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印刷文化（中英文） 2024年第1期 F0002-F0002页

作者：韩紫绮李国爱(指导) 山东省潍坊市安丘市辉渠小学不详

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凸轮轴相位器的测试方法及改进设计

凸轮轴相位器的测试方法及改进设计

作者：韩绮臣宁波大学

学位级别：硕士

发动机可变气门正时技术(VVT)可根据发动机的运转情况,调节进气门或排气门开启的时间和重叠角度,提高充气系数,从而实现高效燃烧和节能减排的效果。可变气门正时系统是主要由电控单元、传感器、油路控制阀(OCV)和相位器(VCP)组成,其中... 详细信息

发动机可变气门正时技术(VVT)可根据发动机的运转情况,调节进气门或排气门开启的时间和重叠角度,提高充气系数,从而实现高效燃烧和节能减排的效果。可变气门正时系统是主要由电控单元、传感器、油路控制阀(OCV)和相位器(VCP)组成,其中相位器是最为重要的部分之一,其制造生产涉及多个技术领域和较高的加工要求。为了加快可变气门技术的普及,提高生产效率,尽快实现国内产业化,提升国内汽车行业的国际竞争力,本文分析了基于凸轮轴的可变气门正时系统的油路控制阀(OCV)和相位器(VCP)两个重要组成部分的工作原理及构造,通过对相位器的分析对比了它们之间的优缺点,并总结了一些相位器的设计要点,为相位器的设计工作提供了基础信息。在对相位器分析的基础上,针对相位器所需要满足的一些关键性能参数提出了检测方案,在数据的采集处理、相位器的运动方式及发动机的动力输入等方面提出创新的测试方法,使相位器的性能检测不受限于发动机缸盖总成,提高了测试平台的兼容性。为检验所建议的相位器性能测试方法的可行性,在理论设计的基础上搭建了相位器综合性能测试平台。测试平台从油道分布、元件选择与安装位置、动力方式、装夹方式等方面进行了设计,使各项测试环境参数能单独控制,能很好地模拟发动机的工作环境,使测试数据更可靠,同时简化了装换产品的方式和测试模式,极大提高生产效率。这里的测试设备主要包括:曲轴驱动系统、液压供给系统、信号采集系统、中央处理系统、装夹系统。在测试设备上可以实现的测试参数有:驱动力矩、可调角度、响应速度、泄流量、解锁压力、锁销间隙、锁销动作耐久性。测试时间可达到40秒。用原型产品对比测试的方法验证测试方案的和测试设备的可行性,并分析了测试数据变化的主要原因。本文也通过对相位器结构的分析和计算,给出了相位器锁止销开启失败的原因,并对锁止销孔的结构进行了改进设计。经过测试设备对完成优化的锁止销孔后的执行器进行检测,对比试验显示,优化后的锁止销孔设计方案的响应速度比传统结构提高了170°CA/s,失效率减低了60%,提供了持续改进和优化的基本数据。

关键词：汽车发动机可变气门正时相位器

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学生代码语义错误的识别、定位与修复

学生代码语义错误的识别、定位与修复

作者：韩思绮华东师范大学

学位级别：硕士

近年来大规模的编程教育越来越依赖于自动反馈来高效地帮助学生学习编程。一种主要的反馈形式是指出学生代码中的语义错误,并为代码纠错提供提示。这种自动纠错反馈本质上依赖于语义错误的识别、定位和修复三项任务的解决。根据对现有... 详细信息

