检索结果-南通市图书馆

史学理论研究 2002年第1期 136-142页

作者：韦莉莉中国社会科学院科研局

20世纪末期，“文明”(文化)问题研究受到国内外学者的格外关注。不少学者认为，文明和文化的因素将在21世纪的世界发展进程中发挥越来越重要的作用。关于“世界文明”问题，在国际范围内，长期流行的是西方的著作和观点，它们的影响很... 详细信息

20世纪末期，“文明”(文化)问题研究受到国内外学者的格外关注。不少学者认为，文明和文化的因素将在21世纪的世界发展进程中发挥越来越重要的作用。关于“世界文明”问题，在国际范围内，长期流行的是西方的著作和观点，它们的影响很大。……

关键词：《世界文明研究》发展规律学术研究研究成果研究规模

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怎样处理课堂教学的过渡语言

生物学通报 2000年第6期35卷 28-29页

作者：韦莉莉安徽省淮南市第三中学安徽淮南232007

教学语言除了要求具有科学性、准确性之外,还应该具有启发性和艺术性,导言也不例外.导言不仅是指每节课讲述新教材开始的一段引言,它还贯穿于教学过程的许多环节.这里仅谈一谈一课中的每一段知识的导言,即通常所说的过渡语言.

关键词：中学生物教学课堂教学教学语言过渡语言

团队成员社交媒体使用对成员创新行为的影响机制研究

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团队成员社交媒体使用对成员创新行为的影响机制研究

作者：韦莉莉广西大学

学位级别：硕士

随着创新在竞争激烈的市场环境中变得越来越重要,很多组织不仅将微信、QQ等社交媒体技术作为员工日常工作沟通与协作的工具,还将这些社交媒体作为支持员工创新的平台和资源。在此背景下,员工社交媒体使用与创新的关系逐渐引发管理学者... 详细信息

随着创新在竞争激烈的市场环境中变得越来越重要,很多组织不仅将微信、QQ等社交媒体技术作为员工日常工作沟通与协作的工具,还将这些社交媒体作为支持员工创新的平台和资源。在此背景下,员工社交媒体使用与创新的关系逐渐引发管理学者与实践者的关注。然而,现有研究大都只关注个体层次员工社交媒体使用对创新的影响,少有涉及团队等高层次的社交媒体使用。实际上,由于频繁的团队协作与互动,团队成员相互依赖和相互影响的集体社交媒体使用越来越普遍并可能产生不同的影响,为此有必要将其与个体层次员工社交媒体使用区分开来另作探讨。此外,现有关于社交媒体使用对创新的影响的研究结论尚未达成一致,促进作用观与阻碍作用观同时并存,实有必要探讨可能调和这些矛盾发现的关键边界条件。基于此,本研究根据促成—过程—结果模型框架(Enabler–Process–Outcome Framework),结合成员信任和团队任务互依性,构建团队成员社交媒体使用影响成员创新行为的跨层模型。研究采用问卷调查的方式收集数据,并通过SPSS22.0和MPLUS7.4软件对来自52个工作团队的350份团队成员的问卷数据进行模型的实证检验,得出以下研究结论:第一,团队成员任务导向社交媒体使用通过认知信任的部分中介作用正向影响成员创新行为。第二,团队成员关系导向社交媒体使用通过情感信任的部分中介作用正向影响成员创新行为。第三,团队任务互依性正向调节团队成员任务导向社交媒体使用和认知信任的关系,并且进一步调节团队成员任务导向社交媒体使用经由认知信任影响成员创新行为的间接效应。第四,团队任务互依性正向调节团队成员关系导向社交媒体使用和情感信任的关系,并且进一步调节团队成员关系导向社交媒体使用经由情感信任影响成员创新行为的间接效应。综上,本研究探讨了团队成员任务导向和关系导向社交媒体使用通过认知信任和情感信任影响成员创新行为的跨层中介效应和团队任务互依性的跨层调节效应。本研究拓展了员工社交媒体使用的研究层次,揭示了团队成员社交媒体使用通过信任影响成员创新行为的内在作用机制和团队任务互依性的调节机制,细化了团队成员社交媒体使用发挥作用的内在机理,为团队层面社交媒体使用的管理实践提供了有益指导。

