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关于马克思主义理论整体性的再探讨

浙江工商大学学报 2024年

作者：韩喜平郭越吉林大学马克思主义学院

马克思主义理论是一整块钢,具有整体性。因此,始终坚持马克思主义的整体性就成为应有之义,而如何坚持马克思主义的整体性应该向马克思主义的经典作家们学习。经典作家们不仅从整体上认识马克思主义理论,而且在批判各种错误思潮中捍卫马... 详细信息

马克思主义理论是一整块钢,具有整体性。因此,始终坚持马克思主义的整体性就成为应有之义,而如何坚持马克思主义的整体性应该向马克思主义的经典作家们学习。经典作家们不仅从整体上认识马克思主义理论,而且在批判各种错误思潮中捍卫马克思主义理论的整体性,更是在推进社会主义革命和建设的具体实践中加深了对马克思主义理论的整体性认识。我们在不断推动马克思主义中国化时代化的征程中,不仅应当在马克思主义发展史中深刻领会马克思主义理论的整体性,而且应当在批判错误思潮中捍卫马克思主义理论的整体性,更加应当在践行马克思主义的具体实践中深化对马克思主义理论的整体性认识,从而始终坚持问题导向,坚持用马克思主义的立场观点方法来答疑解难。

关键词：马克思主义理论实践整体性经典作家

进一步全面深化改革要坚持以人民为中心原则的逻辑旨要

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马克思主义理论学科研究 2024年第9期 37-45页

作者：韩喜平吉林大学吉林大学马克思主义学院

把坚持以人民为中心明确为进一步全面深化改革必须遵循的重大原则是马克思主义的内在要求和社会主义的本质规定，是中国共产党总结和运用改革开放特别是新时代全面深化改革的宝贵经验，具有理论与实践的内在一致性。进一步全面深化改革... 详细信息

把坚持以人民为中心明确为进一步全面深化改革必须遵循的重大原则是马克思主义的内在要求和社会主义的本质规定，是中国共产党总结和运用改革开放特别是新时代全面深化改革的宝贵经验，具有理论与实践的内在一致性。进一步全面深化改革，要牢牢把握以人民为中心与全面深化改革相互作用和互为支撑的逻辑机理，健全以人民为中心全面深化改革的体制机制和制度保证，把以人民为中心贯穿到全面深化改革的全过程和各个方面，实现以人民为中心与全面深化改革的相得益彰。

关键词：以人民为中心全面深化改革制度成熟和定型

社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略——《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第七章逻辑体系与教学建议

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思想理论教育导刊 2024年第1期 13-20页

作者：韩喜平吉林大学马克思主义学院

党的二十大报告把教育、科技、人才进行整体擘画、一体推进,突出强调了教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑作用。要从守正创新的大历史维度把握这一部署的必然逻辑,从国内国际“两个大局”把握这一部署... 详细信息

党的二十大报告把教育、科技、人才进行整体擘画、一体推进,突出强调了教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑作用。要从守正创新的大历史维度把握这一部署的必然逻辑,从国内国际“两个大局”把握这一部署的重大现实意义,从中国式现代化的全局高度把握这一部署的战略价值。教材以“社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略”为题按照总分的逻辑框架进行专章部署,突出强调了教育、科技、人才在现代化全局中的地位和重要性。思政课教师在讲授这一章时既要全面系统,又要突出重点,科学把握这一章在全书的地位、与其他各章节的内在关系,讲好教育、科技、人才之间的内在关系、讲好教育强国的科学内涵、讲好高水平科技自立自强的现实必然性,讲好建设世界人才中心和创新高地的深远意义。

关键词：《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教育科技人才社会主义现代化

以全面深化改革健全发展新质生产力的体制机制

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浙江学刊 2024年第6期 5-11+235页

作者：韩喜平杨璐维吉林大学马克思主义学院

生产力决定生产关系，生产关系对生产力发展具有能动作用。新质生产力作为一种先进生产力质态，必然要求形成与其质态相适配的生产关系。新质生产力发展本身就蕴含着以全面深化改革推动形成与之相适应的新型生产关系的内在逻辑。全面深... 详细信息

