检索结果-南通市图书馆

教育研究的情感转向:多维审视、学理分析与实践进路

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

江淮论坛 2024年第2期 186-192页

作者：蔡婉怡湖南师范大学乡村教育研究中心长沙410081

教育研究的情感转向是用“情感逻辑”来探讨教育现象或教育问题,以规避教育研究只关注人的技术化、理性化、工具化的弊端,寻找教育研究的文化精神品格,昭示情感之于教育研究的独特价值。通过历史、现实、本质层面的多维审视以及本体论... 详细信息

教育研究的情感转向是用“情感逻辑”来探讨教育现象或教育问题,以规避教育研究只关注人的技术化、理性化、工具化的弊端,寻找教育研究的文化精神品格,昭示情感之于教育研究的独特价值。通过历史、现实、本质层面的多维审视以及本体论、认识论、价值论、方法论视角的学理分析,教育研究的情感转向需面向教育事实,把握教育问题中的情感因素;重视实践体验,丰富研究者自身教育经验;坚守教育立场,认同情感因素的独特价值;拓宽文化理解,重视研究成果的意义化表达。

关键词：教育研究情感转向情感体验非理性因素

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新型热防护材料研究进展

丝绸 2024年第2期61卷 95-105页

作者：项舒琪卢业虎苏州大学纺织与服装工程学院江苏苏州215006 苏州大学现代丝绸国家工程实验室江苏苏州215006

为分析热防护材料领域研究现状和未来发展趋势,文章采用信息可视化、网络分析的研究方法,以Web of Science(WOS)数据库及中国知网(CNKI)数据库中近30年(1993年1月—2023年6月)热防护材料相关的文献作为数据来源绘制可视化信息图谱,对发... 详细信息

为分析热防护材料领域研究现状和未来发展趋势,文章采用信息可视化、网络分析的研究方法,以Web of Science(WOS)数据库及中国知网(CNKI)数据库中近30年(1993年1月—2023年6月)热防护材料相关的文献作为数据来源绘制可视化信息图谱,对发文量、发文国家地区和机构、研究方向、核心作者、关键词等元素逐一进行分析,剖析热防护材料研究领域的发展动态、研究热点及前沿趋势。结果显示,美国、中国为主要研究国家,在该领域居重要地位;LI J(Li Jun)、SONG G W(Song Guowen)、SU Y(Su Yun)、LU Y H(Lu Yehu)、王云仪、朱方龙等作者为该领域的核心作者,在热应激、热防护服的研究中具有重要影响力;热防护服的热防护性与传热机制、人体的热生理与热舒适为活跃的研究主题与研究热点;相变材料、气凝胶、形状记忆织物、蜂窝夹芯织物、三维间隔织物为当前的研究热点材料,新型热防护材料的研发、服装内部结构的优化是未来研究中有效应对热应激的解决方法,是兼顾热防护服的热防护与热舒适平衡的重要途径。

关键词：热防护材料 CiteSpace 可视化分析热应激热舒适热防护性

基于相依网络的无人机集群通信系统鲁棒性分析

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

航空兵器 2024年第3期31卷 59-65页

作者：路向阳韩欢欢张光义刘肖迪路婉玉中原工学院郑州451191 中国民航大学天津300300 河南大学河南开封475004

作为地震灾害救援和侦察战场等的主力设备,无人机集群通信系统的鲁棒性是抗毁性的重要指标,本文借助复杂相依网络理论建模无人机集群通信系统,引入相对网络效能比作为通信系统网络整体鲁棒性的指标,准确地反映节点之间的相互依赖关系,... 详细信息

作为地震灾害救援和侦察战场等的主力设备,无人机集群通信系统的鲁棒性是抗毁性的重要指标,本文借助复杂相依网络理论建模无人机集群通信系统,引入相对网络效能比作为通信系统网络整体鲁棒性的指标,准确地反映节点之间的相互依赖关系,为评估通信系统在目标攻击下的鲁棒性提供了一种全新的视角。基于经典M-L模型和动态信息的负载重分配策略,建立相依同构ER-ER和异构ER-BA网络模型,考虑两层网络中相依节点度数的特性进行目标攻击,分析其在攻击下的级联失效动态过程,以及任意两节点的连边概率、平均度数和容量系数等特征参数,对通信网络整体鲁棒性的影响。研究表明,网络鲁棒性和网络相依强度负相关,在级联失效过程中可考虑降低52.09%~72.9%相依强度,以抵抗更严重的通信网络崩塌;对同构网络来说,相依模式的不同,RL、AL较DL整体鲁棒性分别降低了9.25%和15.95%。

