检索结果-南通市图书馆

青海湖 2022年第1期 108-109页

作者：韩敬源丽江师范高等专科学校文学与传媒学院

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韩敬源的诗[组诗]

诗潮 2019年第3期 62-63页

作者：韩敬源

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观音在远远的山上

作者：伊沙韩敬源

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一只在口语诗的天空中翱翔的鹰——马非诗论

青海湖 2021年第5期 110-123页

作者：韩敬源丽江师范高等专科学校

在中国口语诗发展史上,马非是在20世纪90年代介入了口语诗的写作,与沈浩波、朱剑构成了 70后诗人群体中非常耀眼的"三个火枪手"。从早期的口语诗的实验性特征走向后口语时期"事实的诗意",马非贯穿了这场诗歌美学变革的重要阶段。从整体...

在中国口语诗发展史上,马非是在20世纪90年代介入了口语诗的写作,与沈浩波、朱剑构成了 70后诗人群体中非常耀眼的"三个火枪手"。从早期的口语诗的实验性特征走向后口语时期"事实的诗意",马非贯穿了这场诗歌美学变革的重要阶段。从整体特点上来看,前口语时期的诗歌在"实验性"上的特征非常明显,其中最突出的是"解构主义"特征携带早期后现代主义口语诗的美学价值和诗歌精神,

关键词：

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三岛由纪夫小说《爱的饥渴》中的结构艺术

剑南文学(经典教苑) 2011年第3期 41-43页

作者：韩敬源云南丽江师范高等专科学校

在国际学术界,具体指比较文学界,近年来有这样一个大致的共识——由美国普林斯顿大学教授厄尔·迈纳提出——东方的诗学是建立在一种'情感——再现'的诗学,与建立在戏剧之上的西方诗学有较多的不同。其隐含意义中的一层是指东方文学没... 详细信息

在国际学术界,具体指比较文学界,近年来有这样一个大致的共识——由美国普林斯顿大学教授厄尔·迈纳提出——东方的诗学是建立在一种'情感——再现'的诗学,与建立在戏剧之上的西方诗学有较多的不同。其隐含意义中的一层是指东方文学没有像西方文学那样具备戏剧诗学的叙事传统。我在三岛由纪夫众多作品中发现了《爱的饥渴》这样一部融合戏剧诗学和'情感——再现'诗学的一

关键词：三岛由纪夫现代派诗学小说小说叙事

云南丽江基于GSA思维结构下民族地区农村家庭教育专业师资队伍建设研究

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云南丽江基于GSA思维结构下民族地区农村家庭教育专业师资队伍建...

第十届《新课改教育理论探究》研讨会

作者：韩敬源丽江师范高等专科学校

本文是对我们在丽江实施民族地区家庭教育服务工作的实践总结,项目组通过引入管理学中的GSA思维结构,指导整个项目的实践分析,聚焦该项工作中的师资队伍建设问题,拓展到政策制定、资源整合方面的机制问题,从目标、策略、行动三个方面入... 详细信息

本文是对我们在丽江实施民族地区家庭教育服务工作的实践总结,项目组通过引入管理学中的GSA思维结构,指导整个项目的实践分析,聚焦该项工作中的师资队伍建设问题,拓展到政策制定、资源整合方面的机制问题,从目标、策略、行动三个方面入手,介绍在实践中对师资队伍建设的思考,从家庭教育师资队伍建设中面临的具体问题、师资队伍建设实践两个方面进行分析总结,提出师资队伍建设的建议,供正在推进实践工作的同行参考。

关键词：家庭教育 GSA思维结构家庭教育促进法民族地区师资队伍建设

来源： cnki会议评论

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亲人们[四首]

写作翻转课堂教学模式对促进师资队伍建设的思考

诗潮 2014年第4期 58-59页

作者：韩敬源

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学园 2018年第32期11卷 163-164页

作者：韩敬源丽江师范高等专科学校

通过对翻转课堂教学实践的分析,从教学中存在的问题出发,有针对性地提出解决问题的有效方法。通过教研会议在研讨写作翻转课堂教学模式中提供的文本分析案例,提出师资队伍建设的三条方向性意见,一是教师通过自身写作实践获得的经验,可... 详细信息

通过对翻转课堂教学实践的分析,从教学中存在的问题出发,有针对性地提出解决问题的有效方法。通过教研会议在研讨写作翻转课堂教学模式中提供的文本分析案例,提出师资队伍建设的三条方向性意见,一是教师通过自身写作实践获得的经验,可以极大扭转空讲写作理论导致写作欣赏和写作实践脱节的情况;二是通过教师必须指导文学社团的第二课堂实践,迫使教师进入深度阅读,提升教学能力;三是以教学研讨的形式要求教师以评论式的书面发言提升对文本的解读能力,刺激教师在本门课程的组织和讲授中激发出竞争意识,从而给课题组在教学实践中对教师自我建设的要求有更清晰的认识。

关键词：翻转课堂教学模式文本分析师资队伍建设

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翻转课堂教学模式在当代诗歌教学中的实践

学园 2018年第33期11卷 104-105页

作者：韩敬源丽江师范高等专科学校

根据丽江师范高等专科学校教师教育学院“《写作》课程翻转课堂教学模式”校级项目改革组对翻转课堂教学模式探索的实践中获得的一些教学经验进行理论上的梳理。从选取提供给学生的范例文本选定的依据、实践中的教学设计和思路、在实践... 详细信息

根据丽江师范高等专科学校教师教育学院“《写作》课程翻转课堂教学模式”校级项目改革组对翻转课堂教学模式探索的实践中获得的一些教学经验进行理论上的梳理。从选取提供给学生的范例文本选定的依据、实践中的教学设计和思路、在实践中的效果追踪的教学思考、实际案例的分析以及发现的问题四个方面进行翻转课堂教学模式的探索,以期能改变传统授课模式中学生“被动”学习的情况,同时为写作学科的建设提供一些借鉴。

关键词：诗歌教学翻转课堂教学模式

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从“叙述”通向事实的诗意

青年文学家 2020年第15期 36-37页

作者：韩敬源丽江师范高等专科学校

本文针对当前中国诗歌创作中最前沿的热点问题,探索后现代主义口语诗歌在创作中的艺术特点。着重从其表现形式突出的"叙述"特点入手分析,探讨"叙述"这种表达方式在后现代主义口语诗歌中呈现的特点,以及由这种表达形式所呈现出来的"事实... 详细信息

本文针对当前中国诗歌创作中最前沿的热点问题,探索后现代主义口语诗歌在创作中的艺术特点。着重从其表现形式突出的"叙述"特点入手分析,探讨"叙述"这种表达方式在后现代主义口语诗歌中呈现的特点,以及由这种表达形式所呈现出来的"事实的诗意"效果的分析。

关键词：口语叙述情感体验抒情主体事实的诗意