检索结果-南通市图书馆

基于“启示式教学”的实践与思考——以“英国代议制的确立和完善”为例

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文教资料 2016年第2期 188-190,115页

作者：颜先辉杭州学军中学

历史学科既是社会科学更是人文学科,其教学尤为重要。本文以＂英国代议制的确立和完善＂为例,展示教学流程与设计思路,对＂启示式教学＂进行阐述。

关键词：历史教学教学案例启发式教学

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坚守诚信——关于诚信的再思考

中小学班主任 2018年第1期 18-21页

作者：颜先辉浙江省杭州学军中学学军中学学生处

班会背景诚信是中华民族的美德,也是社会主义核心价值观之一。诚信的基本要求是对人守信,对事负责,被认为是公民的第二张＂身份证＂,是每一个人立足于社会的通行证。然而,现实中诚信缺失的现象比比皆是,人与人之间互不信任,相互提防。... 详细信息

班会背景诚信是中华民族的美德,也是社会主义核心价值观之一。诚信的基本要求是对人守信,对事负责,被认为是公民的第二张＂身份证＂,是每一个人立足于社会的通行证。然而,现实中诚信缺失的现象比比皆是,人与人之间互不信任,相互提防。而在学校这方净土中,学生个性中也暴露出自私任性、自我中心的不良倾向,因而亟须引导学生认识并坚守诚实守信的重要品质。

关键词：诚信缺失中华民族价值观身份证通行证社会学生

百年辛亥梦——中国梦——《辛亥革命》教学设计

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中学政史地（教学指导） 2014年第7期 93-94页

作者：颜先辉浙江省杭州市学军中学

在一次评课比赛中,我选择将《辛亥革命》这一节课作为比赛的课题.我在准备阶段费了一番工夫,力求不落俗套,尽量做到推陈出新、于平实中见新意.从教学的效果来看,这节课达到了预期的目标.在此,我将这节课的设计思路及教学流程展示出来,... 详细信息

在一次评课比赛中,我选择将《辛亥革命》这一节课作为比赛的课题.我在准备阶段费了一番工夫,力求不落俗套,尽量做到推陈出新、于平实中见新意.从教学的效果来看,这节课达到了预期的目标.在此,我将这节课的设计思路及教学流程展示出来,以期点拨广大教师的思路.

关键词：教学设计辛亥革命中国教学流程比赛

维普期刊数据库评论

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维普期刊数据库

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历史美在细节、美在精神

中学历史教学参考 2016年第3期 15-16页

作者：颜先辉杭州市学军中学

我有幸在本次教研活动中执教“抗日战争”一课，下面就谈一些自己的思考。我认为，历史教学不仅仅是在课堂里对历史知识进行传授，更重要的是通过教科书这一媒介传递人文价值观。我在教学设计和课堂实践中重在彰显“人”的主体地位，

关键词：历史美精神 “抗日战争” 课堂实践人文价值观教研活动历史知识历史教学

基于“学为主体”的教学实践与反思——一次翻转课堂的教学探索

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文教资料 2013年第36期 173-175页

作者：颜先辉杭州学军中学

翻转课堂是通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,在课堂外实现在线教学并且将“作业”带入课堂,改变传统的教学模式.本文基于“学为主体”的教学实践与反思,阐述了一次翻转课堂的教学探索.

关键词： “学为主体” 翻转课堂教学探索

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一次高中历史翻转课堂的实践与反思

苦寒砺练,再绽梅芳——评新版《明实录研究》

中学历史、地理教与学 2014年第10期 26-29页

作者：颜先辉

新课程改革要求我们“转变学生的学习方式”，实现学校人才培养模式的变革，但是在教学实践过程中这种转变很难。2013年12月，笔者参与了由华东师范大学慕课中心主办、杭州学军中学承办的“C20慕课联盟（高中）翻转课堂教学观摩研讨会...

