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9946 条 记 录,以下是1-10 订阅
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和谐社会的信任文化因素研究
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学术研究 2006年 第9期 54-59页
作者: 韩东才 广东教育学院党委
一个和谐的社会,必定是高度信任的社会,反之亦然。在和谐社会的视域下,社会信任具有超情感性、知识性、利益性、契约性与公共性等特征,并受到产权关系、信任文化、人生经历、理性选择、个人道德期许、社会分配不公等因素的影响。要建设... 详细信息
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试论我们党关于制度创新的思想与实践——学习江泽民同志“七一”讲话的几点体会
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学术研究 2002年 第5期 16-19页
作者: 韩东才 广东教育学院 副院长广东广州510303
本文从三个方面阐述我们党关于制度创新的思想与实践。一是江泽民同志关于制度创新的重要思想 ;二是我们党进行制度创新的探索性实践 ;三是坚持以“三个代表”思想为指导 ,继续推进中国特色的制度创新。
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论美育的独特性及其对德育的辅助功能
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华南师范大学学报(社会科学版) 2002年 第4期 134-136页
作者: 韩东才 广东教育学院办公室 广东广州510303
美育有独特的教育形式,美育与德育有相通性与互动性.美育对德育具有渗透性和辅助性,将美育引入学校德育教育,有利于化解德育的内在矛盾,提高德育的实效性.
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关于党员主体地位与党员影响力的思考
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理论导刊 2008年 第8期 63-64页
作者: 韩东才 广东教育学院 广州510310
党的十七大报告明确提出确立党员主体地位的问题。党员主体地位与党员影响力密不可分,党员主体地位是提高党员影响力的基础,增强党员主体地位,贵在增强党员自身的柔性影响力。
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大学生和谐人际关系的标志及其协调方式
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学校党建与思想教育 2008年 第8期 61-62页
作者: 韩东才 广东教育学院党委 副书记副院长广东广州510303
当前,大学生人际关系方面存在着很多不和谐的因素。分析大学生和谐人际关系的标志,提出构建大学生和谐人际关系的协调方式,有助于促进当代大学生的成长成,推动和谐校园的构建。
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班主任基本功
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作者: 韩东才
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当代大学生应正确认识和处理做人与做学问的关系
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广东省经济管理干部学院学报 2002年 第2期 8-13页
作者: 韩东才 广东教育学院 副院长广州510303
学会做人与做学问是当代大学生的两大课题。做人与做学问是辨证统一的关系,大学生应首先学会做人,同时学会做学问,只有把两者紧密结合起来,能成为品学兼优的人
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外军渡河桥梁装备的发展趋势
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外军工程装备与技术 1992年 第4期 1-11页
作者: 韩东才
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市场经济条件下大学生的教育与管理
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广东第二师范学院学报 1995年 第1期26卷 102-106页
作者: 韩东才
市场经济体制的建设,不可避免地冲击了传统的高校教育体制,在这个过渡时期,大学生的思想变化异常复杂。应对大学生加强有中国特色的社会主义理论的教育,重视日常思想教育、心理素质教育,加强学生工作管理,做到教育与管理并重,使... 详细信息
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论跨世纪学校的德育定位
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广东第二师范学院学报 1999年 第5期30卷 70-74页
作者: 韩东才
学校要永远把德育放在首位, 这是社会主义本质的要求, 是社会主义现代化建设的需要, 也是当前及未来国际上经济与政治竞争的要求。我们应该以新的视角来审视和思考学校的德育工作,必须以人的全面发展新视角来做好德育工作,注意培... 详细信息
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