关键词：任务导向社交媒体使用关系导向社交媒体使用认知信任情感信任任务互依性创新行为

中国传统文化与现代化——中国社科院中国特色社会主义理论学术活动系列报道之二

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中国特色社会主义研究 1995年第6期 57-58页

作者：韦莉莉

10月11日,中国社科院建设有中国特色社会主义理论研究中心与哲学研究所联合主办了“中国传统文化与现代化”研讨会,就我国在现代化进程中,有关传统文化的意义、方法及其与西方文化、马克思主义等问题交换了意见。

关键词：传统文化与现代化中国传统文化建设有中国特色社会主义理论马克思主义学术活动系列报道典籍文化社科院西方文化民族精神

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论蔡元培“美育育德”思想及其当代价值

教学与管理 2019年第12期 19-22页

作者：张社强韦莉莉广东开放大学思想政治理论课教学部广州510091 广东机电职业技术学院马克思主义学院广州510515

蔡元培的"美育育德"思想是其教育思想的颇具特色的组成部分。蔡元培阐明美育目的合道德性,从价值论的角度论证"美育育德"思想的可能性,分析审美活动本身所具有的道德特性,挖掘"美育育德"的情感动力,倡导各种"美育育德"实践。"美育育德"... 详细信息

蔡元培的"美育育德"思想是其教育思想的颇具特色的组成部分。蔡元培阐明美育目的合道德性,从价值论的角度论证"美育育德"思想的可能性,分析审美活动本身所具有的道德特性,挖掘"美育育德"的情感动力,倡导各种"美育育德"实践。"美育育德"思想打通了美育和德育的学科界限,实现了美与善的融汇贯通,是感性与理性交融的结果。这一思想对现代教育所提倡的课程渗透、全方位育人理念具有理论和实践上的指导意义。

关键词：蔡元培 “美育育德”思想当代价值

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思想政治教育意识形态化反思

前沿 2010年第7期 33-35页

作者：韦莉莉广东机电职业技术学院广东广州510515

思想政治教育从来就是一项与意识形态密切相关的社会现象和社会实践活动。在意识形态占主导地位的前提下,本文从思想政治教育多样性和层次性两个方面对思想政治教育意识形态化进行反思,并强调在进行思想政治教育时,坚持一元多导,促进思... 详细信息

思想政治教育从来就是一项与意识形态密切相关的社会现象和社会实践活动。在意识形态占主导地位的前提下,本文从思想政治教育多样性和层次性两个方面对思想政治教育意识形态化进行反思,并强调在进行思想政治教育时,坚持一元多导,促进思想政治教育和谐发展。

关键词：思想政治教育意识形态

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论“以学养人”

思想理论教育 2017年第3期 46-51页

作者：李辉韦莉莉中山大学马克思主义学院广东广州510275

"以学养人"是高校思想政治工作的新思维,是对以理服人、以情感人、以文化人等育人路径的延伸。高校立德树人的核心使命是"以学养人"价值基础,知识的高度聚集为"以学养人"提供了实现可能。理论意蕴上,"以学养人"具有知识传承的内容维度... 详细信息

"以学养人"是高校思想政治工作的新思维,是对以理服人、以情感人、以文化人等育人路径的延伸。高校立德树人的核心使命是"以学养人"价值基础,知识的高度聚集为"以学养人"提供了实现可能。理论意蕴上,"以学养人"具有知识传承的内容维度、精神成人的目的维度、涵养渗透的方法维度三个层面的内涵;实践价值方面,"以学养人"力助实现立德树人的历史使命,力促突破知行悖离的道德困境,力拓思想政治教育的空间视域。以学养心、以学养德、以学养魂是"以学养人"的实践路径。

