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人人可做好“导演”——画报图片编排技巧探索

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新闻记者 2005年第2期 40-42页

作者：项玫周末画报

图片是一份画报的主角不久前的戛纳电影节上,DV电影的活色生香激起了普通人'人人可做大导演'的梦想.而对于画报编辑来说,当一名'导演',则不仅仅是梦想,更是一种自我要求了.在一般报纸或杂志类媒体当中,图片往往是作为补充说明的作用而存... 详细信息

图片是一份画报的主角不久前的戛纳电影节上,DV电影的活色生香激起了普通人'人人可做大导演'的梦想.而对于画报编辑来说,当一名'导演',则不仅仅是梦想,更是一种自我要求了.在一般报纸或杂志类媒体当中,图片往往是作为补充说明的作用而存在,画报则不同.由于画报'以图片解说新闻'的特性,图片在画报版面中往往起到了独立叙事的作用,可以说是记录新闻事件的主角.因此,画报的图片,无论在编辑手法还是摄影角度上,都会有一些比较特殊的要求.

关键词：画报图片编辑说新闻报纸新闻事件版面解说导演戛纳电影节摄影角度

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高中课程资源开发与利用的调查与反思

中学地理教学参考 2014年第8X期 16-18页

作者：项玫白絮飞内蒙古教育厅教研室呼伦贝尔学院

"民族地区高中课程资源开发与利用的研究——以高中文科综合为例"是教育部的课题,为了了解一线教师对课程资源的认识和需求情况,课题组选择了14所中学的127名地理教师、124名历史教师和30名政治教师为调查对象,以问卷和访谈的形式,针对... 详细信息

"民族地区高中课程资源开发与利用的研究——以高中文科综合为例"是教育部的课题,为了了解一线教师对课程资源的认识和需求情况,课题组选择了14所中学的127名地理教师、124名历史教师和30名政治教师为调查对象,以问卷和访谈的形式,针对其所教的学科、所处的年龄段、教龄和课程资源等对教学的影响以及课程资源的呈现形式等方面进行调查,同时以访谈方式对相关问题进行了确认和校正。

关键词：课程资源开发地理教师历史教师教学效果调查对象访谈方式文科综合课堂教学教师业务素质政治学科

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整合地理教材重组教学资源

中学地理教学参考 2015年第4期 26-27页

作者：项玫孙晔内蒙古教育厅教育教学研究室内蒙古包头市教育教学研究中心

长期以来，高中地理课程内容的设置比较注重地理学科知识的系统性，从而造成课程的“繁、难、偏、旧”。新课标明确将“培养现代公民必备的地理素养”列为课程的基本理念之一，淡化了学科知识体系，把培养学生的地理学科素养作为教学的... 详细信息

长期以来，高中地理课程内容的设置比较注重地理学科知识的系统性，从而造成课程的“繁、难、偏、旧”。新课标明确将“培养现代公民必备的地理素养”列为课程的基本理念之一，淡化了学科知识体系，把培养学生的地理学科素养作为教学的重要目标。

关键词：地理教材教学资源学科知识体系整合重组课程内容高中地理地理素养

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两位年轻都市女编辑眼里的邢娜

上海戏剧 2003年第Z1期 104-105页

作者：项玫秦玉兰

等待你的笑声重现项玫(《周末画报·上海城市版》副主编):第一次见到邢娜的人都容易被她的笑声所感染。我也是如此,她的笑声是丝亳不加修饰的。大概是因为早早学戏的缘故,她连笑的发声方法也和一般人有点不一样,特别清脆,让人觉得着这... 详细信息

等待你的笑声重现项玫(《周末画报·上海城市版》副主编):第一次见到邢娜的人都容易被她的笑声所感染。我也是如此,她的笑声是丝亳不加修饰的。大概是因为早早学戏的缘故,她连笑的发声方法也和一般人有点不一样,特别清脆,让人觉得着这笑声的主人一定是一个没有太多心事和忧愁的人。

关键词：张火丁上海李世济淮剧江淮戏

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经济全球化对工业布局的影响

中学地理教学参考 2004年第1期 39-40页

作者：项玫郭炳胜内蒙古呼和浩特市土默特中学 010051 内蒙古呼和浩特市第二中学 010020

一、经济全球化的发展历史经济全球化是人类经济活动和某一产品的生产过程、服务所涉及的地域范围不断向全世界扩展的过程.它起源于资本主义国际贸易在欧洲萌生的15世纪.18世纪中叶,人类历史上发生了第一次科技革命,大机械化生产使生产... 详细信息

一、经济全球化的发展历史经济全球化是人类经济活动和某一产品的生产过程、服务所涉及的地域范围不断向全世界扩展的过程.它起源于资本主义国际贸易在欧洲萌生的15世纪.18世纪中叶,人类历史上发生了第一次科技革命,大机械化生产使生产能力大大提高,再加上交通运输的发展,原材料已不仅仅取自本地区,产品也不仅仅在当地销售,人类经济活动进入全球化的初级阶段.

