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从关注学生的角度浅谈教师应如何听课

天津教育 2011年第12期 53-54页

作者：顾秀红天津市静海县第一中学

听课是教师学习、评价及研究教育教学方法的一项重要活动，“他山之石，可以攻玉”，也充分说明借鉴的重要意义。教师要提高自己的业务水平，研究并解决教学中存在的问题，取人之长，补己之短，听课无疑是一条重要途径。

关键词：教师学习听课教育教学方法学生

电信基础设施建设共建共享的项目风险控制研究

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现代商业 2012年第12期 132-133页

作者：顾秀红同济大学上海邮电设计咨询研究院有限公司 201204

电信基础设施共建共享是我国建设资源节约型、环境友好型社会的必然,也是我国运营商网络建设模式的一种创新。电信基础设施的共建共享将为各大运营商降低建设成本、提高资源使用效率,减少环境电磁污染等等产生积极地影响。但任何事物都... 详细信息

电信基础设施共建共享是我国建设资源节约型、环境友好型社会的必然,也是我国运营商网络建设模式的一种创新。电信基础设施的共建共享将为各大运营商降低建设成本、提高资源使用效率,减少环境电磁污染等等产生积极地影响。但任何事物都有两面性,有积极地一面,也有消极的一面,如何减少负面影响,将积极的因素最大化,是每个运营商及主管部门需要考虑的问题。只有做到防患未然,找到一种有效的应对方法规避、消除或最小化风险,才能够更好地指导各运营商贯彻落实工信部《关于推进电信基础设施共建共享的紧急通知》中的有关要求和精神,才能够真正实现共建共享带来的好处。因此,如何有效开展电信基础设施共建共享,降低该过程中的风险,则需要进行深入而全面的分析。本文对电信设施共建共享产生的背景,及项目的特点,与项目可能面临的各种风险进行了分析,并提出了相应的风险控制流程。

关键词：电信设施共建共享风险管理项目管理

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会计集中核算对审计的影响及审计对策

审计文摘 2005年第10期 26-27页

作者：顾秀红

一、现阶段会计集中核算制的不足对审计的影响（一）会计职责分离容易造成财权与事权的脱节影响到审计的质量。单位报账时，会计中心一般根据票据来判断，只要手续完备，票据合法有效，不管反映的经济内容是否真实，都必须报销。审计人...

一、现阶段会计集中核算制的不足对审计的影响（一）会计职责分离容易造成财权与事权的脱节影响到审计的质量。单位报账时，会计中心一般根据票据来判断，只要手续完备，票据合法有效，不管反映的经济内容是否真实，都必须报销。审计人员对会计凭证和相关附件资料的询问和质疑，会计人员解释不清，而被审计单位则以会计审核通过为由不屑说明，这将使得审计证明材料的真实性大大受损。（二）会计核算与财务管理的定位不明确影响到审计结论对会计责任的认定。我们发现委派到各单位的会计人员对新岗位的性质和财务管理的特殊需要并不是都能适应，相当一部分对核算单位的经济业务不甚了解，能做好账，但管不好财。许多单位与委派会计之间职责错位不清。如我县某事业单位将单位预算外资金１００多万元游离于委派会计的核算之外，形成“小金库”支出，历时两年之久。审计查出后，主管部门与会计中心相互推卸责任，均认为对方应主动监管，是对方的监督不力。（三）核算模式的缺陷和制度的超前增加了审计工作的难度。会计集中核算后，会计中心一人管多个单位的账，造成了财务管理与会计核算分离，失去了实地实时监督的优势，会计监督职能难以真正实现。加之会计中心因廉洁需要，人员频繁变动，容易出现“新官不理旧事”现象。即使责任心较强的会计人员也无法承受巨大的工作量，客观上为一些单位违纪违规行为的发生提供了方便。（四）认识上的错位和会计监管职能分散直接影响到审计评价。会计集中核算后单位领导签了字还需中心总会计审核后才能报销。少部分单位领导对此产生抵触情绪，甚至放弃财务管理。会计中心忙于会计核算，其监督职能客观上无法到位，前面种种事例均是这些矛盾的产物。审计时，面对两个审计客体，都要作出评价，而各自评价的侧重点和标准很难掌握，尤其是出现责任交叉错位之时，审计人员更难作出评价。二、会计集中核算制下审计实务的应对措施（一）完善审计程序１、做好审前调查工作。在会计集中核算制下开展审计工作，应将审前调查作为必经程序。２、审计通知书同时送达双方。实务中操作一般主送被审计单位，同时要抄送会计核算中心。３、由双方共同作出书面承诺。对审计事项涉及的会计资料的真实、完整和其他相关情况需要由被审计单位法定代表人和会计核算中心主管会计共同作出书面承诺。４、审计报告分别征求双方意见。５、审计意见和决定由双方配合落实。审计结论性文书主送被审计单位，抄送会计核算中心。

