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福建连城客家话本字、用字问题六则

方言 2024年第1期46卷 1-20页

作者：项梦冰北京大学中国语言学研究中心暨中国语言文学系北京

本文讨论在编写《连城方言词典》时碰到的本字或用字问题,共收六则,可大体呈现该词典在本字及用字处理问题上的原则和方法。包括:①另觅本字:[爫寸];②择善而从:笮;③从善如流/不约而同:[戾攴][乞攵];④突破“现有规范”:嘀嗒;③引玉之... 详细信息

本文讨论在编写《连城方言词典》时碰到的本字或用字问题,共收六则,可大体呈现该词典在本字及用字处理问题上的原则和方法。包括:①另觅本字:[爫寸];②择善而从:笮;③从善如流/不约而同:[戾攴][乞攵];④突破“现有规范”:嘀嗒;③引玉之砖:鲊;③它山之石:[月室]。

关键词：福建连城客家话本字用字问题

大国竞争、区域自主性与“破碎地带”形成研究

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国际政治科学 2024年第1期9卷 170-199页

作者：廖梦琦王琛暨南大学国际关系学院/华侨华人研究院安徽师范大学巴基斯坦研究院

“破碎地带”是地缘政治学中关于区域研究的重要概念。本文基于结构主义理论认为,“破碎地带”是地缘政治不稳定的形态,其形成源于地缘政治结构稳定程度的变化,而后者受到体系和区域两个层面的影响。通过分析体系层面与区域层面两个维度... 详细信息

“破碎地带”是地缘政治学中关于区域研究的重要概念。本文基于结构主义理论认为,“破碎地带”是地缘政治不稳定的形态,其形成源于地缘政治结构稳定程度的变化,而后者受到体系和区域两个层面的影响。通过分析体系层面与区域层面两个维度,本文认为,影响区域地缘政治结构变化的主要因素分别是大国竞争和区域自主性,大国竞争的变化形成对区域不同的介入程度,而区域自主性的高低带来不同的区域协调能力,二者的变化共同影响区域地缘政治冲突的升级扩散,造成区域地缘政治结构稳定程度出现差异,从而导致形成“破碎地带”的可能性发生变化。结合理论分析框架,本文选取中东地区、东南亚地区、中东欧地区、撒哈拉以南非洲地区作为案例进行分析,研究这些区域地缘政治结构的变化,进一步探讨这些区域形成“破碎地带”的可能性,并以此探讨与之相关的地缘政治理论。

关键词：破碎地带大国竞争区域自主性地缘政治结构结构主义

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一种近场地震结构振动半主动控制方法

太原理工大学学报 2024年第2期55卷 348-355页

作者：樊长林项雪琦山西工程科技职业大学建筑工程学院山西晋中030619 太原理工大学土木工程学院太原030024

【目的】发展一种近场地震结构振动半主动控制方法。采用神经模糊模型来描述SMA应变率、温度相关的非线性力学行为。【方法】基于非支配遗传算法设计了自组织模糊控制器实现对结构的半主动控制,结合近场地震特点,以最大层间位移和各层... 详细信息

【目的】发展一种近场地震结构振动半主动控制方法。采用神经模糊模型来描述SMA应变率、温度相关的非线性力学行为。【方法】基于非支配遗传算法设计了自组织模糊控制器实现对结构的半主动控制,结合近场地震特点,以最大层间位移和各层绝对加速度峰值为性能控制指标,调整模糊管理规则实现多目标启发式优化。最后采用非线性时程分析程序,比对分析了受控和无控三层框架,研究了该方法对近场地震结构振动控制性能。【结果】研究结果表明,近场地震作用下,在不增加结构加速度响应的基础上,有效地减小主体结构位移和损伤,实现了对结构振动的有效控制。

关键词：半主动控制变摩擦阻尼器形状记忆合金近场地震非支配遗传算法

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基于OBE理念的问题驱动教学模式在中职《导游业务》中的应用研究

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基于OBE理念的问题驱动教学模式在中职《导游业务》中的应用研究

作者：项梦华山东师范大学

学位级别：硕士

近年来,国家高度重视职业教育的改革与发展,并出台了一系列相关政策,旨在为其顺利推进提供强有力的支持和保障。提升教学质量、培养具备综合技能的优秀人才,深化职业教育教学改革、优化教学结构、创新教学模式已成为刻不容缓的任务。然... 详细信息

