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亚临界条件下地沟油制备生物柴油副产物中有机氯化物的定性检测及来源分析

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色谱 2019年第4期37卷 438-443页

作者：韩江华中国石油化工股份有限公司石油化工科学研究院北京100083

该文介绍了一种生物柴油副产物粗甘油和拔出轻组分中有机氯化物的气相色谱-质谱(GC-MS)定性检测方法。样品来自于亚临界条件下地沟油与甲醇的酯交换反应,总氯含量较高。在GC-MS分析之前采用正己烷萃取脱除样品中的脂肪酸甲酯和游离脂肪... 详细信息

该文介绍了一种生物柴油副产物粗甘油和拔出轻组分中有机氯化物的气相色谱-质谱(GC-MS)定性检测方法。样品来自于亚临界条件下地沟油与甲醇的酯交换反应,总氯含量较高。在GC-MS分析之前采用正己烷萃取脱除样品中的脂肪酸甲酯和游离脂肪酸等脂溶性干扰组分,对参考标准样品3-氯代甘油和2-氯代甘油以及样品的脱脂水相部分进行苯硼酸衍生化、正己烷萃取、浓缩等处理,经正己烷复溶后进行GC-MS分析。结果表明,生物柴油副产物中的有机氯化物主要为3-氯代甘油和2-氯代甘油。参考已有文献的研究结果和生物柴油制备工艺对有机氯化物的来源进行了讨论,推断原料地沟油中存在的大量无机氯盐是导致产生3-氯代甘油和2-氯代甘油的主要原因。

关键词：气相色谱-质谱衍生化有机氯地沟油生物柴油

气相色谱-质谱法测定组合工艺己内酰胺产品中的微量关键杂质

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色谱 2019年第4期37卷 444-448页

作者：韩江华中国石油化工股份有限公司石油化工科学研究院北京100083

己内酰胺(CPL)是重要的化工原料,CPL中即使存在微量的杂质都会对聚合产物的性能产生一定的影响,因此对聚合级CPL的纯度有很高的要求。该文对光密度值严重超标的组合工艺工业试验产品采用气相色谱-火焰离子化检测技术(GC/FID)、气相色谱... 详细信息

己内酰胺(CPL)是重要的化工原料,CPL中即使存在微量的杂质都会对聚合产物的性能产生一定的影响,因此对聚合级CPL的纯度有很高的要求。该文对光密度值严重超标的组合工艺工业试验产品采用气相色谱-火焰离子化检测技术(GC/FID)、气相色谱-质谱(GC-MS)等手段进行了定性分析,确定该杂质的相对分子质量为188,分子式为C_(12)H_(16)N_2,环加双键数为6,为八氢吩嗪。结合组合工艺生产CPL所涉及化学反应的特点对八氢吩嗪的来源进行了理论推测,认为该杂质来源于Beckmann重排反应的副反应Neber重排,结构中含有较强的生色基团,对产品的光密度指标影响严重。因此,CPL生产过程中必须对八氢吩嗪的产生过程和生成浓度严格控制。

关键词：气相色谱-质谱己内酰胺八氢吩嗪组合工艺杂质

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燃料乙醇来源鉴定方法研究进展

石油学报（石油加工） 2023年第3期39卷 713-726页

作者：杨静郭莘韩江华王威刘泽龙刘颖荣王乃鑫中石化石油化工科学研究院有限公司北京100083

在绿色低碳经济转型的趋势下,准确检测和识别生物燃料、建立燃料乙醇的低碳属性识别体系对于生物质能源的推广至关重要。然而生物基和化石基乙醇因具有完全相同的化学组成而难以区分,生物质来源和加工工艺的日益复杂以及混合燃料中多种... 详细信息

在绿色低碳经济转型的趋势下,准确检测和识别生物燃料、建立燃料乙醇的低碳属性识别体系对于生物质能源的推广至关重要。然而生物基和化石基乙醇因具有完全相同的化学组成而难以区分,生物质来源和加工工艺的日益复杂以及混合燃料中多种添加剂的干扰使得二者的区分更加困难。基于燃料乙醇的产业发展、原料与生产工艺,综述了国内外识别生物基燃料乙醇的方法研究现状及可借鉴的技术,包括放射性^(14)C分析法、特征杂质分析法和稳定同位素比分析法,并对比了各种方法的优缺点和适用范围。在此基础上分析和展望了未来鉴定燃料乙醇来源的相关发展趋势,提出建立乙醇来源相关的杂质分子库、开发针对特征杂质的特异性及快速检测方法等新策略。

关键词：燃料乙醇生物乙醇化石乙醇放射性14 C 生物基含量杂质分析乙醇汽油稳定同位素比

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氟代仲丁烷热稳定性的气相色谱法研究

北京理工大学学报 2005年第7期25卷 641-645页

作者：韩江华罗运军北京理工大学材料科学与工程学院北京100081

利用气相色谱技术对氟代仲丁烷的热稳定性进行了考察,并通过对氟代仲丁烷的热消除产物的定性定量分析,讨论了其热分解机理,以四圆环状过渡态历程和碳正离子重排历程对热消除反应的产物形成进行解释.结果表明氟代仲丁烷在高于室温的条件... 详细信息

利用气相色谱技术对氟代仲丁烷的热稳定性进行了考察,并通过对氟代仲丁烷的热消除产物的定性定量分析,讨论了其热分解机理,以四圆环状过渡态历程和碳正离子重排历程对热消除反应的产物形成进行解释.结果表明氟代仲丁烷在高于室温的条件下即有不同程度的热消除反应发生,当温度高于120℃时快速进行热消除反应,其热消除产物主要是异丁烯、顺丁烯和反丁烯.

