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司法化还是去司法化？——FTA项下劳工争议解决的国际路径差异与中国抉择

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司法化还是去司法化？——FTA项下劳工争议解决的国际路径差异与...

作者：董昕钰吉林大学

学位级别：硕士

随着贸易自由化的不断深化发展,各国在世界贸易组织的介入下已经为常见的贸易保护措施设立了比较全面的限制规则,但是对于劳工保护的内容一直没有形成有力的规则,发达国家借此以自由贸易协定为基础设立了劳工保护规则,并通过与贸易挂钩... 详细信息

随着贸易自由化的不断深化发展,各国在世界贸易组织的介入下已经为常见的贸易保护措施设立了比较全面的限制规则,但是对于劳工保护的内容一直没有形成有力的规则,发达国家借此以自由贸易协定为基础设立了劳工保护规则,并通过与贸易挂钩实现并强化了其可执行性,压制了其他缔约国的经济优势,进一步拉开了与发展中国家间的制度发展差距。目前美欧在制度建设的不断革新过程中逐渐形成有特色的美国模式与欧盟模式的劳工条款,作为拥有比较成型的劳工条款的国家分别完成了数次处理劳工争议的实践,为其他国家打开了发展劳工条款的新思路。美国最早提出了劳工权利保护的概念,经过多次制度革新,逐渐完善了权利系统与劳工纠纷的争议解决制度。依托于法律传统与外交策略,美国早期倾向于通过司法手段解决争议,率先开启了劳工条款可执行性发展的道路,在与危地马拉的案例中召集了专家组仲裁。这次仲裁证实了劳工条款可执行性的实现,但是以美国败诉为终局,引发了美国对劳工争议解决制度的更新。由于首次实践就以败诉告终,美国为了避免不能证明要件的尴尬局面再次发生,尝试通过去司法手段解决劳工争议,与墨西哥间达成了单独的劳工争端解决附件的合意,在处理劳工纠纷方面表现出更加高效的追求。欧盟早期大量引用了美国对劳工保护制度与劳工争议解决制度的文章表述,但很快就依据权利核心的立法习惯与实验主义治理惯例形成了更为稳定的权利内容与更平和的争议解决方式,在实践中以合作方式解决纠纷,定期与缔约国开讨论会,核查年度报告。但是欧盟在发现这种方式难以应对缔约国严重侵犯劳工权利的案件后,决定启用搁置已久的分歧解决机制,在与韩国间发生分歧后,首次召集专家组启动仲裁,成功推进了韩国实现于协定中承诺批准基本劳工公约义务的目的。双方制度变革均表现出了为国家的核心诉求服务的特征。中国可以吸取制度发展中的教训,优先选择更符合本国需求的司法化争议解决制度,合理安排所保护的劳工权利与可诉条款,保证贸易的稳定性与安全性。

关键词：自由贸易协定劳工争议解决可持续发展

中国跨境电商出口交易规模预测及影响因素研究

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中国跨境电商出口交易规模预测及影响因素研究

作者：徐海钰东北财经大学

学位级别：硕士

跨境电商是全球化浪潮和互联网技术大发展互相叠加而导致的全球贸易方式的大变革,在世界市场上配置资源的方式被极大地改变了,成为推动我国开放经济的新动力。近年来,我国跨境电商取得飞速发展,也推动了我国贸易的发展,跨境电商在新冠... 详细信息

