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检索条件"作者=项颖卿"
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跨理论模型健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的影响
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中国老年学杂志 2018年 第13期38卷 3272-3275页
作者: 项颖卿 江西科技学院护理学院 江西南昌330098
目的观察基于跨理论模型的健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者生活质量的影响。方法便利抽样法选取南昌市第二医院102例老年COPD出院患者,随机数字表法分为观察组(52例)和对照组(50例)。对照组接受常规的健康教育,观察组应用基... 详细信息
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己酮可可碱对大鼠局灶性脑缺血保护作用及机制
己酮可可碱对大鼠局灶性脑缺血保护作用及机制
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作者: 项颖卿 南昌大学
学位级别:硕士
目的:建立大鼠局灶性脑缺血模型,观察己酮可可碱对大鼠局灶性脑缺血保护作用,并探讨其减轻局灶性脑缺血损伤的机制。方法:120只健康SD大鼠随机分为假手术组、缺血缺血模型组、川芎嗪组、PTX低剂量组、PTX中剂量组,PTX高剂量组。连续灌胃... 详细信息
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心理护理对慢性心力衰竭伴焦虑抑郁患者治疗依从性和生存质量的影响
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实用医学杂志 2014年 第2期30卷 307-308页
作者: 项颖卿 罗萍 章国良 江西科技学院护理学院 南昌市330098 南昌大学第一附属医院心内科 330006 南昌市第二医院检验科 330003
目的:研究心理护理干预对慢性心力衰竭伴焦虑抑郁患者治疗依从性和生存质量的影响。方法:将218例患者随机分为心理护理组和对照组,每组109例,对照组给予常规护理,心理护理组在常规护理基础上接受心理护理,3个月后比较两组患者治疗前后... 详细信息
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珍龙醒脑胶囊对大鼠局灶性脑缺血再灌注损伤细胞凋亡及Bcl-2、Caspase-3蛋白表达的影响
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中国老年学杂志 2016年 第23期36卷 5835-5837页
作者: 项颖卿 涂长春 章国良 江西科技学院护理学院 江西南昌330098 南昌大学药学院 南昌市第二医院检验科
目的探讨珍龙醒脑胶囊对大鼠局灶性脑缺血再灌注损伤细胞凋亡及Bcl-2、Caspase-3表达的影响。方法健康SD大鼠随机分为假手术组、脑缺血再灌注损伤模型组、珍龙醒脑低(50 mg·kg^(-1)·d^(-1))、中(100 mg·kg^(-1)·d^(-1))和高剂量组(2... 详细信息
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固肾补脾膏结合布地奈德福莫特罗对老年慢性阻塞性肺疾病稳定期患者肺功能、免疫指标的影响
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中国老年学杂志 2023年 第5期43卷 1071-1073页
作者: 张玉华 项颖卿 章国良 江西科技学院医学院 江西南昌330098 江西省中西医结合医院
目的分析固肾补脾膏结合布地奈德福莫特罗对老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期患者肺功能、免疫指标的影响。方法选取80例中老年COPD稳定期患者,按照不同治疗方法分为对照组和观察组各40例,对照组采取布地奈德福莫特罗,观察组另加用固... 详细信息
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高职助产生共情能力对专业承诺的影响——心理资本的中介效应
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江科学术研究 2022年 第1期17卷 22-27页
作者: 项颖卿 江西科技学院医学院
为探讨心理资本在高职助产生共情与专业承诺间的中介效应,采取便利抽样的方法,选用大学生专业承诺量表、杰弗逊共情量表、心理资本问卷对江西省3所高校236名高职助产生进行调查。结果发现,高职助产生专业承诺、共情、和心理资本处于中... 详细信息
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高职“双师型”护理教师队伍的现状及对策——以江西省高职院校为例
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教师博览(下旬刊) 2013年 第10期3卷 11-12页
作者: 项颖卿 江西科技学院护理学院
高职护理专业“双师型”教师队伍建设存在教师学历层次偏低、师资结构不合理、教师的培训工作尚待加强等问题,高职院校应该加强“双师型”教师培训力度,产学结合,加强学院与医院间的合作与管理,建立区域内的“双师型”教师资源库等.
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立体式糖尿病健康教育与心理护理的有效性分析
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南京中医药大学学报(社会科学版) 2018年 第2期19卷 127-129页
作者: 项颖卿 江西科技学院护理学院 江西南昌330098
选取2016年6月至2017年5月在江西南昌市某院治疗的192例糖尿病患者作为研究对象,随机分为观察组(n=97)和对照组(n=95)。对照组患者实施常规健康教育,观察组患者在此基础上同时进行立体式教育和心理护理。与对照组相比,观察组患者干预后... 详细信息
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高职护理临床见习教学方法的研究
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江西蓝天学院学报 2011年 第2期6卷 28-30页
作者: 项颖卿 江西蓝天学院护理系临床护理教研室
临床见习是课堂教学与临床实践之间的一个重要环节。在教学过程中,实施PBL教学法能培养学生创新思维能力;合作学习法有助于提高团体协作精神;专题式学习法有助于巩固专业知识;循证式教学法利于实证能力培养。针对教学实施过程存在... 详细信息
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妇产科护理学课程思政融合的探索与实践
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江科学术研究 2022年 第3期17卷 48-51页
作者: 项颖卿 江西科技学院医学院
探索妇产科护理学课程思政融合方法,通过调整课程目标,融入课程思政元素,设立德育目标,开展本科妇产科护理学课程思政融合实践,从爱国情怀、社会责任感、健康中国理念、医学人文精神和科技创新精神5个路径着手培养学生“医者仁心,大爱... 详细信息
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