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逆向设计理论在初中英语单元整体教学中的应用研究

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逆向设计理论在初中英语单元整体教学中的应用研究

作者：辛云娇河北科技师范学院

学位级别：硕士

近年来,指向学生核心素养发展的单元整体教学成为我国基础教育重点研究的议题之一,该教学设计模式使教学重点由单一知识点和技能的传授转变为整体能力和素养的培养。当前大多数初中英语教师开始尝试进行单元整体教学的设计与实施,但并... 详细信息

近年来,指向学生核心素养发展的单元整体教学成为我国基础教育重点研究的议题之一,该教学设计模式使教学重点由单一知识点和技能的传授转变为整体能力和素养的培养。当前大多数初中英语教师开始尝试进行单元整体教学的设计与实施,但并未取得理想的教学效果。究其原因,教师们仍采取固化的教学设计思路,设定的教学目标、教学活动和教学评价相脱节。逆向设计作为一种单元课程设计方法,能有效达成三者的一致性,为单元整体教学设计提供了一种新思路。因此,本研究试图引入逆向设计的理论和思路,构建初中英语单元整体教学设计的模式,并尝试将其应用于教学实践中,以期为初中英语教学设计模式的改革提供一些理论依据和教学案例。本研究基于逆向设计理论(UbD理论)、建构主义教学理论和整体语言教学理论,以Q市某中学七年级两个班级的学生作为研究对象,展开为期4个月的实验研究,试图回答以下3个问题:(1)UbD理论在初中英语单元整体教学中的应用路径是什么?(2)UbD理论在初中英语单元整体教学中的应用对学生的学习成绩有何影响?(3)UbD理论在初中英语单元整体教学中的应用对学生的学习态度有何影响?在实验研究前期,笔者通过问卷调查了解当前初中英语教师对基于UbD理论的单元整体教学的了解程度和应用现状,通过前测了解学生英语学习水平。在实验过程中,以人教版七年级上册英语教科书为依据,构建基于UbD理论的单元整体教学设计并在实验班进行教学实施。对照班仍然采取原有的教学设计模式开展教学。在实验研究后期,通过后测及前后测对比分析发现该教学设计模式对学生英语学习成绩的影响,并进行师生访谈了解其对学生英语学习态度的影响,同时了解教师对教学实施后的看法和建议。在实验结束后,笔者对搜集到的信息和数据进行分析和整理,得到以下的研究结果:相较于以往的教学设计模式,将UbD理论应用于初中英语单元整体教学不仅能够提高学生的学习成绩,还转变了学生的学习态度,具体表现为调动学生学习兴趣、增加学生课堂参与度及改善作业完成质量。最终得出本次研究启示:教师应根据课程要求和学生的发展需求拆解和重组教材内容,确保知识的连贯性和逻辑性;基于理解六侧面确定预期的学习结果,达成知识技能的迁移及核心素养的养成;按照真实性和多元化的原则设计合适的评估证据,实现教学评一体化;依据“WHERETO”模型设计丰富性和趣味性的学习体验,提高学生的学习兴趣及课堂参与度。

关键词：逆向设计理论(UbD理论) 单元整体教学初中英语教学

文化产业虚拟集群对我国省域网络文化软实力的影响

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经济问题 2024年第5期 106-114页

作者：黄蕊赵子辛吉林财经大学金融学院吉林长春130000 长春理工大学经济管理学院吉林长春130022

文化产业虚拟集群是文化企业成员基于数字技术,在信息共享与价值交换理念下形成的网络平台组织。数智时代,文化产业虚拟集群在数据要素效率倍增的中介作用下,能够借助展示平台、承载形式、表现方法、传播途径等实现网络文化软实力的提... 详细信息

文化产业虚拟集群是文化企业成员基于数字技术,在信息共享与价值交换理念下形成的网络平台组织。数智时代,文化产业虚拟集群在数据要素效率倍增的中介作用下,能够借助展示平台、承载形式、表现方法、传播途径等实现网络文化软实力的提升。为此,以爱奇艺虚拟集群为例,选择空间杜宾双重差分模型佐证了上述观点。同时研究还发现,文化产业虚拟集群对周边省域网络文化软实力的提升存在“虹吸效应”,且相较于中西部地区,文化产业虚拟集群对东部地区的网络文化软实力影响更加显著。综上,我国应努力协调区域间的数字文化资源配置、改良文化软实力传播渠道、强化文化产品的精神属性与文化认同,从而赓续文化传承,实现我国文化软实力与影响力的进一步增强。