跨境电商是全球化浪潮和互联网技术大发展互相叠加而导致的全球贸易方式的大变革,在世界市场上配置资源的方式被极大地改变了,成为推动我国开放经济的新动力。近年来,我国跨境电商取得飞速发展,也推动了我国贸易的发展,跨境电商在新冠肺炎疫情环境下展现了独特的优势,出现了一种快速发展的趋势。中国跨境电商交易规模在2019年已经超过了 10万亿元,成功向两位数进军,并且在2021年快速增长到了 14.6万亿人民币,成为稳外贸的重要力量、拉动“双循环”新格局的关键纽带。正是由于中国跨境电商出口贸易占比远大于进口贸易这一特点和优势,我国跨境电商贸易发展在新时代得以展现出很高的积极性。除此之外,法律法规以及政府诸多利好政策逐步实施的加持,跨境出口电商行业快速发展,成为我国外贸出口的重要形式,有力提升我国出口贸易的国际竞争力。基于这样的背景,本文首先对中国跨境电商出口贸易的发展进行了现状分析;然后,本文着重对中国跨境电商出口交易规模进行预测,宏观把握我国跨境出口电商的发展趋势;在此基础上,本文对中国跨境电商出口交易规模影响因素以及主要出口国家的贸易潜力进行研究,进而提供建设性的意见和建议。但是由于跨境电商发展时间较短且发展迅速,数据的统计缺乏一定的权威性,加上世界的形势与国家的政策都给跨境电商发展带来了不确定性。因此,针对研究对象和研究数据的特点,本文建立灰色GM(1,1)预测模型,并利用马尔科夫模型进行改进,得到灰色马尔科夫预测模型。建立的组合模型利用二者各自的优点,可以获得较好的预测结果,既可以反映整体的发展趋势,又可以反映数据的随机性。本文以2010—2021年中国跨境电商出口交易规模数据为基础,分别利用GM(1,1)预测模型和GM(1,1)—Markov预测模型进行预测,结果发现GM(1,1)—Markov预测模型的预测精度更高。因此,本文利用GM(1,1)—Markov预测模型对中国今后几年的跨境电商出口交易规模进行了预测,预测表明,中国的交易规模将继续扩大,至2030年将达54.12万亿元。在对中国跨境电商出口交易规模进行宏观预测的基础上,根据2019年中国跨境电商出口监测数据,选取占比较大的10个主要出口国家为研究对象,以其2010—2019年的相关数据为基础,选取中国对各个贸易国家的跨境电商出口交易规模作为因变量,引入中国的国内生产总值以及10个样本国家的人口规模、国内生产总值、汇率、安全互联网服务器数量、地理距离以及是否加入“一带一路”倡议作为模型的解释变量,利用改进的贸易引力模型对中国跨境电商出口交易规模的影响因素以及10个样本国家的贸易潜力进行分析与研究。研究结果显示,中国跨境电商出口交易规模受到贸易伙伴国的人口规模、国内生产总值、安全互联网服务器数量、汇率以及地理距离的影响,而且,除地理距离与被解释变量呈负相关外,其它的解释变量都具有正向关系。从中国跨境电商出口的贸易潜力看,10个样本国家中,日本、法国和巴西属于贸易潜力巨大型,韩国、美国、加拿大和印度属于潜力开拓型,英国、俄罗斯和德国属于潜力再造型。最后,综合两部分的研究结果,本文就如何从行业监管、统计监测、人才培养等方面促进我国跨境电商的高质量发展提出了合理化、可行性的建议。相较于以往的研究,本文的主要贡献在于:(1)利用灰色马尔科夫模型对中国跨境电商出口规模进行预测。这一部分实证研究的数据来源于中国电子商务报告、网经社报告以及海关统计,马尔科夫模型可以针对灰色预测模型的缺陷起到很好的修正作用,二者进行结合得到预测效果更佳的灰色马尔科夫预测模型,并利用其对我国跨境电商出口交易规模进行了预测。(2)对传统的贸易引力模型进行改进。本文通过引入中国国内生产总值、各进口国的人口规模、国内生产总值、汇率、安全互联网服务器数量、地理距离以及是否加入“一带一路”倡议等解释变量对传统贸易引力模型进行改进,进一步对中国跨境电商出口交易规模进行影响因素分析。

关键词：中国跨境电商出口交易规模灰色马尔科夫预测模型贸易引力模型影响因素

教育财政支出结构优化研究——基于经济发展的视角

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教育财政支出结构优化研究——基于经济发展的视角

作者：胡铃钰中国财政科学研究院

学位级别：硕士

百年大计,教育为本。教育是强国的重要途径,对提高人民素质、促进人的全面发展、社会进步起着决定性的作用。党的十九大提出实现教育现代化、建设教育强国的奋斗目标,把教育事业放在优先发展和重点保障的位置。《中国教育现代化2035》指... 详细信息

