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检索条件"作者=颜慧芬"
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追求卓越 再铸辉煌——上海市风华中学的昨天、今天与明天
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素质教育大参考 2007年 第1A期 18-22,64页
作者: 颜慧芬 上海市风华中学校长 200072
上海市风华中学是一所有60年办学历史的名校。2004年风华中学迁入新校区,旧貌换新颜,颇有点与上海国际大都市一流教育相称的风貌;作为一所区实验性、示范性高中,学校的声誉、社会的公信度正处在一个鼎盛时期。今天,我们这一代风华... 详细信息
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浅谈马铃薯在马登的高产栽培技术
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农民致富之友 2013年 第10期 139-140页
作者: 颜慧芬 剑川县马登镇农业综合服务中心
介绍了马铃薯在马登的高产栽培技术,包括选有良种、正确切薯种、合理密植、确定适宜的播种期、加强田间管理、病虫草害的防治等,为农户种植马铃薯获得高产高效提供技术指导。
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学校该如何应对教师职业倦怠
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新德育.思想理论教育(行动版) 2007年 第9期 68-71页
作者: 颜慧芬 上海市风华中学 校长上海200072
受人尊敬的教师什么时候竟变成了应试教育的推动者?教师为什么不愿意去做班主任工作?这是一直困惑学校管理者的难题。我们可以找出很多原因,或许已经找到了许多原因,但要破解这一难题,关键是我们能否在行动上做点改变。
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教师职业心态的调整艺术
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教育艺术 2009年 第2期 44-46页
作者: 颜慧芬 上海市风华中学
教师职业心态,指与教师职业相匹配的态度与心境。良好的心态既有利于教师潜能的开发,也有利于教师人格美德的展示。态度决定一切,表明一切职业都须有良好的职业心态。要做一名好教师,认知能力固然重要,但职业心态更为重要。教师良... 详细信息
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对PISA测评的体会与期盼
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教育发展研究 2009年 第24期29卷 77-77页
作者: 颜慧芬 上海市教委基教处
从2009年国际学生评估项目的实施过程中我们看到,国外进行这一项测评工作的精细化程度非常之高。这种精细化的背后有教育理念的支撑。它不仅是工作形式的精细化,还包括程序规范、资料精细,以及组织工作、测试数据收集测试完成后数据... 详细信息
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改革传统实验 培养创新品质
改革传统实验 培养创新品质
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中国化学会关注中国西部地区中学化学教学发展论坛
作者: 颜慧芬 陆惠莲 上海市风华中学 上海市风华中学
本文主要阐述从实验教学形式及实验技术两个方面改革传统实验,培养创新品质的一些做法及感想。
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冯至历史小说《伍子胥》的空间诗性
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江汉论坛 2024年 第10期 74-80页
作者: 颜慧 刘川鄂 湖北大学文学院 湖北武汉430062
冯至的历史小说《伍子胥》的现有研究成果主要从诗化叙事、哲理小说和“复仇”或“抉择”主题等三个方面展开,但其空间诗性亦即以空间进行艺术架构的特征及其功能却很少被研究者们关注。从文学地理学的视角,对《伍子胥》的空间诗性进行... 详细信息
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“现身说法”与“催泪叙事”——《平凡的世界》的叙事修辞批判
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中国当代文学研究 2024年 第4期 94-101页
作者: 颜慧 刘川鄂 湖北大学文学院
路遥的《平凡的世界》采用“现身说法”的话语形态和“催泪叙事”的叙事模式,以人生导师姿态通过全知全能的叙事视角进行布道,具有鲜明的叙事修辞目的,对小说的文学性造成了一定影响。主要表现为:一、小说人物平面化,主要人物形象缺失... 详细信息
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冯至《伍子胥》的诗化叙事特色
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湖北大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第1期51卷 113-122,176页
作者: 刘川鄂 颜慧 湖北大学文学院 湖北武汉430062
冯至兼有诗才、史才和文才,这使得《伍子胥》既是小说,也是诗,更是哲学。《伍子胥》是冯至小说创作的代表作,诗化叙事是其典型的艺术特色。小说的人物话语与视角设定、空间设置与意境营造等叙述元素及其相互关系,既体现了《伍子胥》诗... 详细信息
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走向远海深蓝的中国海军
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百科知识 2024年 第11期 4-10页
作者: 颜慧
1949年4月23日是中国人民海军的诞生日,迄今,与中华人民共和国同龄的人民海军已经走过了75个春秋。70多年来,在中国共产党的坚强领导下,人民海军在硝烟中启航,在战斗中成长,在创新中发展。从当年的小舢板到如今的艨艟巨舰,从沿...
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