关键词：文化产业虚拟集群网络文化软实力

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《论语》中孔子“志”论研究

《论语》中孔子“志”论研究

作者：辛梦莹山东师范大学

学位级别：硕士

“志”是以孔子为代表的先秦儒学的重要范畴。先秦儒学可称为成人之学,从一定意义上讲,成人之学即是立志、成志之学。儒家论“志”,始于孔子、本于《论语》,后儒承之以为学、做人、教化之要。《论语》中“志”之内涵十分丰富,但孔子论... 详细信息

“志”是以孔子为代表的先秦儒学的重要范畴。先秦儒学可称为成人之学,从一定意义上讲,成人之学即是立志、成志之学。儒家论“志”,始于孔子、本于《论语》,后儒承之以为学、做人、教化之要。《论语》中“志”之内涵十分丰富,但孔子论“志”主要以人生之志为核心。孔子言人生之志,其根本在于言人的生命价值实现,其具体的指向就是成为仁人。孔子以“仁”为本性之德的总称,“仁人”即本性之德的充分彰显与实现之人,本性之德的充分彰显与实现就是尽性,人尽其性则生命的价值由此而实现,此“志”不立就会失去人之为人的根本和人生的方向。《论语》中孔子言人生之志,所重在立志、成志。立志即人明其志在于成为仁人。成志即仁人的实现,《论语》中孔子提出“仁之方”以实现仁人之志。“仁之方”即“忠恕”,“忠”为诚之义,“恕”为推己及人、将心比心之义。孔子言“忠恕”一以贯之,即以忠摄恕,以恕尽忠,忠恕一也。人行“忠恕”之道,其要在于能近取譬,人以切己之身为譬,使人真实的生命成为鲜活的尺度,如此“忠恕”与否,可自知也。此外,《论语》中孔子亦重在学礼、行礼,其所学、所行之礼为周代的礼乐文明。孔子以礼为人修身之本,以礼彰显和实现人的本性之仁。人“克己复礼”其要在于“四勿”,“四勿”意在言礼的生活化实现,是以仁人的实现落脚于日用常行中过一种礼的生活。人“复礼”,须做克己之功,克己之功体现于人在义利、患难、生死等人生之境中对“志”的持守。人“克己复礼”,内外贯通,充分彰显和实现人的本性之仁,实现仁人之志。此立志、成志之道即为人、做人之道,任重而道远。立志、成志必见于日用常行中的为人、行事,万事万行以为政为大,故《论语》中言人生之志必见于为政,君子为政必有为政之志,为政之志在于得君行道,但政在仁政,为政以德。用则行、舍则藏,藏而不失其志。人生之事,可总括为一个“学”字,为学必先立志,志不立天下无可成之事,此理古今一也。故今人言学、言教不可失“志”,今人之教亦立志、成志之教也。

关键词：《论语》孔子 “志”

面向移动机器人的开放式控制系统软件研究与开发

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面向移动机器人的开放式控制系统软件研究与开发

作者：辛姮媛齐鲁工业大学

学位级别：硕士

近年来,移动机器人及其控制技术迅猛发展,致使移动机器人的应用场景得到极大拓展,与此同时多样的任务需求对移动机器人提出了越来越高的要求。实际上,移动机器人的性能很大程度上取决于移动机器人控制器和控制系统。运动控制器如同人的... 详细信息