关键词：氟代仲丁烷热稳定性热消除气相色谱法

《在延安文艺座谈会上的讲话》在泰国的传播与影响

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现代中国文化与文学 2022年第4期 45-56页

作者：韩江华黄丽娜四川大学文学与新闻学院广西民族大学民族学与社会学学院

第二次世界大战结束后,经历了长期战乱之苦的泰国民众渴望过上和平安定的生活。但是,事与愿违,此时的泰国在军政府的独裁统治下,经济凋敝,社会政治动荡不安①。糟糕的社会现实让泰国民众感到彷徨与苦闷。而此时的独裁统治者为了维护自... 详细信息

第二次世界大战结束后,经历了长期战乱之苦的泰国民众渴望过上和平安定的生活。但是,事与愿违,此时的泰国在军政府的独裁统治下,经济凋敝,社会政治动荡不安①。糟糕的社会现实让泰国民众感到彷徨与苦闷。而此时的独裁统治者为了维护自己的统治,拒绝社会改革,实行高压政策,并大肆鼓吹“相信领袖,国家才能避免灾难”,企图通过塑造“领袖权威”来巩固自己的独裁专政②。

关键词：《在延安文艺座谈会上的讲话》高压政策独裁统治大肆鼓吹领袖权威传播与影响泰国军政府

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鲁迅作品在泰国:传播与影响

鲁迅研究月刊 2020年第7期 45-50,74页

作者：韩江华四川省成都市双流区四川大学文学与新闻学院 610207

鲁迅的文学作品被翻译成泰文传播到泰国后,深受泰国民众喜爱,曾在泰国两度引起"鲁迅热"。鲁迅作品及其思想不仅对泰国文学的发展,也对泰国社会的发展产生了广泛影响。在中泰建交35周年时,《阿Q正传》泰文版在泰国出版发行并入选由泰国"... 详细信息

鲁迅的文学作品被翻译成泰文传播到泰国后,深受泰国民众喜爱,曾在泰国两度引起"鲁迅热"。鲁迅作品及其思想不仅对泰国文学的发展,也对泰国社会的发展产生了广泛影响。在中泰建交35周年时,《阿Q正传》泰文版在泰国出版发行并入选由泰国"经理人"网站评出的"中泰关系史上的35件大事"。

关键词：《阿Q正传》鲁迅作品文学作品中泰关系出版发行文学的发展传播与影响经理人

对现代汉语名词谓语句的轻动词理论阐释的重新审视

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黑龙江教育（理论与实践） 2022年第1期 71-73页

作者：韩江华盖恒熙四川大学文学与新闻学院四川成都610000 四川大学四川成都610000

自20世纪40年代吕叔湘指出汉语中存在名词作谓语的现象以来,名词谓语句的存在与性质成为学界研究的重要课题。转换生成语法被汉语学界所接受后,其轻动词理论对该现象做出了较为有力的解释。在考察名词谓语句的历时渊源时发现"不"与"非"... 详细信息

自20世纪40年代吕叔湘指出汉语中存在名词作谓语的现象以来,名词谓语句的存在与性质成为学界研究的重要课题。转换生成语法被汉语学界所接受后,其轻动词理论对该现象做出了较为有力的解释。在考察名词谓语句的历时渊源时发现"不"与"非"存在对立关系,在轻动词理论中将名词谓语句与系词(或空动词)相联系的解释并不完全合适。基于此,文章试图对现代汉语中的名词谓语句现象的产生做出重新诠释,并提出现代汉语名词谓语句与系词判断句存在"性质—状态"功能分立的可能。

关键词：名词谓语句轻动词空动词 “是” “非”

千秋伟业正风华:中国共产党民族语言文字政策百年演进历程

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民族学刊 2021年第8期12卷 36-45,124页

作者：韩江华四川大学文学与新闻学院四川成都610207

民族语言文字政策是中国共产党一直奉行的“民族平等团结,民族区域自治与共同繁荣”的民族政策的重要组成部分。党始终践行“各民族都平等、自由地拥有使用和发展本民族语言文字的权利”。新时期,在习近平总书记提出的“中国梦”和“铸... 详细信息