近年来,国家高度重视职业教育的改革与发展,并出台了一系列相关政策,旨在为其顺利推进提供强有力的支持和保障。提升教学质量、培养具备综合技能的优秀人才,深化职业教育教学改革、优化教学结构、创新教学模式已成为刻不容缓的任务。然而,当前中职《导游业务》的课堂教学现状令人担忧。大部分教师仍沿用传统的教学方式,导致在问题解决、沟通表达、团队协作等关键能力的培养上有所欠缺。此外,课堂教学目标模糊,学生的学习体验也未能达到预期效果。只有改变这种教学现状,才能更好地适应职业教育改革与发展需求。OBE理念强调以预期教学目标为始,重视能力的培养以满足社会对人才的需要。问题驱动教学模式强调教师创造与学生认知水平相符的实际情境,通过问题激发学生的自主学习与合作探究,使学生能运用所学解决实际问题,从而使团队协作、沟通表达和问题解决等多项能力得到提升。OBE理念和问题驱动教学模式相互结合,能够打破常规教学模式,以教学目标为出发点,以问题为主线,注重培养学生的综合能力和职业素养,使人才培养与社会需求相契合。本文主要从理论分析、实证研究及实践验证三个方面进行研究。首先,对于OBE理念和问题驱动教学的概念进行了界定,通过文献资料分析,归纳了国内外关于OBE理念及问题驱动教学的研究现状。通过分析OBE理念和问题驱动教学的契合性,对二者与中职《导游业务》课程结合的适切性进行分析。其次,在参考OBE理念的核心要义和问题驱动教学流程的基础上,构建了基于OBE理念的问题驱动教学模式,涵盖教学前端分析、教学流程设计及教学评价设计三大阶段。该模式立足于社会需求,从政府国家、学校、企业及用人单位层面逐级明晰教学目标,开展教学活动。最后,开展基于OBE理念的《导游业务》问题驱动教学模式实践,验证其教学模式的效果。研究采用准实验研究法,对两个平行班级进行差异化处理,并借助学生学习成绩、问卷以及访谈来验证教学效果。研究结果表明:在中职《导游业务》课程中实施基于OBE理念的问题驱动教学模式能够调动学生的积极性,提高学生的学习兴趣,帮助学生明晰教学目标,促进学生对于知识和技能的掌握,有助于培养学生的问题解决、团队协作等能力,为学生带来更好的学习体验。

关键词： OBE理念问题驱动教学模式中职学校导游业务课程

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磁控胶囊胃镜人工智能标注方法的建立与评价

中华消化杂志 2022年第1期42卷 14-18页

作者：冯莉娟田琳邹倩代忠明田晓娟杨公利杜井峰项梦琦孟钰徐龙深圳大学总医院消化内科深圳518055

目的探索磁控胶囊胃镜人工智能标注胶囊胃镜图片的方法,以提升内镜医师的工作效率并减少人工智能阅片盲区。方法按照磁控胶囊胃镜相关共识意见,由10名内镜医师和1名有医学背景的磁控胶囊胃镜研发人员对深圳市资福医疗技术有限公司2020年... 详细信息

目的探索磁控胶囊胃镜人工智能标注胶囊胃镜图片的方法,以提升内镜医师的工作效率并减少人工智能阅片盲区。方法按照磁控胶囊胃镜相关共识意见,由10名内镜医师和1名有医学背景的磁控胶囊胃镜研发人员对深圳市资福医疗技术有限公司2020年3月至8月招募的本公司35名磁控胶囊胃镜受检者(以下简称受检者)共14775幅磁控胶囊胃镜图片进行胃内24个部位的标注,标注形状包括矩形和多边形。10名内镜医师中,高年资(胃肠镜操作次数>8万次,主任医师或副主任医师)内镜医师3名,中年资(胃肠镜操作次数为1~8万次,副主任医师)内镜医师4名,低年资(胃肠镜操作次数0.05)。结论该磁控胶囊胃镜人工智能标注方法可为人工智能无盲区阅片,以及磁控胶囊胃镜采集图像操作过程中人工智能无盲区监测提供技术支持。

关键词：磁控胶囊胃镜人工智能图片标注方法

课程思政背景下高中英语课堂中华文化融入的现状调查及对策研究

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课程思政背景下高中英语课堂中华文化融入的现状调查及对策研究

作者：望梦琦湖北师范大学

学位级别：硕士

新时代背景下,全球化的趋势使得各国的文化观念相互冲击,对于还在成长中的中学生的三观形成存在一定的影响。自21世纪以来,国家也越来越重视学生的思想政治教育。习近平总书记明确指出,要以立德树人为核心,深入开展思想政治教育,坚持以... 详细信息

