空间。基于语言应用的情境短剧通常可以迅速集中学生的注意力,让学生进入课堂的整体氛围中。同时,短剧中一般有趣味化的故事情节,以及很有特色的人物性... 详细信息

短剧表演是一种灵活有趣的教学组织形式,其有着非常大的融入到小学英语课程中的实施空间。基于语言应用的情境短剧通常可以迅速集中学生的注意力,让学生进入课堂的整体氛围中。同时,短剧中一般有趣味化的故事情节,以及很有特色的人物性格,这些都会极大地吸引学生的注意力和表演欲望。在将短剧和语言教学进行结合时,教师要灵活有效地安排教学时间,有效组织与构建课堂,形成有效的教学推进模式。这样短剧才能够为学生语言的学习带来实际的推

关键词：小学英语课堂教学轻松愉快短剧表演故事情境教学氛围学生参与

结直肠癌患者新辅助化疗期间骨骼肌质量的变化及其预后价值

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临床放射学杂志 2025年第1期44卷 119-123页

作者：梁宗超王梓羽田明杰罗宁斌广西医科大学附属肿瘤医院南宁530021

目的探讨结直肠癌患者新辅助化疗期间骨骼肌质量的变化情况,并评估其与患者预后的关系。方法回顾性搜集2014年8月至2022年12月接受新辅助化疗及根治性切除手术治疗的178例结直肠癌患者资料。基于CT测量L 3水平骨骼肌面积和密度用于评价... 详细信息

目的探讨结直肠癌患者新辅助化疗期间骨骼肌质量的变化情况,并评估其与患者预后的关系。方法回顾性搜集2014年8月至2022年12月接受新辅助化疗及根治性切除手术治疗的178例结直肠癌患者资料。基于CT测量L 3水平骨骼肌面积和密度用于评价骨骼肌质量。采用配对样本t检验评估患者新辅助化疗期间骨骼肌质量的变化。多因素Cox回归分析及Kaplan-Meier生存曲线用于评估骨骼肌质量变化与患者总体生存率的相关性。结果患者的骨骼肌面积在新辅助化疗后显著降低[(99.42±25.56)cm 2 vs.(94.07±24.13)cm 2,t=8.801,P4.32%是结直肠癌患者总体生存率的独立危险因素(HR=1.784,95%CI:1.014~3.140,P=0.045)。Kaplan-Meier生存曲线显示新辅助化疗期间骨骼肌面积损失>4.32%的结直肠癌患者总体生存率显著降低(Log-Rank P=0.0015)。结论结直肠癌患者新辅助化疗期间的骨骼肌面积会显著损失,且损失程度与预后相关。

关键词：结直肠癌体层摄影术 X线计算机骨骼肌新辅助化疗总体生存期

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加固计算机超高层高速背板线缆焊接方法研究

机电信息 2025年第1期 78-81页

作者：程虎杨君艳廖明杰吴明明武汉数字工程研究所湖北武汉430205

高速背板是加固计算机的关键部件,通常通过线缆与外部单元进行连接,以实现电气设备内外部信号的联通功能。在产线模式的生产中通常会采用模拟仿真软件来计算焊接线缆芯线长度,但在外场维修或改装中需要现场进行人工测量计算确定焊接线... 详细信息

高速背板是加固计算机的关键部件,通常通过线缆与外部单元进行连接,以实现电气设备内外部信号的联通功能。在产线模式的生产中通常会采用模拟仿真软件来计算焊接线缆芯线长度,但在外场维修或改装中需要现场进行人工测量计算确定焊接线缆芯线长度。鉴于此,提出了一种新的线缆布线长度计算方法,解决了加固计算机超高层高速背板线缆长度测量精度不高、效率低的问题,并使用锡膏充填焊接的工艺方法来焊接线缆,解决了线缆焊接焊锡量不足、透锡不达标的问题,提高了焊接质量,保障了产品的可靠性。

关键词：超高层高速背板通孔线缆焊接锡膏充填焊接

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