近年来,移动机器人及其控制技术迅猛发展,致使移动机器人的应用场景得到极大拓展,与此同时多样的任务需求对移动机器人提出了越来越高的要求。实际上,移动机器人的性能很大程度上取决于移动机器人控制器和控制系统。运动控制器如同人的大脑,是机器人控制系统中的核心,机器人的运动精度、路径规划、以及加减速性能都由控制器决定。然而传统的运动控制器采用封闭式的设计方式,功能高度集成,开发效率低、成本高且结构封闭、可扩展性差,难以满足用户对移动机器人二次开发的需求。针对传统移动机器人控制器的局限性,本文开发了一种符合IEC 61131-3标准的开放式软件控制系统,研究工作主要包含以下内容:(1)开发了面向移动机器人的运动学基础库。对目前移动机器人常用的几种底盘结构进行了数学建模分析,基于CODESYS开发平台将其封装成了符合IEC61131-3标准的通用基础库。通过运动学基础库的封装将运动学模型从特定的平台中解耦出来,使其可以更加方便地移植和重用到其他平台中,在提高开发效率的同时,也有助于确保运动学模型的准确性和一致性,为移动机器人的二次开发奠定了基础。(2)开发了面向移动机器人的路径规划算法基础库。对目前主流的经典路径规划算法进行了分析和仿真,基于CODESYS开发平台将其封装成了符合IEC61131-3标准的路径规划算法通用基础库。通过路径规划算法基础库的封装使得这些算法能够在不同的移动机器人项目中被轻松地重复使用,同时避免大量相同代码的重复编写,为后续开发人员对移动机器人的运动控制开发提供了便利。(3)设计了面向移动机器人的开放式控制系统软件。针对目前移动机器人控制系统使用普通工控机作为控制器,并以常见通用的高级操作系统作为控制系统软件平台,这种实现方式功耗大、成本高、操作系统复杂和实时性差的弊端,基于软PLC架构,以IEC 61131-3标准为基础,采用符合该标准的CODESYS开发平台,面向移动机器人设计了开放式的控制系统软件,提高了系统的开放性与可拓展性,降低了移动机器人运动控制系统二次开发的难度与复杂度。(4)搭建了移动机器人实验平台进行实验验证。面向移动喷涂机器人实际工作任务需求,基于开发的控制系统软件以及调用封装的基础库快速实现了运动控制器的开发,并在任务空间内进行了喷涂机器人的底盘运动控制实验,结果显示机器人可以按照理想状态工作,表明封装的基础库可以正确实现对移动机器人的运动控制,所设计的开放式控制系统软件是有效可行的。

关键词：移动机器人开放式控制系统 IEC 61131-3

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数字普惠金融推动服务业发展研究

数字普惠金融推动服务业发展研究

作者：辛卓英河北经贸大学

学位级别：硕士

近年来,我国服务业蓬勃发展,已成为经济增长的主要引擎,对国家经济增长、就业、经济结构优化以及生活水平提升做出了巨大贡献。与此同时,数字普惠金融以其高效、便捷、灵活等特点迅速兴起,并为服务业的发展提供了全新的动力和支持。服... 详细信息

近年来,我国服务业蓬勃发展,已成为经济增长的主要引擎,对国家经济增长、就业、经济结构优化以及生活水平提升做出了巨大贡献。与此同时,数字普惠金融以其高效、便捷、灵活等特点迅速兴起,并为服务业的发展提供了全新的动力和支持。服务业的不断壮大不仅为经济提供了强劲的动力,也为社会创造了更多的就业机会,而数字普惠金融则为服务业提供了更广泛、更便捷的金融支持,有效促进了服务业的创新和发展。这两者的相互促进推动了我国经济的转型升级,并在社会进步发展中扮演着重要角色。因此,本文将以服务业和数字普惠金融为研究对象,展开有针对性的研究,以进一步探讨它们二者之间的关系。本文首先梳理了国内外普惠金融、数字普惠金融以及服务业发展的文献。在金融发展等理论基础上,利用2011-2021年服务业省级面板数据以及2011-2021年数字普惠金融指数,对数字普惠金融与服务业发展之间的关系进行实证研究。研究结果表明:数字普惠金融能够显著推动服务业的发展;数字普惠金融的分指标覆盖广度、使用深度和数字化程度对服务业的发展呈现出一致性的促进效应,不存在明显的异质性,但覆盖广度的作用更强;对中西部地区的带动与促进作用比东部地区的更强;在机制分析中发现,城镇化是数字普惠金融推动服务业发展的一个重要路径。基于研究结果,本文提出以下政策建议:一是政府应该积极制定政策,鼓励金融机构加大对服务业的支持力度,扩大数字金融服务的应用范围,特别是要为小微企业和创新项目提供更多融资支持。二是重点提升数字普惠金融的覆盖广度,让其能够触达更广泛的潜在用户群体。三是针对中西部地区,政府应加强对数字金融服务的支持力度促进服务业的蓬勃发展。四是鉴于城镇化是数字金融推动服务业发展的关键路径,建议加快数字金融基础设施建设,鼓励科技企业创新开发适应城镇化需求的数字金融产品,推广数字普惠金融服务,同时支持数字科技参与智慧城市建设,以提升城市运行效率,促进服务业蓬勃发展。

