检索结果-南通市图书馆

大众文艺 2022年第14期 229-229页

作者：顾石秋三江学院艺术学院(演艺学院)

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顾石秋作品

美术文献 2022年第7期 154-154页

作者：顾石秋三江学院艺术学院演艺学院

共生共育：艺术类产教融合育人模式改革与实践

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创新创业理论研究与实践 2024年第11期7卷 107-109页

作者：顾石秋三江学院艺术学院

在产教融合的模式下，应用型高校要充分考虑企业对人才的具体需求，敢于突破传统，挖掘自身发展优势，改变以往封闭循环的培养方式；在融合的基础上整合资源、上下协作，实现产教融合模式创新，形成可借鉴、可落地、可推广的人才培养模... 详细信息

在产教融合的模式下，应用型高校要充分考虑企业对人才的具体需求，敢于突破传统，挖掘自身发展优势，改变以往封闭循环的培养方式；在融合的基础上整合资源、上下协作，实现产教融合模式创新，形成可借鉴、可落地、可推广的人才培养模式，发挥高校多元育人主体协同育人作用，提升共生共育的培养质量。

关键词：产教融合共生共育多元创新创业项目式可持续发展

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“天机云锦”非遗活态传承数字设计

上海轻工业 2024年第1期 71-73页

作者：顾石秋臧慧子董珍茹三江学院

南京云锦作为一项非物质文化遗产,承载着丰富的历史记忆和文化内涵,既象征着一种生活理念和审美情趣,又是匠人智慧的传承。通过深入中国南京云锦博物馆开展实地考察调研,并结合“数字化”的多元创新方式对南京云锦进行创作设计,文章将... 详细信息

南京云锦作为一项非物质文化遗产,承载着丰富的历史记忆和文化内涵,既象征着一种生活理念和审美情趣,又是匠人智慧的传承。通过深入中国南京云锦博物馆开展实地考察调研,并结合“数字化”的多元创新方式对南京云锦进行创作设计,文章将人工智能和AR、数字动画和视觉设计等现代技术手段与传统文化形态相结合,既符合新时代的审美需求,又能够实现文化与艺术、艺术与技术的再创造。

关键词：南京云锦非遗活态传承数字设计 AR交互

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“炜烨灯彩”南京非遗传承视觉形象设计

新阅读 2024年第6期 98-98页

作者：顾石秋陈玥廷袁美婷何丹芝三江学院

设计说明:“炜烨”秦淮灯彩主题视觉设计,将现代数字技术融入传统非遗项目。通过“数字化共享+个性化展陈”的设计创新,将具象视觉形态转向数字动态传播,突出活态数字化传承的技术变革。数字科技赋能非遗品牌,推进活化利用,增加非遗产...

设计说明:“炜烨”秦淮灯彩主题视觉设计,将现代数字技术融入传统非遗项目。通过“数字化共享+个性化展陈”的设计创新,将具象视觉形态转向数字动态传播,突出活态数字化传承的技术变革。数字科技赋能非遗品牌,推进活化利用,增加非遗产品的附加值。

关键词：

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H5新闻作品的创新策略研究

传媒 2022年第8期 60-62页

作者：顾石秋三江学院艺术学院(演艺学院)

在技术逻辑主导下的新闻生产过程、新闻内容和其呈现形态正发生着深刻变革。随着H5技术应用从网页端延伸至移动端,各类H5新闻作品层出不穷。基于H5技术的新闻集合了图片、文字、动画、视频、游戏等多媒体形式,注重新闻元素聚合与新闻用... 详细信息

在技术逻辑主导下的新闻生产过程、新闻内容和其呈现形态正发生着深刻变革。随着H5技术应用从网页端延伸至移动端,各类H5新闻作品层出不穷。基于H5技术的新闻集合了图片、文字、动画、视频、游戏等多媒体形式,注重新闻元素聚合与新闻用户参与,并依托社交平台进行裂变化传播,为融媒体时代的新闻创新提供了可能。澎湃新闻针对上海棚户区改造策划的H5新闻《虹镇老街》在叙事策略、场景呈现、深度互动和全域传播四个层面颇具创新性,值得新闻媒体借鉴。

关键词：融媒体时代社交平台新闻创新澎湃新闻棚户区改造新闻媒体移动端呈现形态

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易寒电影的共情叙事与审美取向

电影文学 2023年第4期 130-133页

作者：顾石秋三江学院艺术学院江苏南京210012

在当代中国乡土电影的艺术场域里,关于乡土影像的艺术建构存在多元化的路径与方式,冷峻的现实与浪漫的诗意并存。易寒导演多年来集中关注农村留守儿童问题,其具有人文意识的镜头还原了真实的乡土世界,在架构镜头内外真实性的过程中,他... 详细信息