关键词：经济全球化工业布局中学地理教学教学参考

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培养学生良好的自我意识

内蒙古教育 1997年第4期 11-12页

作者：项玫呼和浩特市土默特中学

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导学法在地理课堂教学中的尝试

内蒙古教育 2005年第5期 32-33页

作者：项玫呼和浩特市土默特中学

导学法就是以素质教育为指南,根据学生的实际,面向全体,因材施教、以导学为主线,以培养学生创新能力为目标,在教师指导下,学生主动参与,探究学习的课堂教学模式.导学法的实施改变了以往课堂教学以教师唱主角,几名好学生当配角的现象,树... 详细信息

导学法就是以素质教育为指南,根据学生的实际,面向全体,因材施教、以导学为主线,以培养学生创新能力为目标,在教师指导下,学生主动参与,探究学习的课堂教学模式.导学法的实施改变了以往课堂教学以教师唱主角,几名好学生当配角的现象,树立了课堂教学应是师生共同参与,共同实现教学目标的教育新观念,并促使教师更多地关注每个学生,让他们都感受到来自教师对自己的关心和信任.从而为每个学生提供一个生动、活泼、宽松、和谐的学习氛围,使课堂教学更加有效.

关键词：地理课堂教学地理环境模式图导学法

高中地理教学视导工作路径探索——以鄂尔多斯东联中学为例

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地理教学 2014年第12期 55-59页

作者：项玫内蒙古教育厅教研室

2013年3月起，我作为一名教研员，随自治区教研室的指导团队，前后九次走进鄂尔多斯东联中学进行地理教学视导工作。一年多的工作实践使我加深了对教学视导工作必要性与操作性的认识。一、地理教学视导的实践意义1．深入推进新课程的需... 详细信息

2013年3月起，我作为一名教研员，随自治区教研室的指导团队，前后九次走进鄂尔多斯东联中学进行地理教学视导工作。一年多的工作实践使我加深了对教学视导工作必要性与操作性的认识。一、地理教学视导的实践意义1．深入推进新课程的需要高中新课程虽然在我区已经实施多年，但仍有一些老师的教学理念和策略并没有和新课程同步前进。到东联中学听课，发现大多数课堂往往走两个极端，一种仍然滞留于传统授课模式：以教师讲述为主，学生被动接受信息，主要依赖教科书和练习册，课堂效率低下，能力培养不足；另一种是所谓的以“学生为中心”的课堂：过分让学生自己看书，识记课本内容，教师几乎不重视讲解，更缺乏必要的、缜密的思维引领和以培养能力为目标的教学活动设计，由于片面以为教师课堂上少说话就是新课程倡导的以学生为中心的教学新模式，教师没有起到应有的作用，学生能力和素质的提升仍然受到限制。教研员如果能够在视导工作中和教师一起开展案例分析，就可能解决困惑，走出误区，防止偏差。

关键词：地理教学鄂尔多斯中学高中学生能力课堂效率路径教研室

“地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星”内容详析

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地理教育 2011年第7期 18-20页

作者：郭炳胜项玫内蒙古呼和浩特市第二中学 010000 内蒙古自治区教育厅教研室 010010

一、知识构建地球所处的宇宙环境涉及天文知识和探索宇宙奥秘的相关知识，安排在高中地理的开始。认识知识结构的整体性对提高学生地理学习乃至其它学科知识学习的兴趣，发扬科学探究精神，树立正确的宇宙观、人生观、价值观，都有长远... 详细信息

一、知识构建地球所处的宇宙环境涉及天文知识和探索宇宙奥秘的相关知识，安排在高中地理的开始。认识知识结构的整体性对提高学生地理学习乃至其它学科知识学习的兴趣，发扬科学探究精神，树立正确的宇宙观、人生观、价值观，都有长远而积极的意义，绝不能从高考出题的比例来简化知识。

关键词：地球太阳系内容行星知识构建科学探究精神宇宙环境天文知识

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