新课程改革要求我们“转变学生的学习方式”，实现学校人才培养模式的变革，但是在教学实践过程中这种转变很难。2013年12月，笔者参与了由华东师范大学慕课中心主办、杭州学军中学承办的“C20慕课联盟（高中）翻转课堂教学观摩研讨会”，开设了《古代中国的经济政策》一课的研究观摩课，尝试以“学为主体”的教学。下面笔者结合在研讨会期间所开设的公开课实践谈一些体会与反思。一、教学流程的“翻转”及教学方法的改变翻转课堂的实质就是先学后教、以学定教，所以学生在课前的自主学习显得尤为重要。为此，笔者在课前做了诸多准备，以落实学生在课前对课本基础知识的掌握程度，并对所学内容有初步思考。（一）微视频的制作翻转课堂的重要特色之一就是微视频的应用，使新技术在课堂上发挥正能量，真正体现新技术的优势和对学习助力的不可替代性。本节课微视频的时间是15分钟，其设计思路和特点如下。 1.设计思路微视频讲述古代中国的两个政策，即重农抑商和海禁，两者实行的原因、内容和影响，以及中国资本主义萌芽的产生、发展缓慢的原因及影响。在重农抑商和海禁政策的影响下，资本主义萌芽最终只能是缓慢发展，三个知识点之间实际是因果关系。笔者以此逻辑关系勾勒微视频的线索，使课本中的主干知识予以精练地呈现，为接下来课堂开展有效教学奠定基础。 2.设计特点在讲述的过程中，要有意识地对课本三个知识点、逻辑关系进行讲解，加深学生对课本内容的理解。微视频最后提出了几个颇有思维含量的问题：重农抑商和海禁之间有何联系？什么是资本主义萌芽？资本主义萌芽要发展应该具备哪些条件？对比明清时期，东西方不同经济政策的选择及由此导致命运的天壤之别，你有怎样的收获和启示？将这些问题抛给学生，让他们课前思考，为之后课堂上讨论的展开、交流的深入奠定基础。以生动的语言将枯燥的课本内容进行有趣呈现，调动学生继续微视频学习的主动性和积极性。从一定意义上说，学生能否对历史事件和历史现象有恰当合理的解释和客观全面的评析，关键在于学生通过学习，对相关历史知识内在联系的梳理、对历史发展逻辑的分析、对历史意义的理解。因此，如何帮助学生获得对核心知识扎实而深湛的理解、掌握核心概念，是一线教师非常重视的实践性研究课题。对此，微视频起到了很好的探索作用。（二）预习学案的编写学生的学习有学案的引领，主要目的是配合微视频的使用，使学生对课本中的主干知识有较为深入的了解。本课的学案主要有以下几个方面的内容。

关键词：

来源：人大复印报刊资料评论

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人大复印报刊资料

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武汉大学学报（哲学社会科学版） 2005年第3期58卷 429-430页

作者：王雪华颜先辉武汉大学历史学院湖北武汉430072

"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来."优秀的作品无不是在刻苦磨练的基础上产生的,谢贵安教授正是这样一部千锤百炼的学术精品.

关键词：实录学术精品谢贵安

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机电一体化在智能制造中的应用

科技服务业区域试点对我国数字贸易国际竞争力的影响与机制

建筑工程技术与设计 2018年第29期 832-832页

作者：颜先辉夏金俊珠海格力电器股份有限公司广东珠海 519070

在我国不断发展的过程中，我国的科技发展迅速，在计算机技术以及网络技术等方面都研发出了许多先进的技术类型，逐渐改变了社会上各行各业的生产和工作方式，对社会生产力的提升效果显著，促进了社会经济更好、更快地发展，并将经济全... 详细信息

在我国不断发展的过程中，我国的科技发展迅速，在计算机技术以及网络技术等方面都研发出了许多先进的技术类型，逐渐改变了社会上各行各业的生产和工作方式，对社会生产力的提升效果显著，促进了社会经济更好、更快地发展，并将经济全球化以及资源共享等理念充分的落实到了行业的发展中。而机电一体化技术正是新时期应用最广泛的技术之一，文章针对机电一体化技术在智能制造中的应用进行简要分析。

关键词：机电一体化技术智能制造应用研究

来源：评论

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中国流通经济 2025年

作者：姚战琪熊琪颜中国社会科学院财经战略研究院中国社会科学院大学应用经济学院

科技服务业区域试点既有助于提升区域科技创新能力，也有助于提升区域数字贸易国际竞争力。基于2005—2022年我国292个地级及以上城市（未含香港、澳门、台湾地区城市）面板数据，以科技服务业区域试点为准自然实验，利用多期双重差分... 详细信息

科技服务业区域试点既有助于提升区域科技创新能力，也有助于提升区域数字贸易国际竞争力。基于2005—2022年我国292个地级及以上城市（未含香港、澳门、台湾地区城市）面板数据，以科技服务业区域试点为准自然实验，利用多期双重差分模型，探究科技服务业区域试点对我国数字贸易国际竞争力的影响与机制。研究表明，科技服务业区域试点能显著提升数字贸易国际竞争力，且该结论在经过内生性检验和稳健性检验后依然成立；技术创新和经济发展在科技服务业区域试点对数字贸易国际竞争力的影响中发挥中介效应，即科技服务业区域试点能够通过促进技术创新、推动经济发展提升数字贸易国际竞争力；科技服务业区域试点对我国数字贸易国际竞争力的影响具有异质性，相比于未开通中欧班列、未设立跨境电商综合试验区、未设立自由贸易区的城市，科技服务业区域试点对数字贸易国际竞争力的提升作用在开通中欧班列、设立跨境电子商务综合试验区、设立自由贸易区的城市更强。科技服务业区域试点对数字贸易国际竞争力的影响具有正向空间溢出效应，即科技服务业区域试点能突破地域限制，在提升本地数字贸易国际竞争力的同时，借助先进数字技术，带动周边地区降低交易成本，打造具有国际影响力的品牌，提升数字贸易国际竞争力。为进一步提升数字贸易国际竞争力，应合理布局科技服务业区域试点，加强科技创新，推动经济发展，充分发挥科技服务业积极作用。

关键词：科技服务业数字贸易国际竞争力双重差分模型