关键词：数字普惠金融服务业固定效应模型机制分析

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S上市公司并购A企业中业绩承诺风险及防范

S上市公司并购A企业中业绩承诺风险及防范

作者：汪钇辛重庆理工大学

学位级别：硕士

随着经济发展,市场竞争愈发激烈,为使企业迅速获取优质资源、扩大企业规模、实现战略转型,资本市场并购活动频繁出现。与此同时,业绩承诺也在企业并购中得到了广泛应用。签订业绩承诺协议,本意是为了激励标的企业努力经营,降低并购双方... 详细信息

随着经济发展,市场竞争愈发激烈,为使企业迅速获取优质资源、扩大企业规模、实现战略转型,资本市场并购活动频繁出现。与此同时,业绩承诺也在企业并购中得到了广泛应用。签订业绩承诺协议,本意是为了激励标的企业努力经营,降低并购双方由于信息不对称而产生的并购风险,对企业估值偏差进行补偿。然而在企业实际并购活动中,标的企业业绩承诺不达标的案例却屡见不鲜,这可能给并购方造成严重损失,由此衍生出了业绩承诺风险。因此,探究企业并购过程中业绩承诺风险及防范对策,具有一定现实意义。本文选取S上市公司并购A企业的案例进行研究。在国家政策支持和环保监管力度趋紧的背景下,环保行业迎来发展黄金期,许多企业基于“双碳”目标的要求,选择通过并购的方式创新绿色环保技术、拓展业务领域,实现发展转型。S上市公司作为一家金属制品业公司,在制造生产过程中存在环境污染问题,同时,由于行业竞争激烈,S上市公司急需寻找优质业务支撑。因此,S上市公司选择对水环保处理行业领先企业—A企业进行并购,并签订业绩承诺协议。但业绩承诺期间,A企业的盈利情况却远不及预期,造成S上市公司亏损,出现了明显的业绩承诺风险。本文运用文献研究法和案例研究法进行研究。首先,对研究背景、意义以及研究内容等进行阐述,对国内外业绩承诺与业绩承诺风险研究现状进行梳理。其次,基于相关概念与理论基础,通过等级全息建模法(HHM)构建业绩承诺风险识别框架。然后,对本案例并购双方基本情况、并购过程和业绩承诺完成情况进行阐述。接着,基于业绩承诺风险识别框架,对本案例存在的业绩承诺风险进行定性分析,并运用层次分析法和模糊综合评价法进行风险定量评价。研究发现:S上市公司总体业绩承诺风险处于较高风险与一般风险之间。其中,并购标的估值风险、业绩承诺设置风险和商誉减值风险的风险等级较高、影响较大,需要重点防范。最后,结合定性分析和量化评价结果,对同类型企业将来防范企业并购中业绩承诺风险防范提供建议,为同类企业并购过程中规避业绩承诺风险提供一定决策参考。

关键词：企业并购业绩承诺风险风险防范

基于产出导向法的初级汉语综合课《入乡随俗》教学设计

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基于产出导向法的初级汉语综合课《入乡随俗》教学设计

作者：辛梓维安阳师范学院

学位级别：硕士

北京外国语大学文秋芳教授及其团队提出的产出导向法是为了解决我国高校英语课堂出现的“学用分离”现象,目前该方法已具备了相对完备的理论体系。在国际中文教学初级阶段的教学设计案例较少。因此,笔者以在河南大学实习期间的汉语教学... 详细信息