生产力决定生产关系，生产关系对生产力发展具有能动作用。新质生产力作为一种先进生产力质态，必然要求形成与其质态相适配的生产关系。新质生产力发展本身就蕴含着以全面深化改革推动形成与之相适应的新型生产关系的内在逻辑。全面深化改革不仅是中国特色社会主义建设实践的成功经验，也为新质生产力的发展创造重要条件，是推动新质生产力发展的有效途径。以全面深化改革健全发展新质生产力的体制机制要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革、构建高水平社会主义市场经济体制、扩大高水平对外开放、因地制宜发展新质生产力，确保新质生产力竞相迸发与充分涌流，为实现中国式现代化注入新动能。

关键词：全面深化改革新质生产力新型生产关系

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全面深化改革要把握好“先立后破”方法论

人民论坛 2024年第10期 15-18页

作者：韩喜平吉林大学党委吉林大学马克思主义学院

改革开放事业的成功推进离不开科学方法论的指导,“先立后破”是全面深化改革的实践原则。从历史维度看,我们党自十一届三中全会以来经历了从“先破后立”到“先立后破”的方法论转变。“先立后破”的方法论是对马克思主义社会发展理论... 详细信息

改革开放事业的成功推进离不开科学方法论的指导,“先立后破”是全面深化改革的实践原则。从历史维度看,我们党自十一届三中全会以来经历了从“先破后立”到“先立后破”的方法论转变。“先立后破”的方法论是对马克思主义社会发展理论的继承与实践深化,实现了方法论层面的创新突破。新征程上以“先立后破”推进全面深化改革,应坚持“立”字当头,以系统思维推进新旧动能转换,坚持以“破”疏堵,把握好“时度效”。

关键词： “先立后破” “先破后立” 全面深化改革

过程写作法在初中英语写作教学中的应用效果分析

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过程写作法在初中英语写作教学中的应用效果分析

作者：韩喜佳延安大学

学位级别：硕士

对于英语写作,现阶段多采用结果教学法,强调学生写作语法的准确性以及产出。整个过程多由教师主导,而《义务教育英语课程标准》中提出要在英语写作过程中培养学生写作微技能。为了给学生英语写作提供有效的方法,本研究尝试将过程写作法... 详细信息

对于英语写作,现阶段多采用结果教学法,强调学生写作语法的准确性以及产出。整个过程多由教师主导,而《义务教育英语课程标准》中提出要在英语写作过程中培养学生写作微技能。为了给学生英语写作提供有效的方法,本研究尝试将过程写作法应用于英语写作教学中并检测其效果。过程写作法强调过程,让学生在具体的写作过程中学习写作,掌握写作的方法和要领。过程写作法步骤包括:写前构思与讨论、独立写初稿、评价与反馈、形成二稿、教师反馈、定稿与写作反思。整个过程让学生明白写作是一种交际活动,是一个周而复始的非线性过程。研究以合作学习理论和交际理论为基础,以初二两个平行班学生为研究对象,采用实验法和问卷调查法。主要解决以下两个问题:过程写作法对学生的写作成绩有何影响?过程写作法对学生的写作态度和写作行为有何影响?研究持续八周,共进行四次过程写作法教学。实验法收集学生的测试数据,问卷调查法收集学生写作态度和写作行为的数据。通过SPSS分析测试和调查问卷的数据,回答两个研究问题。实验结果表明:过程写作法一定程度上提高了学生的写作成绩,让学生体会到写作是一个不断思考、不断自我修改的过程。实验法的结果回答了问题一。调查问卷结果表明:学生的写作态度和写作行为均发生了变化。写作态度的变化体现为更多的学生对学好英语写作充满信心,意识到英语写作的本质在于意义的交流。写作行为的变化体现为学生在写前会借助头脑风暴等技巧来处理收集的写作素材,写作中会有意识地使用写作技巧来帮助自己完成写作任务,写作后会注重修改写作内容和结构。调查问卷的结果回答了问题二。过程写作法是有效提升初中英语写作教学质量的教学方法,值得提倡和推广。