百年大计,教育为本。教育是强国的重要途径,对提高人民素质、促进人的全面发展、社会进步起着决定性的作用。党的十九大提出实现教育现代化、建设教育强国的奋斗目标,把教育事业放在优先发展和重点保障的位置。《中国教育现代化2035》指出,教育发展必须大力提高教育质量,促进教育公平,优化教育结构。教育发展不仅需要充足的财力保障,更需要合理的支出结构来提升教育财政支出效益,因此,研究中国教育财政支出结构具有十分重要的现实意义。首先,本文以人力资本理论、内生经济增长理论为基础,论述了人力资本在推动经济发展中的作用。其次,利用定量分析的方法,从各级各类教育、区域差异及内部使用结构三个维度对我国教育财政支出结构现状进行全面的分析,可以看出存在支出结构不合理的问题,主要体现在:各级各类教育财政支出与经济发展水平不相适应,高中教育、职业教育财政投入不足;区域之间教育支出不均衡,东、中、西部地区教育资金分配不均,造成了“中部凹陷”的局面,义务教育城乡差距大,高等教育区域分布不均衡;教育财政支出使用结构不合理,高等教育人员支出占比偏低,这些问题都阻碍了我国教育事业的发展,影响教育公平实现。随后,基于我国当前所处的经济发展阶段,对比不同国家在中等偏上收入阶段的教育财政支出结构变化情况,借鉴日本、韩国快速迈入高收入国家的经验,吸取巴西、阿根廷落入“中等收入陷阱”的教训,探讨我国优化教育财政支出结构的路径。紧接着通过构建固定效应模型,估计教育财政支出对地区经济发展的贡献率,可以发现,各级各类教育的贡献率存在差异,义务教育、高中教育、职业教育、高等教育对经济发展的贡献率逐渐减小;各级各类教育财政支出的贡献率也存在区域差异,东部地区学前教育、高等教育的产出弹性系数最高,中部地区高中教育、职业教育最高,西部地区义务教育最高。最后,根据国际经验和实证分析结果,提出如下几点建议:统筹各级各类教育支出,适应经济发展需要;促进教育公平,推动区域教育均衡发展,缩小地区之间、城乡之间差距;优化内部使用结构,提高教育财政资金使用效率;开展零基预算编制试点,防止支出结构固化。

关键词：教育财政支出五类教育区域差异内部使用结构经济发展

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韩国'99行政改革进程及评价

理论前沿 1999年第18期 21-23页

作者：马庆钰国家行政学院行政学部

经颈静脉肝内门体分流术后肝性脊髓病的临床特征分析

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临床肝胆病杂志 2016年第6期32卷 1112-1117页

作者：任书瑶陈辉吕勇王钲钰牛静殷占新何创业郭文刚韩国宏第四军医大学西京消化病医院消化介入科西安710032

目的研究经颈静脉肝内门体分流术（TIPS）后肝性脊髓病（HM）的特征。方法回顾性纳入第四军医大学西京消化病医院消化介入科2005年-2014年肝硬化门静脉高压经TIPS手术成功治疗后发生HM的连续病例。所有患者于TIPS术后1、3、6个月以及之... 详细信息

目的研究经颈静脉肝内门体分流术（TIPS）后肝性脊髓病（HM）的特征。方法回顾性纳入第四军医大学西京消化病医院消化介入科2005年-2014年肝硬化门静脉高压经TIPS手术成功治疗后发生HM的连续病例。所有患者于TIPS术后1、3、6个月以及之后每半年进行常规随访。根据疾病进展时间总结HM的自然病程,计量资料组间比较采用独立样本t检验;计数资料组间比较采用χ2检验。通过Kaplan-Meier法进行生存分析,并用Cox比例风险回归模型筛选其预后的预测因素,统计患者下肢症状缓解情况以分析其治疗效果。结果从HM 1级发展到2、3、4级的时间分别为4.0（1～36）个月、8.5（1～44个月和18.87（5.4～48.6）个月。HM患者1、3和5年累计生存率分别为84.19%、51.86%和45.21%。HM发病年龄[风险比（HR）=1.034,95%可信区间（95%CI）：1.003～1.065]和再发腹水（HR=3.869,95%CI：1.623～9.225）是HM患者预后的独立预测因素。肝移植后症状缓解者所占比例显著高于未经肝移植者（χ2=13.5,P=0.003）,而支架限流或封堵的效果差异无统计学意义（P〉0.05）。结论HM的病程通常由快速进展期和平台期构成,TIPS术后HM患者生存情况较好,而目前肝移植是治疗HM有效的方法。

关键词：肝硬化高血压,门静脉肝性脊髓病门体分流术,经颈静脉肝内

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论民事执行中第三人代为履行

论民事执行中第三人代为履行

作者：任子钰东北财经大学

学位级别：硕士

在解决执行难问题上,我国理论界与与实务界均提出了各种解决方案。在民事执行中建立第三人代为履行制度是解决执行难的一个重要手段,然而我国在该方面的法律基础较为薄弱,不足以支撑起我国的实践,与我国台湾地区以及其他大陆法系国家的... 详细信息