近年来大规模的编程教育越来越依赖于自动反馈来高效地帮助学生学习编程。一种主要的反馈形式是指出学生代码中的语义错误,并为代码纠错提供提示。这种自动纠错反馈本质上依赖于语义错误的识别、定位和修复三项任务的解决。根据对现有工作的调研,本文从数据集和各个任务的角度分别总结工作局限。第一,现有的代码语义错误数据集通常采用人工标注的低效方式,导致数据集的体量不足且支持的任务种类少,从而限制模型无法提取多样的语义错误特征,也无法实现多种类型的完整反馈。第二,对于错误识别和定位任务,现有研究忽视了两个任务间的关联,因此使得模型存在优化目标单一和特征利用不到位的问题。第三,对于错误修复任务,现有研究通常使用序列到序列的模型结构,存在输出序列长、代码可读性差的问题。第四,现有工作通常将错误识别、定位和修复视作三项独立任务,缺少对任务间的关联思考,使得模型无法建模学生代码纠错的完整学习过程,从而丢失潜在语义信息。为解决上述问题和技术瓶颈,本文面向代码自动纠错领域,完成了以下贡献:(1)针对局限一,创建了基于C语言的学生代码语义错误数据集COJ2022,用来支持编程教育中的自动纠错反馈研究。该数据集包含一门C语言程序设计初级课程中收集的498个习题和5914个存在语义错误的代码,并为每个代码自动标注了错误类型、位置和修复的标签。与现有数据集相比,COJ2022数据集基于文本对比和抽象语法树对比设计了自动化的标注方法,实现了更高的构建效率、更高的数据利用率和更细的构建粒度,适用于多种研究任务,具有丰富的应用前景。(2)针对局限二,提出了基于图匹配机制的错误识别与定位技术,以多任务的形式联合学习学生代码语义错误的类型和位置。该技术把学生从正确代码中学习纠错的过程抽象为深度学习中图匹配的机制,有效地引入了历史正确代码特征,并设计了代码相似度识别的预训练任务来增强图匹配的能力,将COJ2022数据集上的识别准确率和定位命中率分别提升了16.0个百分点和5.5个百分点。(3)针对局限三,提出了基于不定长掩码与注释的错误修复方法,利用程序语言预训练模型Code T5实现对代码语义错误修复的迁移学习。受到Code T5预训练方式的启发,该方法设计了一套掩码规则,将错误识别与定位阶段预测的错误信息,以不定长掩码和代码注释的形式融入到错误修复阶段的学生代码输入中,然后训练Code T5输出对于掩码的预测,有效减少了输出序列的长度,将COJ2022数据集上代码修复的编译率和通过率分别提升了7.9个百分点和6.0个百分点。(4)针对局限四,提出了将代码语义错误识别、定位和修复视作关联任务的思路,实现了一个可以同时用于三项任务的两阶段模型Error CLR。在推理时,Error CLR将错误识别与定位阶段和错误修复阶段进行连接,构成端到端的推理模型。在COJ2022和其他公开数据集上进行的大量实验表明,Error CLR在多项技术指标上的表现都优于现有的最先进模型。综上所述,本文对于当前学生代码自动纠错领域中数据集质量欠佳、模型设计单一等问题进行了针对性地解决,创建的学生代码语义错误数据集COJ2022相较于现有数据集在多个比较维度上都实现了提升,提出的两阶段深度学习模型ErrorCLR涵盖了三项纠错任务并在每项任务上展现了出色的预测能力和反馈价值,为学生代码纠错领域的研究提供了新数据,为编程教育的自动化反馈提供了更加精准的工具。

关键词：代码语义错误代码修复深度学习模型编程教育自动反馈技术

《中国英语能力等级量表》自评量表的应用 ——一项实证研究

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《中国英语能力等级量表》自评量表的应用 ——一项实证研究

作者：韩绮琪浙江大学

学位级别：硕士

自评在学习过程中发挥着重要的作用。许多研究者对自评展开了相关研究。研究发现自评有助于促进学生的元认知,帮助学习者思考自身优缺点、查漏补缺、制定并实现学习目标。《中国英语能力等级量表》(以下简称《量表》)于2018年正式发布... 详细信息

自评在学习过程中发挥着重要的作用。许多研究者对自评展开了相关研究。研究发现自评有助于促进学生的元认知,帮助学习者思考自身优缺点、查漏补缺、制定并实现学习目标。《中国英语能力等级量表》(以下简称《量表》)于2018年正式发布。《量表》为我国英语教学、学习和测评提供了统一标准,界定了中国英语学习者的英语能力等级,描述了各等级的能力表现特征(刘建达,2018)。本研究以《量表》中的自评量表为例,探讨自评量表在高校学生英语学习中的应用。本文提出如下两个研究问题:(1)学生的自评能力能否通过自评量表的应用得到提升?(2)学生的个人特质(如英语水平、性格、性别)如何影响其自评表现?还有哪些因素可能会影响他们的自评表现?华东某重点大学54名大一学生和1名教师参加了一项为期一学期的实证研究。在整个学期(16周)中,54名学生进行了三次自评。其中20名学生参加了两次访谈,两次访谈分别在第一次和第三次自评之后进行。本研究采用定量和定性相结合的分析方法,考察学生自评能力的变化,学生个人特质对其自评表现的影响,并探讨影响学生自评表现的其他因素。结果表明:总体而言,使用自评量表有助于学习者自评能力的提升。就语言水平而言,高低水平组学生的自评表现有差异。在第一次自评中,高水平组比低水平组学生的自我评价更加准确。在第二、三次自评中,低水平组学生自评能力有所提升,两组学生自评能力的差异逐渐缩小。语言水平对自评表现的影响随着自评实践的进行逐渐减弱。从性格维度来看,外向型学生对自己的英语水平更为乐观。在三次自评中,外向型和内向型学生自评能力无显著差异,但内向型学生的自评能力有所提升。性别对学生的自评表现没有显著影响。访谈数据显示,学生所在的群体、学习的材料等因素也会对他们的自评表现产生影响。本研究对英语学习者和高校大学英语教师具有一定的启示。对学习者而言,他们应该有意识地对自己的英语水平进行阶段性自评,并根据自评结果调整学习计划。积极参加各类与英语相关的实践活动。对教师而言,应该给学生更多的自评机会,并结合学生自评结果,开展相关的教学活动。给予内向型学习者更多表现和锻炼的机会。在学生自评前给予适当指导,多与自评能力较弱的学生进行交流。此外,本研究对《量表》自评表的改进也提出了一些建议。一方面,《量表》自评表中的一些描述语涉及现实生活中较少使用英语的场景,应该对其进行优化,另一方面对部分描述语可以增加一些限定性条件以使其更加具体。最后,本文指出了本研究的局限性和今后努力的方向。