关键词：以学养人以学养心以学养德以学养魂高校思想政治工作

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地方行业院校人才培养特色的形成与发展研究

地方行业院校人才培养特色的形成与发展研究

作者：韦莉莉武汉工程大学

学位级别：硕士

地方行业院校作为我国特殊的一类院校,由各行业部委直接办学管理,服务面向特定行业,多称为行业院校或行业特色高校。1998年教育管理体制改革,被划转到地方政府管理,服务面向调整为以地方经济发展为主,多称为地方行业院校或划转院校。人... 详细信息

地方行业院校作为我国特殊的一类院校,由各行业部委直接办学管理,服务面向特定行业,多称为行业院校或行业特色高校。1998年教育管理体制改革,被划转到地方政府管理,服务面向调整为以地方经济发展为主,多称为地方行业院校或划转院校。人才培养作为高校的根本任务,地方行业院校人才培养特色发展历经波折。“双一流”与“特色立校”为人才培养特色的发展提供新机遇。通过对地方行业院校人才培养特色的形成、淡化、发展三个不同发展阶段过程的梳理与整合,结合不同阶段时期的具体案例,运用案例分析法和历史研究法,分析地方行业院校在发展过程中人才培养特色的变化,及特色发展过程中的影响因素。选取特色发展这一角度,围绕学科专业设置、课程体系、师资队伍及校企合作四个维度,探究其发展变化。根据三螺旋模型理论分析不同阶段特色变化发展的影响因素,总结分析人才培养特色形成与发展的规律特征。基于上述对人才培养特色形成与发展的分析,从政府政策宏观层面,及优化学科专业设置、打造校本课程、加强“双师型”师资队伍建设和加强创业教育促进产教融合微观层面,对地方行业院校促进人才培养特色发展给予建议。

关键词：地方行业院校人才培养特色发展

缺席的在场 ——20世纪前半叶中国文学批评史学科建设中的西方视野

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缺席的在场 ——20世纪前半叶中国文学批评史学科建设中的西方视野

作者：韦莉莉暨南大学

学位级别：硕士

中国文学批评史是一个古老而又年轻的学科。文学批评的内容古已有之，且以“诗文评”的名目受到古代学者的关注。但具有现代学科意义的“中国文学批评史”研究，却兴起于西方文化涌入中国和中国文化急剧蜕变的二、三十年代。作为研究对... 详细信息

中国文学批评史是一个古老而又年轻的学科。文学批评的内容古已有之，且以“诗文评”的名目受到古代学者的关注。但具有现代学科意义的“中国文学批评史”研究，却兴起于西方文化涌入中国和中国文化急剧蜕变的二、三十年代。作为研究对象，中国文学批评史研究的是中国古代文学理论批评，因此对于西方来说，它是缺席;但在建构该学科体系的过程中，西方文化、文论的观念、方法又产生了重大影响。从这种意义上来说，它又是在场。本文所要探讨的，就是这一具有现代意义的批评史学科建设中所受的西方影响。本文把这些观念和方法研究浓缩为一系列最为基本的关键词研究。全文共分为五个部分。第一章描述了中国文学批评史学科建设的文化背景。第二章至第五章分别以“‘文学’的定义”、“文学批评史”、“‘为人生’与‘为艺术’的二元对立”和“文学四要素”为标题。对于这一系列关键词，论文重在追溯它们的来源，梳理它们的传播途径，揭示它们对批评史学科建设的具体影响，以及描述中国文坛之所以接受它们的土壤和环境。

关键词：中国文学批评史,学科建设,文学,文学批评,为人生,为艺术,二元对立,文学四要素

杉木苗木光合作用及其产物分配对土壤水分和矿质营养的响应

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杉木苗木光合作用及其产物分配对土壤水分和矿质营养的响应

作者：韦莉莉华南热带农业大学

学位级别：硕士

植物各器官之间光合产物分配格局的改变是植物适应环境的重要生理机制，因此光合产物分配的规律和过程及其对外界环境的响应是生理生态学研究的重要内容。森林是陆地生态系统主要的碳库，是影响未来全球气候变化的主要因素。因此随着大... 详细信息