在当代中国乡土电影的艺术场域里,关于乡土影像的艺术建构存在多元化的路径与方式,冷峻的现实与浪漫的诗意并存。易寒导演多年来集中关注农村留守儿童问题,其具有人文意识的镜头还原了真实的乡土世界,在架构镜头内外真实性的过程中,他抹去了乡土叙事的浪漫色彩和批判情绪,竭尽所能地用情感勾勒生活的真实,以情动人,以情叙事。易寒导演的农村留守儿童题材电影挣脱了戏剧冲突的叙事束缚,呈现出一种更具开放性和包容性的艺术姿态。

关键词：易寒导演共情叙事审美

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基于人才培养的高校艺术通识教育实践探究

创新创业理论研究与实践 2022年第2期5卷 96-98页

作者：顾石秋三江学院艺术学院(演艺学院) 江苏南京210000

通识艺术教育是聚焦人文、审美及素质的教育。具有"美德"育人、"人文"育人、"大美"育人的功能与意义。针对目前通识艺术教育在实际教学落实中的课程内容、结构、设计特色等存在的问题,探究通识教学实践改革与创新策略,进一步提升艺术教... 详细信息

通识艺术教育是聚焦人文、审美及素质的教育。具有"美德"育人、"人文"育人、"大美"育人的功能与意义。针对目前通识艺术教育在实际教学落实中的课程内容、结构、设计特色等存在的问题,探究通识教学实践改革与创新策略,进一步提升艺术教育在通识教育中的核心引导力、文化素养与艺术审美、文化传承与文化自信。

关键词：人才培养美德审美艺术通识教育地域文化实践

引领文化传承创新项目实践——“金陵巡记”南京文化名城金陵四十八景品牌视觉形象设计

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炎黄地理 2022年第9期 4-6页

作者：顾石秋赵雨欣三江学院艺术学院演艺学院

“金陵巡记”南京文化名城以金陵四十八景品牌视觉形象设计为切入点,由点到面进行设计规划。“点”展现出的强烈的视觉冲击、丰富的画面层次、绚丽的色彩变幻,可以让人领略到品牌创意设计的饱满与流畅及丰富的想象空间与艺术表现力。“... 详细信息

“金陵巡记”南京文化名城以金陵四十八景品牌视觉形象设计为切入点,由点到面进行设计规划。“点”展现出的强烈的视觉冲击、丰富的画面层次、绚丽的色彩变幻,可以让人领略到品牌创意设计的饱满与流畅及丰富的想象空间与艺术表现力。“线”为各项目间点与点的联系,可平行或交叉,将视觉传达设计与数字媒体设计、展示设计、动画设计等专业技术交叉融合。产品与设计、设计与技术、设计与文化、文化与艺术间有了一种艺术、技术、文化的创新转化。“面”则融合多种新技术、新材料、新手法进行创意制作,多角度地展示南京名城的文化底蕴,以及新金陵四十八景各个时期的建筑特征和南京代表性的文旅形象。金陵四十八景品牌视觉形象设计推动艺术、文旅产业深度融合,实现资源共享、优势互补、协同并进,为南京名城建设和旅游发展提供新动力,使其形成发展新优势。

关键词：创意制作文化名城品牌创意数字媒体设计品牌视觉形象设计文旅产业设计规划深度融合

马克思哲学思想视阈下的高校教育新模式——评《新时代马克思哲学研究》

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当代电影 2024年第2期 I0004-I0005页

作者：石秋轶浙江大学哲学学院

马克思哲学,作为19世纪中期重要的哲学思想,以其深刻的唯物辩证法和历史唯物主义观念,为我们认知社会、推动社会变革提供了深刻而系统的理论基础。“在马克思的著作中,我们找到了理论和实践之间相互联系的纽带,也找到了引领社会进步的... 详细信息

马克思哲学,作为19世纪中期重要的哲学思想,以其深刻的唯物辩证法和历史唯物主义观念,为我们认知社会、推动社会变革提供了深刻而系统的理论基础。“在马克思的著作中,我们找到了理论和实践之间相互联系的纽带,也找到了引领社会进步的钥匙。”在当代社会,随着中国特色社会主义事业的不断深入发展,对于高校教育模式的探索和创新显得尤为重要。与此同时,我们应当以马克思哲学为视阈,审视高校教育的新模式,以更好地引领教育体系的发展。《新时代马克思哲学研究》是一本具有鲜明特色的哲学著作,作者彭劲松力图通过对马克思哲学的系统阐释。

关键词：教育新模式引领社会马克思哲学思想哲学著作高校教育模式视阈下唯物辩证法 19世纪中期