关键词：《中国英语能力等级量表》(《量表》) 自我评价英语学习者英语水平

含固率和有机负荷对厨余垃圾厌氧消化性能及沼渣特性的影响

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环境科学研究 2022年第11期35卷 2596-2607页

作者：张彤张立秋封莉刘永泽杜子文韩绮北京林业大学北京市水体污染源控制技术重点实验室北京100083 北京林业大学环境科学与工程学院北京100083

为提高厨余垃圾厌氧消化性能和促进沼渣资源化利用,以底物降解效能和产甲烷量最大化为目标,分别考察不同进料总固体(TS)含量(含固率)(12%、15%、18%、25%、28%、33%)和有机负荷〔8.5、10.5、13.5 g/(L·d),以挥发性固体(VS)计〕条件下... 详细信息

为提高厨余垃圾厌氧消化性能和促进沼渣资源化利用,以底物降解效能和产甲烷量最大化为目标,分别考察不同进料总固体(TS)含量(含固率)(12%、15%、18%、25%、28%、33%)和有机负荷〔8.5、10.5、13.5 g/(L·d),以挥发性固体(VS)计〕条件下厨余垃圾的中温厌氧消化特性,并对最优进料参数下沼渣特性和资源利用潜力进行分析.结果表明:进料TS含量是影响厨余垃圾厌氧消化效能的重要因素,调节进料TS含量至25%时可获得最大累计产甲烷量(16.81 L)和最高单位容积负荷累计产甲烷量(42.01 L/L),挥发性固体降解率达72.29%,系统运行稳定.在进料TS含量为25%的条件下,系统累计产甲烷量随有机负荷的增加呈先升高后降低的趋势,有机负荷为10.5 g/(L·d)时,系统累计产甲烷量和挥发性固体降解率最高,分别为24.04 L和79.64%,未产生酸抑制现象.厌氧消化过程中产生的副产物沼渣中有机质和总养分含量较高,电导率和重金属含量较低,pH适宜,满足《有机肥料》(NY 525—2021)和《绿化用有机基质》(GB/T 33891—2017)的要求.研究显示:当进料TS含量为25%、有机负荷为10.5 g/(L·d)时,厌氧消化系统运行效能最优;沼渣营养成分较高、生物毒性较低,具有较大资源化利用潜力,后续经脱水处理并提高腐熟程度后可进行应用.

关键词：厨余垃圾干式厌氧消化含固率有机负荷资源化

浅析工程监理单位加强合同管理和财务管理的有效途径

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房地产世界 2023年第6期 79-81页

作者：韩绮虹广东华工工程建设监理有限公司

得益于人们对改善居住环境的强烈需求,我国建筑行业获得了新的发展机遇。与此同时,主要为施工单位提供必要的监督管理服务,以更好地保障各项建设工作顺利推进的工程监理行业,也获得了快速发展。在工程监理工作中,合同管理和财务管理是... 详细信息

得益于人们对改善居住环境的强烈需求,我国建筑行业获得了新的发展机遇。与此同时,主要为施工单位提供必要的监督管理服务,以更好地保障各项建设工作顺利推进的工程监理行业,也获得了快速发展。在工程监理工作中,合同管理和财务管理是不容忽视的重要内容,合同管理水平和财务管理水平的高低对工程监理单位的未来发展具有直接影响。基于此,本文对工程监理单位加强合同管理和财务管理的有效途径展开研究,以期促进工程监理单位业务能力的全面提升。

