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零功率实验装置测量保护系统

核电子学与探测技术 2001年第4期21卷 317-319,306页

作者：张翼韩惠林蒋治国中国工程物理研究院核物理与化学研究所四川绵阳621900

为保证零功率实验装置的安全运行 ,在该装置上建立了计数率测量保护系统、直流功率测量保护系统和周期测量系统。各项实验表明三套系统的工作是可靠的 ,在装置运行中起到功率监测和保护的作用 ,达到了安全运行的目的。主要阐述了各系统... 详细信息

为保证零功率实验装置的安全运行 ,在该装置上建立了计数率测量保护系统、直流功率测量保护系统和周期测量系统。各项实验表明三套系统的工作是可靠的 ,在装置运行中起到功率监测和保护的作用 ,达到了安全运行的目的。主要阐述了各系统组成、工作原理、主要技术指标及使用情况。

关键词：计数率功率监测周期测量安全保护保护系统反应堆零功率实验装置

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零功率实验装置中的周期测量

核电子学与探测技术 2001年第4期21卷 314-316页

作者：韩惠林张翼蒋治国中国工程物理研究院核物理与化学研究所四川绵阳621900

在零功率实验装置上 ,反应性是表征实验系统临界性的主要参数 ,该装置采用周期测量系统测量装置功率上升的二倍渐进周期 ,再根据渐进周期与反应性的关系得到系统反应性。通过装置上的运行实验表明 :测量数据是可靠的。对零功率装置的周... 详细信息

在零功率实验装置上 ,反应性是表征实验系统临界性的主要参数 ,该装置采用周期测量系统测量装置功率上升的二倍渐进周期 ,再根据渐进周期与反应性的关系得到系统反应性。通过装置上的运行实验表明 :测量数据是可靠的。对零功率装置的周期测量系统进行了介绍。并阐述得到系统反应性的基本原理和过程。

关键词：周期反应性零功率实验装置测量临界性反应堆

赞许·扩充·建议:指向数学思维发展的评价策略——以“整数乘法运算定律推广到小数”一课为例

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课程教材教学研究（小教研究） 2021年第7期 21-24页

作者：韩惠林浙江省海盐县元通小学

随着课程改革的不断深化与推进,数学课程定位越显明晰,教学内容整合更加科学,教学方法和手段愈发多样,这有利于提高学生的整体核心素养,也充分发展了学生的数学学习力。然而,在平时的教学实践中,教师却常会在学生的数学思维发展和课堂... 详细信息

随着课程改革的不断深化与推进,数学课程定位越显明晰,教学内容整合更加科学,教学方法和手段愈发多样,这有利于提高学生的整体核心素养,也充分发展了学生的数学学习力。然而,在平时的教学实践中,教师却常会在学生的数学思维发展和课堂评价上遇到一些新挑战。

关键词：教学内容整合核心素养课堂评价乘法运算定律数学学习力评价策略课程改革教学实践

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ST401塑料闪烁体中子、γ灵敏度测量

ST401塑料闪烁体中子、γ灵敏度测量

作者：韩惠林

ST401塑料闪烁体响应时间快,在脉冲中子源方法测量瞬发中子衰减常数中常用作中子探测器,同时它对于γ射线也灵敏。利用加速器DT中子源、裂变谱中子源和60Co同位素源,分别测量了三种尺寸的ST401 塑料闪烁体的裂变谱中子和γ射线的灵敏度。

关键词：

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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快中子临界装置主安全块传动机构研制

原子能科学技术 2010年第B9期44卷 405-408页

作者：韩惠林项伟灵白忠雄叶岑明张海斌中国工程物理研究院核物理与化学研究所四川绵阳621900

快中子临界装置主安全块传动机构是实现装置安全启动和解体的关键环节。本文介绍了某快中子临界装置机械传动设计、安全保护措施实施、关键技术指标要求和测试结果、安全验证等。各项实验和测试结果表明,本设计安全可靠,满足快中子临界... 详细信息

快中子临界装置主安全块传动机构是实现装置安全启动和解体的关键环节。本文介绍了某快中子临界装置机械传动设计、安全保护措施实施、关键技术指标要求和测试结果、安全验证等。各项实验和测试结果表明,本设计安全可靠,满足快中子临界装置安全运行需求。