民族语言文字政策是中国共产党一直奉行的“民族平等团结,民族区域自治与共同繁荣”的民族政策的重要组成部分。党始终践行“各民族都平等、自由地拥有使用和发展本民族语言文字的权利”。新时期,在习近平总书记提出的“中国梦”和“铸牢中华民族共同体意识”的思想指导下,党将民族语言文字政策实时地调整为:加快民族地区国家通用语言文字的推广和普及,强化“中华民族身份意识、身份认同,推进中华民族一体化和国家认同”,同时保障“各民族都平等、自由地拥有使用和发展本民族语言文字的权利”,构建起“一体多元”的国家语言格局,坚持“四个自信”以实现中华民族的伟大复兴。

关键词：中国共产党民族语言文字百年政策

“掌握学习”教学法在田径跨栏跑技术教学中的应用

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“掌握学习”教学法在田径跨栏跑技术教学中的应用

作者：韩江华山东师范大学

学位级别：硕士

全面提高教学质量，使学生都能达到教学大纲的要求，是高师体育教育专业师生共同追求的目标。在教学中，由于受传统教学思想、教学方法的影响以及学生个体差异的存在，在集体教学组织形式中出现了既照顾大多数学生又要兼顾个别需求的矛... 详细信息

全面提高教学质量，使学生都能达到教学大纲的要求，是高师体育教育专业师生共同追求的目标。在教学中，由于受传统教学思想、教学方法的影响以及学生个体差异的存在，在集体教学组织形式中出现了既照顾大多数学生又要兼顾个别需求的矛盾;另外，由于全国高校招生规模的不断扩大，学生人数的增加，教学时数相对减少，学生技术水平参差不齐，教与学的矛盾越发突出。面对这些问题和挑战，改革传统的教学方法，尝试新的教学方法，已提到教学改革的议事日程上来，为此，我们将美国著名的教育心理学家布卢姆（B·S·bloom）提出的“掌握学习”理论以及在此基础上形成的“掌握学习”教学法引入到体育教育专业技术教学中来。 “掌握学习”教学法（Mastery learning teaching methodology）就是学生在最佳教学、有足够时间的条件下掌握学习材料的一种教学方式。其中心思想是教师在班级集体教学中，教材分单元，按教学目标进行教学，随之进行形成性测验，通过反馈，针对学生学习中存在的问题，进行矫正，然后再进行一次平行性的形成性测验，以确定学生掌握学习内容的程度。这样，既发挥了传统课堂教学的优势，又照顾了学生的个别差异，并能使大多数学生获得优良的学习成绩。本文主要采用了文献资料法、问卷调查法、测验法、教学对比实验法以及数理统计法，以山东师范大学体育学院田径普修课跨栏跑技术教学为例，将“掌握学习”教学法和常规教学法进行了对比实验，通过教学实验获得了对照组和实验组的大量数据，并对这些数据进行了统计分析处理，得出了以下结论： 1 “掌握学习”教学法能够博采众长，具有易为师生理解和运用的特点，把它运用于跨栏跑项目的技术教学中，能促进学生牢固掌握动作技术和理论知识，并能取得优异于常规教学的技评、理论和终结成绩，因此，可以得出：“掌握学习”教学法在跨栏跑技术教学中的应用是可行的和有效的。 2 跨栏跑教学中运用“掌握学习”教学体现了教学的系统性和阶段性原则，有利于学生系统地掌握跨栏跑的基本技术、基本理论、基本技能，有利于学生从易到难，循序渐进地学习。 3 跨栏跑技术教学中运用“掌握学习”教学法体现了诊断、规定、定向、反馈和矫正五种普通施教行为和谐结合的系统化教学过程，体现了循序渐进和因材施教教学原则的有机结合。 4 “掌握学习”教学中单元教学目标的构建可激发学生的学习动机，增强学生学习的兴趣，使其处于有追求目标的适宜教学情景中，以利于提高教学效果，尤其能提高跨栏基础水平较差的学生学习的积极性和自觉性，使其更主动努力地学习。 5 教学中三大教学评价（诊断性、形成性、终结性）特别是形成性评价能及时了解学生动作技术和理论知识掌握的情况，并根据反馈信息来调控教学过程，对跨栏跑技术动作和理论知识的掌握具有明显的促进作用，能有效的改善教学过程。 6 “掌握学习”教学法的运用对传统的体育教学观念的转变起到了积极的作用，符合“学生主体，教师主导”的教育教学观。 7 “掌握学习”教学法的运用较好地解决了教学中学生个别需求与教学时数少的矛盾。必求顺厄才学研i分学夕老戈 8作为跨栏跑技术教学改革的一个途径，建议在学习、借鉴“掌握学习”教学思想、方法的基础上，进行深入细致的教学实验研究，以便在更大范围内推广应用。 9“掌握学习”教学法也有不足之处，如在对掌握技术动作慢的学生予以矫正学习时，不断的矫正耗时过多:如何保证掌握技术动作快的学生进一步发展、提高等问题，这些尚待进一步的研究和探讨。

关键词： “掌握学习”教学法跨栏跑技术教学形成性评价反馈-矫正程序非智力、非体力因素