关键词：无人机集群通信系统相依网络网络相对效能比鲁棒性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于努力调控的亲社会决策认知神经机制

基于努力调控的亲社会决策认知神经机制

作者：叶婉玉广州大学

学位级别：硕士

亲社会行为是指自愿采取有益于他人或群体的行为。尽管亲社会行为的经济和道德成本背后的机制已被广泛研究,但努力成本的作用往往被忽视。努力反映了个体追求目标的意志和意图过程,通常被认为是代价高昂且令人厌恶的。许多亲社会行为的... 详细信息

亲社会行为是指自愿采取有益于他人或群体的行为。尽管亲社会行为的经济和道德成本背后的机制已被广泛研究,但努力成本的作用往往被忽视。努力反映了个体追求目标的意志和意图过程,通常被认为是代价高昂且令人厌恶的。许多亲社会行为的发生取决于个体是否愿意为他人的利益付出努力,包括努力获得利益和努力避免损失。根据社会与非社会动机下的努力成本-收益模型,个体决定是否为任务付出努力受到奖赏、惩罚、风险及效力等非社会动机的影响,同时也会受到决策受益者、社会信息等社会动机的影响。本研究旨在探讨涉及获益（即帮助他人赢得好的结果）和损失（即帮助他人避免坏结果）情境下,努力成本和社会影响如何影响亲社会决策的行为和神经活动。具体而言,本研究采用事件相关电位（Event-Related Potentials,ERP）技术,探究得失情境下,个体在为自己和为他人决策时努力付出的差异（研究一）。研究二将进一步探讨得失情境下,不同社会信息及努力成本如何影响亲社会决策。研究一采用ERP技术考察得失情境和努力成本对亲社会决策的影响,并对比了个体在为自己决策和为他人决策时的差异。采用2（情境:收益情境、损失情境）×2（决策受益者:自己、他人）的组内实验设计,共有40名被试(Mage=19.63岁,SD=2.1)参与实验。通过彩票选择任务,采集了决策阶段、努力阶段和反馈阶段的行为数据与脑电活动。行为结果表明:人们更愿意为自己的利益付出高努力;在为他人决策时,相比于损失情境,人们更愿意在收益情境下付出高努力;高努力成本下,个体的反应速度明显减慢。ERP结果表明:高努力成本诱发的努力-P3波幅显著大于低努力成本;收益情境下诱发的Rew P波幅显著大于损失情境;为自己决策时,低努力成本的反馈-P3波幅显著高于高努力成本;损失情境下,相比于高努力成本,低努力成本诱发的反馈-P3波幅更大。研究二采用ERP技术探讨得失情境下,社会影响与努力成本对亲社会决策的影响。采用4（社会影响:无社会信息、高努力社会信息、低努力社会信息、冲突社会信息）×2（情境:收益、损失）的组内实验设计,共有38名被试(Mage=20.50岁,SD=1.94)。采用多人彩票选择任务操纵不同社会影响,采集了观察阶段、决策阶段、努力阶段和反馈阶段的行为数据与脑电活动。行为结果表明:相比于其他社会影响,人们在高努力社会信息下感知的压力更大（尤其在损失情境中）,选择付出“高努力”的比例更大;相比于低努力成本,高努力成本的反应速度明显减慢。ERP结果表明:无社会信息诱发的N2波幅显著低于其他社会信息;低努力社会信息下,收益情境的FRN波幅显著大于损失情境;高努力成本诱发的努力-P3波幅显著大于低努力成本;相比于损失情境,在收益情境下诱发的努力-P3波幅和Rew P波幅更大。综上,人们在为自己决策和为他人决策时存在行为及神经活动的差异。人们更愿意为了自身利益而付出努力,在为他人决策时,人们更愿意在收益情境下付出努力。此外,在社会环境中,人们更有可能因为压力而做出亲社会行为,而不是出自自愿的利他主义,高努力社会信息会促进人们为了他人利益付出更多努力。这些发现不仅为社会与非社会动机下的努力成本-收益模型提供实证支持,也丰富了对亲社会决策心理与神经机制的理解,有助于制定有效的社会政策及干预措施以促进亲社会行为。

关键词：亲社会决策努力成本得失情境社会影响事件相关电位

UbD理论下高中数学单元教学设计应用研究 ——以“数列”单元为例

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

UbD理论下高中数学单元教学设计应用研究 ——以“数列”单元为例

作者：苗婉婉洛阳师范学院

学位级别：硕士

《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》提出数学课程内容要突出主线,教学过程要启发思考,要注重过程评价。UbD理论主张理解为先的理念,提出了“确定预期结果——确定合适的评估证据——设计学习活动”的逆向三阶段教学设计模式... 详细信息