在解决执行难问题上,我国理论界与与实务界均提出了各种解决方案。在民事执行中建立第三人代为履行制度是解决执行难的一个重要手段,然而我国在该方面的法律基础较为薄弱,不足以支撑起我国的实践,与我国台湾地区以及其他大陆法系国家的立法相比差距颇大。在具体执行中,第三人出现代为履行的情况,不可避免的会出现难以认定的情况,这是由于制度本身含义缺乏清晰的认定,另一方面是程序法上相关法律规定较少所造成的。从实体法入手,在实体法对第三人代为履行规定的基础上,结合民事诉讼法的相关规定,我们可对此制度有一个更为清晰的认识。同时运用比较的方法,从相关地区和国家的法律找出解决办法,将这些办法具象以提供一些可行的建议,来使提升我国相关制度的实用性。开始为引言,之后分为五个部分:第一部分从概念以及内涵上阐述在实体法层面有关第三人代为履行的基本规定,然后对在民事执行过程中的第三人代为履行进行界定。首先,分析第三人代为履行的内涵。其次是对其具体构成要件阐述,第三人代为履行在实体法上的构成要件为:存在法定的债务;债务人和第三人达成合意,具有代为履行的内容;第三人在履行合同时要出于善意;在第三人与债务人达成协议之后要对债权人发出通知。再次是对实现方式进行描述。实体法中的实现方式为:履行承担和第三人自愿履行。最后在前文的基础上,确定民事执行中第三人代为履行的含义,并且与相关概念做了区分。第二部分是对民事执行第三人代为履行的价值和理论基础进行分析,从更深层的角度来探究。价值层面分别是:效率价值、对当事人效益的保障、对法律文书权威性的保护。理论基础则从执行力扩张的角度来说明,由于实体法层面第三人代债务人履行执行依据上的义务,导致既判力主观范围的扩张,最后引起判决执行力主观范围的扩张,经过略式审判原理执行机关作出新的裁定,新裁定作为新的执行依据使第三人能够纳入到执行范围中。第三部分揭示了该制度在实践及理论上的问题。该部分主要运用案情分析和法律对比的方法,指出以下四个个问题:第三人范围不清楚、审查制度欠缺、将第三人转化为被执行人的程序规定有所欠缺、缺少第三人不服执行力扩张裁定的救济规定。其中第三人的范围属于理论范畴,后三个问题为制度层面的问题。解决第三人范围不清问题,需要对我国相关法律规定进行分析,再对第三人范围进行合理的界定。后三个问题为制度性问题,需要考察相关国家地区的立法模式并进行比较,从中寻找出值得我国借鉴的部分。第四部分是通过比较法的形式,对域外民事被执行人的追加程序进行了研究考察,重点考察对象是德国、日本的执行文制度,韩国与我国台湾地区的进行了简要参考。首先对德国的相关立法上进行研究,德国在的执行机构的设置比较符合执行权二元说的配置,具体变更程序十分明确,向当事人提供了异议和诉讼两种救济手段。日本的具体制度与德国相类似,在执行机构的设置和救济程序方面有自己独特之处。韩国最显著的特点为继受执行文的审查制度与签发机构,被执行人的追加与变更须得到司法辅助官的命令。我国台湾地区结合自身情况建立了一套与执行文相类似的制度,制度内容上与上述国家类似,形式更为简洁明了,结构具有实用性和创新性。在研习上述国家与地区的制度后,与我国现有制度对比,上述制度最显著特点为执行力扩张程序较为明确、执行权配置较为合理。第五部分在上述研究的基础上,对问题的处理和制度的完善提出了建议。建议结合了我国自身的法律实践,首先确定第三人的范围,其次构建第三人参与执行程序的具体程序,再次完善执行中第三人代为履行的审查机制,最后构建第三人裁定不服救济制度。从四个递进的维度来促进相关问题的解决,完善我国的相关法律。

关键词：第三人代为履行民事执行审查不服救济

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韩国初中生的性格特点及汉语课堂教学策略

韩国初中生的性格特点及汉语课堂教学策略

作者：艾钰杰辽宁师范大学

学位级别：硕士

随着汉语教学事业的发展，汉语教育已从面向大学生、成人的孔子学院逐渐推广到中小学的汉语课堂。而韩国，这个被汉文化影响极深的国家，如今也已开设了中小学的汉语课堂，学习中国语言和文化已成为中小学教育的一部分，因此，越来越多... 详细信息

随着汉语教学事业的发展，汉语教育已从面向大学生、成人的孔子学院逐渐推广到中小学的汉语课堂。而韩国，这个被汉文化影响极深的国家，如今也已开设了中小学的汉语课堂，学习中国语言和文化已成为中小学教育的一部分，因此，越来越多的志愿者教师投身于韩国的中小学汉语教学事业。但由于中小学汉语课堂的教学不同于以往孔院的教学，他们的教学对象不再是成年人，而是尚未成熟的中小学生，他们的性格与成年人有很大的差别，因而不能与成人教育一概而论，要有针对性的教学策略，这就需要有更多的探索和了解。2013年，笔者有幸成为韩国中小学志愿者教师的一份子，通过为期一年的汉语教学和观察发现，学生的性格特点对课堂教学有很大的影响，因而笔者根据在韩国教学第一线的经验、观察，结合相关文献资料，秉承以学生为主体的原则，探讨学生性格对课堂教学的影响，并把学生的性格特点和汉语教学相结合，总结出针对韩国初中生的汉语课堂教学策略，希望能为日后赴韩国中小学汉语教师的教学提供一些借鉴和参考。