关键词：工程监理合同管理财务管理建筑工程项目

教师团队自省、团队学习力与专业发展的互惠效应研究——以广州市5区14所中小学为例

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教育研究与实验 2015年第6期 40-46页

作者：赵敏韩绮芸华南师范大学公共管理学院 510006 广东第二师范学院 510000

运用问卷调查法,以广州市5个区14所中小学为样本,以教师团队自省、教师团队学习力、教师专业发展,及其分别分解的若干因子互为因变量和自变量,应用多元回归分析发现:教师团队自省对教师团队学习力和教师专业发展均有促进作用,其中,教师... 详细信息

运用问卷调查法,以广州市5个区14所中小学为样本,以教师团队自省、教师团队学习力、教师专业发展,及其分别分解的若干因子互为因变量和自变量,应用多元回归分析发现:教师团队自省对教师团队学习力和教师专业发展均有促进作用,其中,教师团队自省对团队学习力中的外部交流能力和内部分享能力因子,对教师专业发展中的专业素质、专业知识与技能因子的影响作用更大。教师团队自省通过提高团队学习力作用于教师专业发展的效应更强,证明教师团队学习力具有中介作用。反之,教师团队学习力能够提高团队自省效能,教师专业发展对团队自省和团队学习力也存在积极的影响作用。由此证明了教师团队自省、教师团队学习力、教师专业发展之间存在互惠效应。

关键词：教师团队自省教师团队学习力教师专业发展互惠效应

高校英语学习者自我评价有效性及其影响因素研究——基于《中国英语能力等级量表》

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红河学院学报 2022年第2期20卷 138-141页

作者：韩绮琪袁靖浙江大学外国语言文化与国际交流学院浙江杭州310058

本文以80名英语三级班大学一年级学生为研究对象,通过问卷调查对其进行英语能力自我评价有效性及其影响因素的研究。结果表明:首先,整体上受试大学生能运用CSE自评量表对自己英语能力做出有效的评价,大多数学习者自评与教师评价的相关性... 详细信息

本文以80名英语三级班大学一年级学生为研究对象,通过问卷调查对其进行英语能力自我评价有效性及其影响因素的研究。结果表明:首先,整体上受试大学生能运用CSE自评量表对自己英语能力做出有效的评价,大多数学习者自评与教师评价的相关性在0.3-0.6之间,超过四分之一的学生自评与教师评价呈显著正相关;其次,受试大学生英语能力自评受英语水平的影响,英语水平较低的学生无法准确地对英语能力进行自评;再次,受性格影响,外向型学习者的自评更加乐观,神经质型学习者与其自评呈负相关;最后,受试学生在英语子能力方面的自评准确性也有所不同,学习者在接受型技能方面的自评比在产出型技能方面的自评更准确。因此,高校英语课教学可以通过回溯性访谈来加强学生的自评,从而提升英语教学质量。

关键词：自评英语学习者《中国英语能力等级量表》自评量表

二氧化钛光催化抑制UV-氯消毒工艺中THMs生成的研究

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二氧化钛光催化抑制UV-氯消毒工艺中THMs生成的研究

作者：韩绮山东大学

学位级别：硕士

生物处理出水中存在多种病原微生物、微量有毒有害化学污染物和植物性营养物质,这些物质经过消毒处理后会产生一些对人体有害的消毒副产物。这对再生水安全利用存在一定的风险,从而制约着回用水的再生利用。本论文选用在紫外消毒（UV）... 详细信息