新时代背景下,全球化的趋势使得各国的文化观念相互冲击,对于还在成长中的中学生的三观形成存在一定的影响。自21世纪以来,国家也越来越重视学生的思想政治教育。习近平总书记明确指出,要以立德树人为核心,深入开展思想政治教育,坚持以文化人、以文育人,做到全过程育人、全方位育人。文化自信就是课程思政建设的重要内容。英语学科的教学中就包含了非常丰富的思政元素,这些内容具有丰富的人文内涵与重要的育人功能。综上,教师更应该重视高中阶段的中华文化教学,抓好中华文化资源,将中华文化教学融入高中英语课堂中,帮助学生树立文化自信。鉴于此,本研究在外语课程思政的视角下,开展有关中华文化融入高中英语课堂教学的现状、效果及其影响因素调查,提出加强中华文化融入高中英语教学的对策。调查选取了H市三所高中,对教师和学生进行问卷调查及访谈,同时对两个班级学生进行了为期五个月的高中英语课堂中华文化渗透教学实践。本研究的主要问题如下:(1)高中英语课堂教学中融入中华文化的影响因素是什么?(2)中华文化融入高中英语课堂会对学生的文化学习态度产生什么样的影响?(3)促进中华文化融入高中英语课堂的策略有哪些?本研究运用SPSS26.0软件对所收集到的数据资料进行定量化处理,并以转写法对访谈内容进行分析。基于调查结果的分析,本研究得出了以下结论:(1)影响高中英语课堂教学中融入中华文化的因素主要有:学生与教师的文化学习和教学意识的缺乏,文化素养不足;中华文化教学资源的匮乏以及应试教育下文化考察评价体系不够完善;(2)在高中英语课堂中渗透中华文化,可以改变学生对中华文化的学习态度,文化教学实践后学生对于中华文化的兴趣和重视程度都有了显著的提升。由此笔者从学生、教师及学校三个方面提出了相关中华文化教学及学习策略:(1)教师应该转变文化教学观念,树立文化教学意识,不断提升自身的文化意识和文化素养,以教材主题为依托,深入挖掘文化融入点;以文化图式为基础,强调学生的课前预习,并创造性地使用教学资源,采用多种文化教学融入方式。(2)学生应树立正确的中华文化学习观念和学习动机,同时有意识积累中华文化知识,加强中华文化语言输出练习。(3)学校应重视师资相关培养,提高整体教师文化素质;基于学校特色,创设校本文化课程;增加文化考核内容,落实《课程标准》的评价要求。最后,本文探讨指出了本研究的局限性和未来展望。

关键词：课程思政中华文化高中英语文化教学文化融入

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中印煤焦油加工线上技术交流会交传实践报告

中印煤焦油加工线上技术交流会交传实践报告

作者：盛梦琦山东财经大学

学位级别：硕士

2023年8月1日山东省济南市某化学科技公司与印度一家化工工厂进行了一次线上的技术交流会议,会议于17:00开始,会议时长为1个小时,本文是基于这次会议中笔者做的交替传译工作所撰写的交传实践报告。本报告共分为五章。第一章主要介绍了... 详细信息

2023年8月1日山东省济南市某化学科技公司与印度一家化工工厂进行了一次线上的技术交流会议,会议于17:00开始,会议时长为1个小时,本文是基于这次会议中笔者做的交替传译工作所撰写的交传实践报告。本报告共分为五章。第一章主要介绍了本次口译任务的分配与要求以及印度英语的语言特点和线上会议的特点;第二章是对口译任务的详细描述,首先介绍了笔者在译前做的术语和背景信息的收集分析工作,其次对交替传译的现场过程和所遇到的挑战进行了分析,最后介绍了会议结束后笔者所做的双语会议要点整理工作和委托方对笔者翻译工作的认可以及笔者对本次口译实践的反思;第三章是本次口译实践所应用的指导理论,笔者简要介绍了丹尼尔·吉尔的精力分配模型以及在口译实践中的运用,丹尼尔·吉尔将口译过程主要分为了理解和重构两个阶段;第四章是案例分析,笔者选取了翻译实践中有代表性的案例作为语料,对笔者在口译实践中的理解阶段所应用的笔记分割法和顺译法、在重构阶段应用的省略和简化以及转换法、以及结合语内和语外信息所应用的推测与预测法等口译策略进行分析;第五章是本报告的结论部分,笔者总结了此次口译任务的得失,旨在为同领域下的其他学生译员提供参考和灵感。