《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》提出数学课程内容要突出主线,教学过程要启发思考,要注重过程评价。UbD理论主张理解为先的理念,提出了“确定预期结果——确定合适的评估证据——设计学习活动”的逆向三阶段教学设计模式。这种逆向的三阶段教学设计与单元教学相结合,能够帮助教师更好地规划教学过程,确保学生能够达到预期的学习效果。研究者通过对洛阳某县域普通高中的教师进行问卷调查和访谈,研究高中数学单元教学在实际中的应用情况和存在的问题,以及教师对UbD理论的了解程度。同时,研究者对该高中的学生进行了问卷调查,从学生的角度了解当前数学课堂存在的问题,并进行归因分析。根据调查结果,本研究结合UbD理论中的逆向教学思路,规划出UbD理论下高中数学教学设计模板,该模板包括单元主题确定、学情分析、学习目标确定、预期目标达成证据确定、课时划分和教学过程设计,共计六个环节,并结合2020版人教A版教材中“数列”单元,设计单元和课时教学案例。本研究选择实验班和对照班开展了教学实践的对比研究,并通过分析学生成绩来评估UbD理论下单元教学的实际效果。通过对比分析,发现采用UbD理论下单元教学的实验班学生的成绩相比对照班提升明显,可见UbD理论下的单元教学对县域普通高中学生提高数学学习能力有所帮助。根据本文研究结果,本研究对县域普通高中数学教师提出以下建议:第一,教师在进行UbD理论下单元教学设计时,需要确定目标达成证据和利用WHERETO要素安排单元学习活动。第二,UbD理论下单元教学设计将教学评价贯彻始终,县域普通高中教师在进行课时教学设计时,要思考课堂活动的每一个环节的评价标准,并且,教师在课堂上要引导学生进行课堂活动的自评,从而培养学生的自我评价能力和自主学习能力,帮助学生更加深入地理解和掌握知识。

关键词： UbD理论单元教学数列

马克思主义政治经济学的发展、创新与探索——评《马克思主义政治经济学的发展与创新》

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

当代财经 2024年第7期 F0002-F0002,F0003页

作者：张晓婉吉林大学哲学社会学院

自19世纪中期诞生以来,马克思主义政治经济学经历了一百多年的发展。在与各种社会思潮的交流与碰撞中,以及与不同国家的实际情况相结合的过程中,它不断地得到扩展和丰富,展现出强大的生命力和鲜明的时代特征。当前,面对百年未有之大变... 详细信息

自19世纪中期诞生以来,马克思主义政治经济学经历了一百多年的发展。在与各种社会思潮的交流与碰撞中,以及与不同国家的实际情况相结合的过程中,它不断地得到扩展和丰富,展现出强大的生命力和鲜明的时代特征。当前,面对百年未有之大变局和层出不穷的新情况、新问题,只有在系统回顾马克思主义政治经济学的理论演变历程和思想逻辑的基础上,深化对中国特色社会主义的科学理解,并探索构建更加完善的中国特色社会主义政治经济学理论体系,我们才能充分展现马克思主义政治经济学的当代价值。

关键词：马克思主义政治经济学中国特色社会主义政治经济学思想逻辑发展与创新创新与探索 19世纪中期大变局社会思潮

同方期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于本体指导的矿产预测知识图谱构建研究

地学前缘 2024年第4期31卷 16-25页

作者：叶育鑫刘家文曾婉馨叶水盛吉林大学计算机科学与技术学院吉林长春130012 吉林大学符号计算与知识工程教育部重点实验室吉林长春130012 吉林大学综合信息矿产预测研究所吉林长春130026

在基于数据驱动范式的科学研究中,构建知识图谱已被证明是获取和表征知识的有效手段之一。然而,目前已构建的矿产资源预测领域知识图谱仍然存在诸多挑战和局限性,有待进一步解决和完善。首先,针对矿产预测的本体构建问题研究相对较少,... 详细信息

