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细微之处见功力

班主任之友(小学版) 2019年第3期 20-21页

作者：顾利华江苏南通师范学校第二附属小学

去年,我接手了一个新班,与以往不同的是不再担任班主任。与我搭班的倪老师虽然年纪轻,但对待班级管理很有一套,"一招一式"看似寻常,却颇显功力。一上课铃已经打响了,可透过办公室的窗户,我发现对面教学楼里我们班教室外的走廊上还有不...

去年,我接手了一个新班,与以往不同的是不再担任班主任。与我搭班的倪老师虽然年纪轻,但对待班级管理很有一套,"一招一式"看似寻常,却颇显功力。一上课铃已经打响了,可透过办公室的窗户,我发现对面教学楼里我们班教室外的走廊上还有不少学生。难道是没听见铃声?还是这节课的任课老师没来?我赶紧前去探个究竟。走进教室一看,倪老师正在讲台前做着课前准备,她大概看

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孩子,我要向你学习

班主任之友(小学版) 2012年第Z1期 56-57页

作者：顾利华江苏南通师范学校第二附属小学

"师者,所以传道授业解惑也。"一直以来,在学生的心目中,老师似乎就是一个无所不知的智者——教知识和做人的道理,引领学生在人生的大道上不断前行。殊不知,"青出于蓝而胜于蓝",孩子的身上也有很多优点,作为老师,有时候真应该放下架子,... 详细信息

"师者,所以传道授业解惑也。"一直以来,在学生的心目中,老师似乎就是一个无所不知的智者——教知识和做人的道理,引领学生在人生的大道上不断前行。殊不知,"青出于蓝而胜于蓝",孩子的身上也有很多优点,作为老师,有时候真应该放下架子,谦逊地向孩子们学习。

关键词：管理班级

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如何处理孩子的"告状"?

班主任之友(小学版) 2015年第12期 44-46页

作者：顾利华江苏南通师范学校第二附属小学

"顾老师,小成拿了我的笔不还,还把墨甩到了我的桌上。"语文课前,我正忙着开电脑、调试投影仪,雯雯跑过来向我告状。眼看着上课铃就要打响,我的准备工作还没做完,这时候叫我处理这鸡毛蒜皮的小事,不是存心添乱吗?我不耐烦地回了一句:"没... 详细信息

"顾老师,小成拿了我的笔不还,还把墨甩到了我的桌上。"语文课前,我正忙着开电脑、调试投影仪,雯雯跑过来向我告状。眼看着上课铃就要打响,我的准备工作还没做完,这时候叫我处理这鸡毛蒜皮的小事,不是存心添乱吗?我不耐烦地回了一句:"没看到老师正忙着呢,等下了语文课再说。"雯雯不声不响地回了座位。等语文课一下课,广播操音乐响了起来,我赶紧组织孩子排队做操,自然而然,课前雯雯"告状"的事被我忘得一

关键词：语文课作业本

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孩子,你不是省略号

班主任之友(小学版) 2015年第10期 50-51页

作者：顾利华江苏南通师范学校第二附属小学

小伟是班上一个比较特殊的孩子,智力发育迟缓,同时又患有感统失调、多动症等,照例应该去特教学校,可父母为了让他有一个正常的学习环境,还是选择了我们这所名校,不过对他的学习没有多高的要求,只愿能健康快乐地成长。可这看似简单的要求... 详细信息

小伟是班上一个比较特殊的孩子,智力发育迟缓,同时又患有感统失调、多动症等,照例应该去特教学校,可父母为了让他有一个正常的学习环境,还是选择了我们这所名校,不过对他的学习没有多高的要求,只愿能健康快乐地成长。可这看似简单的要求,对小伟来说也很难达到。因为身体的原因,很多时候他无法控制自己的言行,在他的头脑中,没有上课、下课的区别,

关键词：省略号

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家校协同推进情境德育的新探索

江苏教育 2024年第12期 17-19,22页

作者：顾利华江苏省南通师范学校第二附属小学教科处江苏南通226001

家庭是儿童道德养成的起点。江苏省南通师范学校第二附属小学对情境教育在家校协同领域的应用进行了有效探索,教师在班集体建设中树立家校共育理念,不断探索推进情境德育的新路径,构筑有温度的德育共同体,使家校合作走向对生命的尊重,... 详细信息