关键词：韩国初中生性格特点课堂教学策略

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（？）(《中文日记表达辞典》)研究

（？）(《中文日记表达辞典》)研究

作者：邢滨钰中山大学

学位级别：硕士

韩国庆熙大学教师张琦编译的(《中文日记表达辞典》)是针对韩语母语者,在(《英文日记表达辞典》)基础上开发的中文版工具书,这本汉语技能类辞典的编写丰富了对外汉语用书“一版多本”的内涵。本研究系统分析《中文日记表达辞典》词汇、... 详细信息

韩国庆熙大学教师张琦编译的(《中文日记表达辞典》)是针对韩语母语者,在(《英文日记表达辞典》)基础上开发的中文版工具书,这本汉语技能类辞典的编写丰富了对外汉语用书“一版多本”的内涵。本研究系统分析《中文日记表达辞典》词汇、句子、语篇的编译特点,挖掘技能类辞典的编写理念、编排方式、注释方法,可丰富当前对外汉语教材研究的内容,也可以为不同语种“一版多本”教材的研究提供有益参考。本研究按照《中文日记表达辞典》的编写顺序,对固定表达、主题词、主题句、日记范文进行分析,每一部分的研究都包括与英文版本对应内容的对比考察。研究发现,《中文日记表达辞典》中讲解的固定表达并不是对英文版对应内容的简单翻译,而是选取了韩国学习者平时使用频率和错误率较高的中文表达;中英文两本辞典选取的主题词相同,都体现了词汇的相关性与层级性;中文版辞典主题句的注释方法、注释内容大多是从英文版借鉴来的,但也针对汉语特点有所增删;《中文日记表达辞典》篇章(日记)表达有不同于母本英文版的特点,体现在范文注释内容、语句衔接、语体等方面。

关键词：中文日记表达辞典技能类辞典教材对比

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任务型教学法在对韩汉语口语课中的应用

任务型教学法在对韩汉语口语课中的应用

作者：王晶钰沈阳师范大学

学位级别：硕士

笔者通过在中国的一所对韩汉语学校,一年的教学过程中发现,大部分来中国的留学生都把提高口语会话水平放在了重要的位置。因此,在汉语口语教学中采用哪种教学法是不可忽视的问题。任务型教学法是20世纪80年代在第二语言习得理论的基础... 详细信息

笔者通过在中国的一所对韩汉语学校,一年的教学过程中发现,大部分来中国的留学生都把提高口语会话水平放在了重要的位置。因此,在汉语口语教学中采用哪种教学法是不可忽视的问题。任务型教学法是20世纪80年代在第二语言习得理论的基础上形成的一种新的教学理论。它强调以任务的设计和完成为宗旨,以学习者为中心来进行教学。其最大特点在于,让学生在设定的语言情境中完成所给的交际性任务。这种在做中学,在用中学的教学方法,可以更好地活跃课堂气氛,提高学习效果,正是现代汉语口语课堂所需要的教学法。本研究主要从汉语口语的教学实际出发,将任务型教学法相关的理论知识与汉语口语课堂结合。笔者利用在汉语学校实习期间,研究韩国留学生的汉语课堂,并将任务型教学法应用于该课堂,通过实践,笔者认为在汉语口语课堂上运用任务型教学法是最为行之有效的一种方法。本论文一共分为五个部分。第一部分是引论部分,介绍了任务型教学法的由来,总结了国内外语言学家在第二外语教学上,对任务型教学法的研究。第二部分详细的阐述了任务型教学法的相关理论,以及对韩汉语口语教学的特点和现阶段使用的口语课堂教材。第三部分是笔者根据前文的理论基础,在对韩汉语口语课堂进行实践的教学案例。第四部分是通过对韩汉语口语课堂的实践,笔者总结出任务型教学法的优势和不足,并针对这些不足所提出的一些解决方法。第五部分是笔者针对目前对韩汉语口语课堂教学的观摩,通过调查结果发现目前对韩汉语口语课堂的问题,进一步说明在汉语口语课堂运用任务型教学法的可行性。

关键词：对外汉语任务型教学法对韩口语教学