关键词：

来源：人大复印报刊资料评论

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人大复印报刊资料

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浅谈小学语文课堂教学激情

语文学刊(教育版) 2013年第8期 175-176页

作者：顾秀红江苏响水县小尖中心小学

语文是最具有人文性的一门课程,这也需要充满激情的语文教师。有激情的课堂教学,不仅能够激发学生的学习积极性,还能达到意想不到的教学效果。

关键词：语文课堂激情效果

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浅析《海燕》破折号

语文学刊(教育版) 2006年第6期 155-156页

作者：顾秀红江苏响水小尖小学江苏响水224611

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浅谈小学语文教学中的课堂提问策略

青少年日记(教育教学研究) 2019年第1期 62-63页

作者：顾秀红江苏省响水县小尖小学

新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动,这其中,教师的"导"起着关键作用。这里的"导",很大程度上靠设疑提问来实现,有人认为提问是教师最重要的语言活动,是教师所有教学技能的一个重... 详细信息

新课程理念下的语文课堂教学是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动,这其中,教师的"导"起着关键作用。这里的"导",很大程度上靠设疑提问来实现,有人认为提问是教师最重要的语言活动,是教师所有教学技能的一个重要组成部分,是教师教学水平的一个体现。据笔者多年的调查发现,目前提问主要存在以下问题和误区:1.提问过于频繁,问题数量过多。笔者就此调查发现,一堂40分钟的课,平均每分钟就问一个问题,学生被

关键词：语文教学课堂提问

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船用残渣燃料油的研制

石油化工应用 2011年第11期30卷 68-70,73页

作者：耿梅顾秀红谷冬梅中国石油化工股份有限公司济南分公司山东济南250101

介绍了我国及周边国家船用残渣燃料油的市场需求情况。利用减压渣油、催化油浆、减一线馏分为原料研制出满足国标要求的船用残渣燃料油,并对其燃烧性能进行了表征。

关键词：船用残渣燃料油减一线馏分催化油浆减压渣油调合燃烧性能

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警惕企业账面“异常红字”

中国审计信息与方法 2001年第6期 11-12页

作者：徐延辉顾秀红江苏省金湖县审计局

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试产3号喷气燃料的原料选择及适宜组分考察

石油化工应用 2015年第5期34卷 107-112,124页

作者：李丙庚顾秀红中国石油化工股份有限公司济南分公司山东济南250101

介绍了中国石化济南分公司为试产3号喷气燃料进行的原料选择、适宜组分考察及工业试生产情况。实验室试验及工业试生产结果表明以两套常压蒸馏装置的混合常二线为原料,利用Ⅰ柴油加氢装置可生产出符合3号喷气燃料技术要求的产品。另外,... 详细信息

介绍了中国石化济南分公司为试产3号喷气燃料进行的原料选择、适宜组分考察及工业试生产情况。实验室试验及工业试生产结果表明以两套常压蒸馏装置的混合常二线为原料,利用Ⅰ柴油加氢装置可生产出符合3号喷气燃料技术要求的产品。另外,在实验室对润滑油加氢装置的副产物减三线、减四线加氢柴油依据喷气燃料技术要求进行了考察,结果表明减三线柴油性能稳定、优良,完全满足3号喷气燃料技术要求;减四线柴油性能较好,也可满足3号喷气燃料技术要求,但其低温粘度及密度大,若作为喷气燃料产品,需要对其进行馏程调控,以确保其质量合格及稳定。

关键词：常二线加氢减三线减四线喷气燃料工业试生产