生物处理出水中存在多种病原微生物、微量有毒有害化学污染物和植物性营养物质,这些物质经过消毒处理后会产生一些对人体有害的消毒副产物。这对再生水安全利用存在一定的风险,从而制约着回用水的再生利用。本论文选用在紫外消毒（UV）中添加二氧化钛联合氯消毒对城市污水厂二沉池出水、模拟MBR出水、实际MBR出水进行消毒处理,并研究了光催化对THMs消毒副产物前驱物的降解效果。本文还采用树脂分离、三维荧光（3DEEM）、红外光谱（FTIR）、凝胶渗透色谱（GPC）等技术对三种不同水样及其经过光催化处理后的出水中有机物组分进行表征,分析了光催化对不同水样亲疏水特性、荧光特性、红外光谱特性和分子量分布特性的影响。通过研究水样中消毒副产物前驱物的分子量分布特征和亲疏水性有助于处理工艺的选择,并对处理效果做出预测,推测出光催化的降解机理。本论文得出的主要结果如下：（1）在UV消毒中添加二氧化钛对济南市城市污水处理厂二级出水氯消毒副产物有一定的去除效果,三卤甲烷（THMs）去除率随着光催化工艺条件的不同存在差异。其中,光催化剂投加量对THMs去除效果的影响最大,在所选的投加量范围内,投加量越大,THMs去除效果越好。对水中可溶性有机物（DOM）的分析表面,二沉池出水中的主要有机物为芳香蛋白类及类腐殖酸类物质（占有机物总荧光值70%以上）,紫外消毒降低了原水中芳香蛋白类产物的量,但类黄腐酸及类腐殖酸类物质增加。在添加Ti02后,芳香蛋白类物质的量降低幅度增大。由红外光谱分析可知,UV能将水中有机物的部分官能团破坏而添加了二氧化钛后,氧化能力增强,有机物被氧化的更为彻底。GPC结果表明,UV能破坏有机物的分子结构,使大分子有机物被降解为小分子有机物。添加二氧化钛后,有机物被光催化进一步降解。（2）MBR技术和光催化技术联用处理明显提高了出水水质,降低了MBR出水中消毒副产物前驱物的含量,但总三卤甲烷生成势（THMFP）降低不多。树脂分级分离试验表明,MBR光催化可以降低疏水性物质（HOA）组分产生的THMs,从而降低水中的消毒副产物含量。三维荧光分析结果显示,与MBR出水相比,MBR光催化出水总荧光强度明显降低,其中芳香蛋白类有机物明显减少。（3）对实际MBR出水研究表明,光催化能有效降低实际MBR出水中THMs前驱物的量。光催化对实际MBR出水中的HOA有较好的去除效果,但对疏水碱性物质（HOB）,疏水中性物质（HON）及亲水性物质（HIS）去除效果不明显。实际MBR出水及MBR光催化出水中的主要荧光物质均为腐殖酸类有机物。实际MBR出水与MBR光催化出水相比含更多的芳香蛋白类物质。光催化可以破坏水中有机物的大部分官能团,对酚、醇类有机物,芳香环和不饱和芳香性物质以及羧酸类化合物有较好的去除效果。实际MBR出水及MBR光催化出水主要都以大于20 kDa分子量的大分子有机物为主。光催化能有效破坏水中的大分子物质,使之降解为小分子有机物。

关键词：光催化 MBR 消毒副产物 DOM THMs

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乡村旅游创新的理论框架与研究展望

地理学报 2024年第4期79卷 1027-1044页

作者：陈劼绮陆林安徽师范大学地理与旅游学院芜湖241000

乡村旅游是新时代落实乡村振兴战略和创新驱动发展战略,推动中国乡村经济社会实现高质量创新发展的重要产业载体和关键产业路径。乡村旅游业态的迭代发展,不仅重构了乡村经济社会形态,更重塑了乡村空间性质,新产业和新业态的不断涌现推... 详细信息

乡村旅游是新时代落实乡村振兴战略和创新驱动发展战略,推动中国乡村经济社会实现高质量创新发展的重要产业载体和关键产业路径。乡村旅游业态的迭代发展,不仅重构了乡村经济社会形态,更重塑了乡村空间性质,新产业和新业态的不断涌现推动了乡村生产功能的转型,空间创新要素及资源配置突破地域限制反馈并赋能乡村旅游创新发展。本文在批判和继承熊彼特创新理论的基础上,解读乡村旅游创新的内涵与特征,构建“一个核心”与“五大支撑”的乡村旅游创新体系,展望未来中国乡村旅游创新研究的重点领域。结果表明:首先,乡村旅游经历了从无到有、逐步摸索、由弱变强的创新发展过程,具有时代性、融合性和地域性等特征。其次,在乡村旅游创新体系中,业态创新是乡村旅游创新的核心表征形式与物质空间载体,制度创新是顶层设计与逻辑起点,金融创新是坚实基础与动力支持,技术创新是重要引擎与突破力量,组织创新是关键支撑与有效保障,社会创新是现实路径与核心驱动。最后,分别从理论体系、实践样态、演化过程、动力机制和优化对策方面构建乡村旅游创新的研究框架。以期为理解、阐述和探索乡村旅游的发生、演替和创新发展提供重要的知识贡献和理论指引,也为中国情境下的乡村旅游创新实践与管理提供有效指导和决策依据。

关键词：乡村旅游熊彼特创新理论乡村旅游创新研究框架