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论“双碳”战略推进共同富裕的作用机理与实现路径
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中央民族大学学报:哲学社会科学版 2023年 第3期50卷 126-137页
作者: 韩融 中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部 北京100091
“双碳”战略和共同富裕目标在时间跨度上基本重合,意味着在统筹效率和公平的基础上,增加了碳排放这一维度。本文分析了“公平—效率—排放”之间的传导机制,提出通过对“碳产权”进行分配,能够产生结构调整效应和收入分配效应,可以起... 详细信息
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提升生态系统碳汇能力--深入学习贯彻党的二十大精神系列党课
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党课参考 2023年 第4期 45-59页
作者: 韩融 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的广大党员、干部和群众通过对本课的学习,深刻理解碳汇的科学内涵,充分认识碳汇发展现状及问题,准确把握增加生态系统碳吸收能力的途径,进而为以中国式现代... 详细信息
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第四课 深入学习贯彻习近平生态文明思想
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党课参考 2023年 第11期 68-91页
作者: 韩融 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设作为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的重要内容,以前所未有的力度抓生态文明建设,大力推动生态文明理论创新、实践创新、制度创新,在马克思主义... 详细信息
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深刻学习领会习近平生态文明思想--《习近平生态文明思想学习纲要》解读
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党课参考 2022年 第19期 10-29页
作者: 韩融 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的广大党员、干部和群众通过对本课的学习,了解和掌握《习近平生态文明思想学习纲要》内容,从而进一步深刻领会习近平生态文明思想的极端重要性,自觉做习近... 详细信息
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“流域治理—固碳增汇”耦合协同的实践形态与优化策略——基于云南省抚仙湖流域治理的案例研究
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云南行政学院学报 2023年 第5期25卷 117-127页
作者: 韩融 中央党校/国家行政学院社会和生态文明教研部 北京海淀100089
以流域为典型代表的生态资源富集区通常面临“两线三区”等绿色门槛约束,资源开发受限、资金投入过高,地方财政普遍面临“小马拉大车”的问题。已有关于流域治理研究大多是从“输血”的角度进行探讨,少有研究聚焦流域本身的生态价值,探... 详细信息
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积极参与应对气候变化全球治理——学习习近平总书记关于气候变化全球治理的重要论述
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中国减灾 2023年 第11期 39-43页
作者: 韩融 社会和生态文明教研部
党的二十大报告对“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”作出重要部署,强调要“积极参与应对气候变化全球治理”。2021年底,习近平主席向《联合国气候变化框架公约》第二十六次缔约方大会世界领导人峰会发表书面致辞时指出,气候变化不... 详细信息
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“双碳”战略下“国家自主减排贡献”改进策略
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城市与减灾 2023年 第5期 54-58页
作者: 韩融 中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部 北京理工大学
引言。工业革命(1750年)以来,大气中温室气体浓度明显增加。根据美国国家海洋和大气管理局的观测数据,2018年全球二氧化碳(CO_(2))平均浓度超过407 ppm,是1750年工业化前水平的147%,已经超过了80万年前的自然变率(图1)。2022年5月观测... 详细信息
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生态文明视域下的碳达峰碳中和管理理论探析
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毛泽东思想研究 2023年 第5期40卷 8-15页
作者: 韩融 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部 北京100091
党的二十大报告部署的“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”四大任务中,特别提出要“积极稳妥推进碳达峰碳中和”。实现碳达峰碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革,绝不是轻轻松松就能实现的。这就要求我们要提高战略思维能力... 详细信息
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学思想 强党性 重实践 建新功——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育党课特辑(中) 第四课 深入学习贯彻习近平生态文明思想
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党课参考 2023年 第Z2期 68-91页
作者: 韩融 中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设作为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的重要内容,以前所未有的力度抓生态文明建设,大力推动生态文明理论创新、实践创新、制度创新,在马克思...
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气候治理理论及气候治理政策综合评估方法
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中国减灾 2023年 第13期 36-39页
作者: 韩融 社会和生态文明教研部
气候治理是多元主体为应对气候变化做出的共同努力,涉及全球、区域、国家等多个层级,影响工业、交通、居民等多个部门。然而,当前的全球气候治理存在“无政府状态下的低效率”问题,因而在科学框架内开发多样化评估方法、构建系统化评估... 详细信息
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