关键词：电磁铁快退时间安全保护快中子临界装置

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就地巧妙取材拓展数学思维

课程教材教学研究（小教研究） 2017年第3期 29-31页

作者：韩惠林浙江省海盐县元通小学

面对日新月异的时代变革,数学课堂呼唤更具活力、更具时代感的教与学,同时也呼唤学生提高运用数学知识解决实际问题的能力。结合新课程理念,教师从学生生活实际出发,以“双11商品促销”“购置装修新房”和“汽车节能减排”为切入口,通... 详细信息

面对日新月异的时代变革,数学课堂呼唤更具活力、更具时代感的教与学,同时也呼唤学生提高运用数学知识解决实际问题的能力。结合新课程理念,教师从学生生活实际出发,以“双11商品促销”“购置装修新房”和“汽车节能减排”为切入口,通过破解“降价促销、

关键词：数学思维取材数学课堂数学知识课程理念生活实际节能减排时代感

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巧手巧思七巧板:穿越千年的思维体操

小学数学教师 2018年第4期 44-47页

作者：韩惠林浙江省海盐县元通小学

七巧板是小学数学实践活动内容，在开发少年儿童的智力、锻炼动手动脑能力、启迪创造意识等方面具有很强的优势。笔者将七巧板作为课堂延伸，开发了“巧手巧思七巧板”课堂，以年段为单位，结合学生认知特点和年龄特点，设计教学活动，... 详细信息

七巧板是小学数学实践活动内容，在开发少年儿童的智力、锻炼动手动脑能力、启迪创造意识等方面具有很强的优势。笔者将七巧板作为课堂延伸，开发了“巧手巧思七巧板”课堂，以年段为单位，结合学生认知特点和年龄特点，设计教学活动，意在培养动手实践能力；激发想象力，扩展思维；促进语言和表达能力的发展；保护学生的好奇心和激发其学习数学的主动性；改善合作和交往能力。

关键词：七巧板数学实践诗画结合故事创编

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提高“乘法分配律”教学效果的实践与思考

课程教材教学研究（小教研究） 2020年第3期 22-24页

作者：韩惠林浙江省海盐县元通小学

乘法分配律的教学是人教版小学数学四年级下册的重要环节。它是建立在学生探索了"乘法交换律"和"乘法结合律"的基础之上的,是小学所学运算定律中学生最难掌握的一个内容。由于乘法分配律具有特殊的模型,它又在数学简便运算中占据了最重... 详细信息

乘法分配律的教学是人教版小学数学四年级下册的重要环节。它是建立在学生探索了"乘法交换律"和"乘法结合律"的基础之上的,是小学所学运算定律中学生最难掌握的一个内容。由于乘法分配律具有特殊的模型,它又在数学简便运算中占据了最重要的位置,所以教师不得不花很大力气去指导学生,可结果是学生对乘法分配律的掌握程度比较低,做题错误率比较高,说明部分学生始终没有建模。知惑而后解惑,方能对症下药。

关键词：乘法分配律实践与思考简便计算教学效果

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优化小学数学课堂教学的探索与实践

中小学数学（小学版） 2019年第4期 1-4页

作者：韩惠林浙江省海盐县元通小学

数学是一门思维性非常强的学科,随着学习难度的增加,部分学生开始出现畏难情绪。诸多心理学研究表明,一个人只有在平静愉悦的状态中学习,才能获得最高的学习效率。笔者曾经对小学五年级学生(共228人)在课堂中的学习做过一次问卷调查,其... 详细信息

数学是一门思维性非常强的学科,随着学习难度的增加,部分学生开始出现畏难情绪。诸多心理学研究表明,一个人只有在平静愉悦的状态中学习,才能获得最高的学习效率。笔者曾经对小学五年级学生(共228人)在课堂中的学习做过一次问卷调查,其中有几项数据统计如下.

关键词：抽屉原理学习数学数学课堂加减法小数加法同分母分数团队合作能力游戏情境摆一摆数学学习课堂教学知识点平行四边形