关键词：过程写作法初中英语写作教学

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中国共产党自我革命的人民性探析

理论探索 2024年第4期 60-65页

作者：杨羽川韩喜平吉林大学长春130012

全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。自我革命的根本目的是始终保持党的先进性和纯洁性,践行“人民至上”的价值理念。中国共产党之所以推进自我革命是其人民性使然,正是鲜明的人民性指明了党自我革命的根本价值取向,揭示了党... 详细信息

全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。自我革命的根本目的是始终保持党的先进性和纯洁性,践行“人民至上”的价值理念。中国共产党之所以推进自我革命是其人民性使然,正是鲜明的人民性指明了党自我革命的根本价值取向,揭示了党自我革命的信心底气,回答了党推进自我革命的有效途径。

关键词：党性人民性自我革命

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马克思经济循环理论与构建新发展格局

马克思主义与现实 2024年第05期 101-110+203-204页

作者：韩喜平马丽娟吉林大学吉林大学中国特色社会主义理论体系研究中心吉林大学马克思主义学院

加快构建新发展格局是把握未来发展主动权的战略部署。马克思基于生产力和生产关系的分析框架，整体考察经济循环的基本内容和特征，深刻揭示现代经济社会运行的一般本质和普遍规律。中国共产党人结合不同历史时期的经济社会发展要求，... 详细信息

加快构建新发展格局是把握未来发展主动权的战略部署。马克思基于生产力和生产关系的分析框架，整体考察经济循环的基本内容和特征，深刻揭示现代经济社会运行的一般本质和普遍规律。中国共产党人结合不同历史时期的经济社会发展要求，将对马克思经济循环理论的科学认识，践行于探索构建及多次调整经济发展格局的创造性实践之中。新时代以来，习近平立足我国经济社会发展全局，围绕加快构建新发展格局作出一系列具有前瞻性、战略性、全局性的重要论述。我们既要创造性运用马克思经济循环理论的方法论，也要深入把握经济发展格局历史展演的脉络逻辑；既要坚持以习近平关于加快构建新发展格局的重要论述为根本遵循，也要以辩证思维看待经济社会发展的新机遇新挑战，系统性探究新征程上构建新发展格局的理论创新和实现机制。

关键词：经济循环新发展格局全面深化改革开放创新驱动

可见光促进酰胺远程C(sp3)—H键的膦酰化反应

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有机化学 2024年第6期44卷 2057-2058页

作者：相盼洁於兵郑州大学化学学院郑州450001

有机膦化合物在生物化学、医学、生态学、农学以及材料科学等领域都有广泛的应用.有机磷酸酯,特别是烷基磷酸酯,具有稳定的C-P键,在生物化学研究中可以作为磷酸盐模拟物,在治疗疾病方面具有巨大潜力[1].因此,烷基磷酸酯的合成引起了人... 详细信息

有机膦化合物在生物化学、医学、生态学、农学以及材料科学等领域都有广泛的应用.有机磷酸酯,特别是烷基磷酸酯,具有稳定的C-P键,在生物化学研究中可以作为磷酸盐模拟物,在治疗疾病方面具有巨大潜力[1].因此,烷基磷酸酯的合成引起了人们的广泛关注,并取得了显著进展.其中,C(sp3)-H键的直接膦酰化反应因具有经济实惠和原子利用率高等优势成为制备磷酸酯的最有效合成策略[2].然而,现有C(sp3)-H膦酰化反应主要针对芳胺N邻位的活化C(sp3)-H[3].

关键词：有机磷酸酯酰化反应原子利用率亚磷酸酯烷基磷酸酯邻位生物化学研究亲核加成