北京外国语大学文秋芳教授及其团队提出的产出导向法是为了解决我国高校英语课堂出现的“学用分离”现象,目前该方法已具备了相对完备的理论体系。在国际中文教学初级阶段的教学设计案例较少。因此,笔者以在河南大学实习期间的汉语教学实践作为依据,试图将产出导向法应用于初级汉语综合课中,并按照产出导向法的教学流程进行教学设计,以达成激发学生学习汉语的兴趣,提高学生的汉语水平的目的。全文分为五部分,具体内容如下:第一章是绪论部分。主要阐述了本文的研究背景与研究意义,分析了教学设计、初级汉语综合课以及产出导向法的研究现状,介绍了本文的研究方法。第二章是教学设计的理论及实践依据,主要包括产出导向法概述、教学原则以及产出导向法应用于初级汉语综合课的可行性分析。第三章是《入乡随俗》教学设计方案,首先是教学设计相关因素进行分析;其次是教学的总体设计,对本课的教学目标、教学内容、教学重难点和教学方法等方面进行了设计说明;最后对《入乡随俗》进行详细的教学设计。第四章是产出导向法应用于初级汉语综合课的教学效果评估与反思。结合对听课教师的访谈和对学生所做的问卷调查两个方面对教学效果进行评估,分析教学设计存在的问题和不足之处,并提出了相应的教学建议。最后是结语部分。

关键词：产出导向法初级汉语综合课《入乡随俗》教学设计

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基于深度强化学习的自动驾驶决策算法研究

基于深度强化学习的自动驾驶决策算法研究

作者：辛泊言西安工业大学

学位级别：硕士

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读后续写任务中协同对语言复杂度的影响研究

读后续写任务中协同对语言复杂度的影响研究

作者：郑俊茹山东财经大学

学位级别：硕士

基于“学相伴,用相随”理念,王初明(2012)提出的读后续写为提高中国英语学习者的二语写作能力提供了新途径,该写作方式的促学效果引人注目,但当前大部分研究对象是英语专业本科生。随着新高考的改革,读后续写已成为高中英语写作的主要... 详细信息

基于“学相伴,用相随”理念,王初明(2012)提出的读后续写为提高中国英语学习者的二语写作能力提供了新途径,该写作方式的促学效果引人注目,但当前大部分研究对象是英语专业本科生。随着新高考的改革,读后续写已成为高中英语写作的主要题型。读后续写要求写作者阅读并续写一段不完整的故事。在单轮读后续写研究中,词汇和句法复杂度的测量指标较单一。因此,为进一步丰富相关研究,本研究以互动协同模型、输入假说和输出假说为理论基础,采用25个词汇复杂度指标(Lu,2010)和23个句法复杂度指标(Lu,2010),探究高中生在读后续写任务中的语言协同情况。本研究拟探讨以下几个问题:(1)在读后续写任务中,续作文本与输入文本的词汇复杂度总体协同程度如何?在不同水平组之间有何差异?(2)在读后续写任务中,续作文本与输入文本的句法复杂度总体协同程度如何?在不同水平组之间有何差异?(3)在读后续写任务中,续作文本与输入文本的词汇复杂度协同程度及句法复杂度协同程度在不同性别组之间有何差异?本研究以江苏省某高中的高二学生为研究对象(男生141名,女生219名),收集高二年级11个平行班的五月月考读后续写作文,共计360篇。根据Kelley(1939,转引自Brennan,2006)的分类标准,本研究将360名学生分为高水平组98人,中水平组163人和低水平组99人,采用定量与定性相结合的研究方式,旨在探究高二学生的续作文本与输入文本在总体水平及不同群体中的复杂度协同情况。此外,对不同水平的9名学生进行访谈并转写访谈内容,旨在补充量化数据以及深入了解复杂度协同存在差异的原因。研究发现:(1)在词汇复杂度的25个指标上,360篇续作文本与输入文本均存在显著差异(p辛&李,2020)存在协同。基于研究结果,笔者为读后续写的教学提供了以下三条建议:(1)教师应树立学生的协同意识;(2)教师应帮助高水平组的学生总结和归纳不同的续写主旨;帮助中水平组的学生合理分配写作时的注意力,减少写作负担;对于低水平组的学生,应严格要求其词汇量;(3)教师应加强男生对词汇的重视;教师要引导女生在重视词汇和文章结构的同时,也要重视句式的复杂多变。

关键词：读后续写词汇复杂度句法复杂度复杂度协同