关键词：技术交流印度英语精力分配模型口译策略

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低碳经济下的微分博弈

低碳经济下的微分博弈

作者：卫梦琦长春工业大学

学位级别：硕士

随着工业化的迅猛推进,人类社会对能源的需求急剧增加,尤其是对煤炭、石油等非可再生的化石能源的需求更是与日俱增。这些能源的开发和利用,无疑为社会的进步和人类生活的改善提供了强大的动力,创造了前所未有的物质财富。然而,这也带... 详细信息

随着工业化的迅猛推进,人类社会对能源的需求急剧增加,尤其是对煤炭、石油等非可再生的化石能源的需求更是与日俱增。这些能源的开发和利用,无疑为社会的进步和人类生活的改善提供了强大的动力,创造了前所未有的物质财富。然而,这也带来了一系列环境问题,尤其是大气污染、水污染和温室气体等环境问题日益突出。面对日益严峻的气候变化形势,越来越多的国家都认识到需要采取低碳发展的道路。在绿色生态经济的背景下,企业如果再像过去一样高污染、高能耗将不符合国家的标准,不能达到环保的要求更不符合人民的需要。因此,企业需要采取相应措施进行升级和转型。除此之外,政府制定的补贴和激励措施构成了对创新生态系统的指导和支持,在企业知识创新和绿色环境社会责任中发挥着关键作用。基于此,本文进行了两方面的研究:(1)企业在生产过程中融入低碳技术理念,使用节水技术,合理利用水资源,将低碳经济理念与生产规划相结合,实现企业低碳减排的升级,减少能源损耗,为实现双碳目标不断奋进。在企业的生产规划和节水问题的双重决策问题的基础上,提出水资源优化模型,并且将初始水权变成可以随时间变化的动态变量,给出了静态Nash均衡、开环Nash均衡、无记忆闭环Nash均衡、反馈均衡下的最优生产规划、节水决策和购水决策,并且对参数值变化时的最优解进行了数值模拟,给出了低碳经济下给予企业和政府的相关建议。(2)基于企业绿色创新生态系统的背景,探讨了由龙头企业、小企业和政府组成的多主体研发创新体系中的知识创新和低碳技术水平决策,为全面提高社会的知识创新能力和低碳水平提供了新的视角。采用微分博弈的方法,考虑知识创新与低碳技术的共同影响,分析了动态框架下多主体的合作创新,讨论了有政府参与和没有政府参与的情况下,龙头企业和小企业在Nash非合作博弈、Stackelberg博弈和协同合作博弈模式下的最优收益以及政府的最优补贴。

关键词：微分博弈博弈论知识创新低碳技术低碳经济

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收入分配演化、人力资本积累与产业结构转型

数量经济技术经济研究 2024年第3期41卷 46-67页

作者：郭凯明杭静牛梦琦中山大学岭南学院招商银行

中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化,新发展阶段中国实现效率和公平双重目标平衡,须准确把握收入差距演化和产业结构转型的互动关系。库兹涅茨曲线和库兹涅茨事实对此总结了国际共性特征事实,但深入研究二者互动关系特别是收入不... 详细信息

中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化,新发展阶段中国实现效率和公平双重目标平衡,须准确把握收入差距演化和产业结构转型的互动关系。库兹涅茨曲线和库兹涅茨事实对此总结了国际共性特征事实,但深入研究二者互动关系特别是收入不平等如何影响产业结构转型方面的文献还较少。本文首先使用跨国数据展示收入不平等和产业结构之间存在显著的相关关系,之后在一个多部门动态一般均衡模型中引入了人力资本异质性和几乎理想需求系统,在理论上提出了收入不平等在短期、中期和长期通过消费结构渠道推动产业结构转型的经济机制,发现收入不平等的影响方向和影响程度取决于不同产业的产品需求弹性和人力资本的代际转移程度。本文使用中国微观家庭调查数据估计了消费需求收入弹性,并基于估计结果通过数值模拟量化了收入分配演化对产业结构转型的影响。本文政策含义是随着新时代中国社会主要矛盾转化,以改善收入分配和促进共同富裕为重点,加快低收入群体人力资本积累和消费结构升级,把实施扩大内需战略和供给侧结构性改革有机结合起来,是推动产业结构转型和高质量发展的有效政策着力点,为此本文提出了相关政策建议。

关键词：不平等结构转型收入分配人力资本共同富裕

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