在基于数据驱动范式的科学研究中,构建知识图谱已被证明是获取和表征知识的有效手段之一。然而,目前已构建的矿产资源预测领域知识图谱仍然存在诸多挑战和局限性,有待进一步解决和完善。首先,针对矿产预测的本体构建问题研究相对较少,尤其是该领域现有知识图谱的本体层普遍缺乏时空语义,限制了对于矿产资源时空特征的有效表示与分析。其次,现有图谱构建方法主要为面向数据层面的文本抽取,而缺乏对于复杂逻辑关系的本体层建设,以及本体层与数据层之间的有效关联。以上问题会导致构建的地学知识图谱缺乏深层次的语义信息,难以满足矿产资源预测对表达复杂地学概念和关系的需求。针对上述问题,本研究以综合信息矿产预测理论为指导,旨在构建可应用于矿产预测任务的复杂语义知识图谱。具体而言,首先通过对矿产预测的理论和方法进行解析构建初始化领域本体,然后选择成熟的地质时间本体和地理空间本体对初始本体进行本体融合和扩展,通过嵌入时空语义有效表达地矿产资源的时空特征。此外,重点关注了本体层与数据层之间的关联建设,通过建立丰富的语义关系,实现知识图谱中各个节点之间的有效连接与信息共享。实验结果表明,采用本文所提出的方法构建的图谱在知识丰度和置信度等指标上均优于其他现有方法。这一研究为矿产预测领域提供了更为深入和全面的数据资源建设的方法支撑,有助于推动该领域的进一步发展和应用。

关键词：矿产资源知识图谱本体工程综合信息矿产预测理论

同方期刊数据库

“家族的AA制”:以家庭为单位的婚姻公平实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

河北学刊 2024年第4期44卷 182-190页

作者：项江南中国社会科学院大学社会与民族学院

不同于家庭现代化理论中个人主义和平等主义的亲和,夫妻关系的平等化和代际团结并存于当代的中国家庭。考察夫妻关系的平等化,需要关注行动主体、婚姻家庭中的性别差异和对差异的具体定义。在苏南地区,以家庭为单位追求对等双系权利的... 详细信息

不同于家庭现代化理论中个人主义和平等主义的亲和,夫妻关系的平等化和代际团结并存于当代的中国家庭。考察夫妻关系的平等化,需要关注行动主体、婚姻家庭中的性别差异和对差异的具体定义。在苏南地区,以家庭为单位追求对等双系权利的两头婚实践中,双方家庭通过对传统的传嗣伦理、性别文化、照料劳动、经济付出等不同价值的通约和赋值而得到一个公平的总体判断。这种公平的积极叙事中隐含个人偏好和妥协,女方家庭和部分女性需要作出更大妥协。再造的传宗接代伦理为婚姻公平带来了议价空间,但由于代际的紧密联系,亦带来了子代自主权受限的问题。随着婚姻生活日益理性化,女性经济独立和经济地位的提升,婚姻内的不确定性增长,以代际为单位寻求家庭利益最大化或成中国式亲密关系的新趋势。

关键词：婚姻公平两头婚代际团结价值通约

农牧交错带施氮条件下大豆和玉米间作产量及其混合青贮品质

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

草业科学 2024年

作者：丁婉邢宝龙冯钰山西农业大学经济作物研究所山西农业大学高寒区作物研究所

为探讨在农牧交错带施氮量对间作模式下农艺性状、作物产量以及混合青贮品质的影响，本试验以玉米（Zea mays）和大豆（Glycine max）间作系统为研究主体，采用二因素随机区组设计，主因素设玉米大豆间作（M2S3），玉米单作（MM），大... 详细信息

为探讨在农牧交错带施氮量对间作模式下农艺性状、作物产量以及混合青贮品质的影响，本试验以玉米（Zea mays）和大豆（Glycine max）间作系统为研究主体，采用二因素随机区组设计，主因素设玉米大豆间作（M2S3），玉米单作（MM），大豆单作（SS）3种种植模式，副因素设N1: 0 kg·hm-2，N2: 150 kg·hm-2，N3: 300 kg·hm-23个施氮水平。结果表明：1)施氮能改变大豆的农艺性状和产量，平均比不施氮鲜草产量增加9%，大豆间作对株高、底荚高、主茎节数有显著影响。施氮有利于提高玉米的株高、穗位高、茎粗和产量，间作模式对玉米茎粗和产量有显著的影响，对株高和穗位高没有影响，减量施氮可以达到常量施氮同样的结果。2)施氮极大改善了混合青贮的粗蛋白和粗脂肪含量，平均比不施氮增加6%，对粗灰分和淀粉含量没有产生显著影响，ADF和NDF含量在施氮处理下出现下降的趋势，各营养成分在N2处理下达到更好的效果。从农艺性状、产量及营养品质综合分析，推荐间作模式下施氮量为150 kg·hm-2最适宜大豆和玉米对氮素的需求，大豆和玉米混合青贮按4:6和2:8的比例能够更好得为农牧交错带高产高效栽培和优质饲料提供理论依据。

关键词：农牧交错带间作施氮量产量品质