家庭是儿童道德养成的起点。江苏省南通师范学校第二附属小学对情境教育在家校协同领域的应用进行了有效探索,教师在班集体建设中树立家校共育理念,不断探索推进情境德育的新路径,构筑有温度的德育共同体,使家校合作走向对生命的尊重,促进儿童德性的自主成长。

关键词：情境德育家校协同德性成长

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“中华民族一家亲”教学实录

中国德育 2020年第13期15卷 75-79页

作者：顾利华江苏省南通师范学校第二附属小学

本文系统编教材《道德与法治》五年级上册第7课的内容。【教学目标】1.使学生懂得我国各民族只有相互了解、彼此尊重、互帮互助,才能真正成为相亲相爱的一家人。2.培养学生热爱祖国、热爱各民族人民的情感,激发学生维护民族团结的责任... 详细信息

本文系统编教材《道德与法治》五年级上册第7课的内容。【教学目标】1.使学生懂得我国各民族只有相互了解、彼此尊重、互帮互助,才能真正成为相亲相爱的一家人。2.培养学生热爱祖国、热爱各民族人民的情感,激发学生维护民族团结的责任感和使命感,加强和巩固民族团结,以实际行动弘扬民族精神。【教学对象】小学五年级学生。【教学准备】课件、音乐、视频、资料等。【教学过程】师:同学们,我们一起来听首歌。

关键词：统编教材热爱祖国《道德与法治》教学实录课件互帮互助五年级上册教学目标

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推进农业转型升级促进农民增收致富

江苏农村经济 2012年第6期 25-26页

作者：顾利华江苏省靖江市

江苏省靖江市坚持农业现代化这一主题，围绕农民收入倍增这一中心，以“农业转型、农民转身、农村转变”为主攻方向，突出发展现代农业、培育新型农民和改善农村民生等重点，为率先基本实现现代化提供强有力的基础支撑。2012年全市农业... 详细信息

江苏省靖江市坚持农业现代化这一主题，围绕农民收入倍增这一中心，以“农业转型、农民转身、农村转变”为主攻方向，突出发展现代农业、培育新型农民和改善农村民生等重点，为率先基本实现现代化提供强有力的基础支撑。2012年全市农业和农村经济预期调控目标是：农业增加值同比增长4％左右；

关键词：农业现代化农民增收转型升级致富农村民生农业增加值农民收入农业转型

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小变革激活班级常规评比

班主任之友(小学版) 2014年第10期 12-13页

作者：顾利华江苏南通师范学校第二附属小学

抓好班级常规管理、营造良好的育人环境是班集体建设的重要组成部分,几乎所有的班主任都非常重视这项工作,天天抓、反复抓,可往往随意性较大,缺乏一套科学的管理、评价体系,导致学生无章可循,没有明确的目标。为营造积极进取的班风班貌... 详细信息

抓好班级常规管理、营造良好的育人环境是班集体建设的重要组成部分,几乎所有的班主任都非常重视这项工作,天天抓、反复抓,可往往随意性较大,缺乏一套科学的管理、评价体系,导致学生无章可循,没有明确的目标。为营造积极进取的班风班貌,我建立了"班级一日常规评比"制度,从文明、守纪、发言、作业、午餐、卫生、路队、两操、服务等方面关注学生的表现。这一制度从实施到完善,是一个不断变化、革新的过程,目的就是关注儿童的心理需求和长远发展,给予更人性化的关怀。

关键词：班级常规管理进步奖班集体

非连续性文本可以这样教——从张祖庆老师《致地球新生儿》一课中学到的

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教育研究与评论（课堂观察） 2014年第10期 10-12页

作者：顾利华江苏省南通师范学校第二附属小学

张祖庆老师《致地球新生儿》一课，从课题看，它完全不同于一般的阅读课或习作指导课，属于一种全新的课型，一下子让我充满期待。随着教学的步步深入，丰富的内容、多样化的手段、合作探究的小组学习模式让人耳目一新。整堂课以“环保... 详细信息

张祖庆老师《致地球新生儿》一课，从课题看，它完全不同于一般的阅读课或习作指导课，属于一种全新的课型，一下子让我充满期待。随着教学的步步深入，丰富的内容、多样化的手段、合作探究的小组学习模式让人耳目一新。整堂课以“环保”为主题，从《时代周刊》将“年度风云人物”授予濒危的地球导入；接着，要求学生统整相关课文、传媒资讯、

关键词：新生儿地球非连续性老师中学文本小组学习模式《时代周刊》