植物各器官之间光合产物分配格局的改变是植物适应环境的重要生理机制，因此光合产物分配的规律和过程及其对外界环境的响应是生理生态学研究的重要内容。森林是陆地生态系统主要的碳库，是影响未来全球气候变化的主要因素。因此随着大气CO浓度升高引起全球气候发生变化以来，森林的碳分配研究日益成为生理生态学的研究热点。本文为了探讨人工林碳分配的规律，以我国南方主要的人工林树种——杉木(Cunninghamia lanceolata)为对象，研究了2a生杉木苗木的光合作用及其产物分配对土壤水分和土壤矿质营养(N、P)的响应。实验在中国林科院亚热带林业实验中心(114°33′E，27°30′N)进行。在玻璃大棚中盆栽2a生杉木苗木240棵，在自然光下培育约11个月(一个生长季)，同时进行6种不同的水肥处理：控水不施肥、正常供水不施肥、控水施N肥、正常供水施N肥、控水施P肥、正常供水施P肥。控水处理供水量为正常供水量的1／3，供水管理一直持续到实验结束。施肥处理方法为先定量称取肥料，用水溶解稀释后分3次施入瓦盆土壤中。第一次在3月下旬，15天后施第二次，第三次在试验前10天。第二年春季，使用LI-6400红外CO气体分析仪测定不同处理苗木当年生针叶的净光合速率对光合有效辐射的响应;应用C稳定性同位素脉冲标记法(使植物在短时间内吸收高浓度CO的方法)，使苗木吸收较多的CO。在标记后1d、3d、7d和14d分别将苗木的当年生针叶、一年生针叶、枝干、细根和粗根采集、烘干，并研成均匀粉末，最后经燃烧和净化送入质谱仪分析样品的稳定碳同位素比值(δC值)，用以研究分析不同处理苗木光合产物的分配规律和分配格局的变化过程。实验分析结果如下： (1) 无论施肥与否，土壤水分对苗木的光合作用均有一定影响。不施肥杉木苗木光合作用及其产物分配对土墩水分和矿质营养的响应条件下，控水苗木的最大净光合速率(Pm动和光饱和点(LSP)略低于正常供水苗木。在1 5000mol.m一s一’以上的高光照下，控水苗木的净光合速率(Pn)呈现明显降低趋势，而正常供水苗木的P。仍保持较高水平。施肥困、P)条件下，正常供水苗木在正常光照范围内的净光合速率高于控水苗木;Pmax和LSP 也比控水苗木的高。 (2)水分适宜条件下，施肥对苗木的光合作用有促进作用。在光合有效辐射约为600林mol.m一2.岁以上时，施肥(N、P)苗木的P。均高于不施肥苗木， Pmax和LSP也比不施肥苗木高。但是N和P对苗木光合作用影响的程度不同。在正常供水条件下，施P苗木的Pmax和LSP分别比施N苗木的高9.63%和 37.18%。水分亏缺条件下，施肥与否对苗木的光合作用影响不大。 (3)苗木不同处理之间和处理内不同器官之间的自然稳定碳同位素比值(6”c值)均存在差异，不同处理苗木之间的差异不显著，同一处理苗木不同器官之间的差异显著。干旱条件下苗木各器官的6’3C值略高于正常供水苗木(枝干的6”c值相近)，但是施肥对苗木的6’3c值没有明显影响。 (4)比较不同处理标记苗木的稳定碳同位素比值(6’3c值)和’3c的净增加比率(即’3c的增加量占组织中原有总碳量的比例，用N’3cR表示)的结果表明，土壤水分对苗木光合产物分配的影响较大。①水分影响苗木光合产物的分配，而且对苗木地上部分的影响大于地下部分。控水苗木的平均N’3CR 在示踪期间均低于正常供水苗木。示踪结束时，正常供水苗木全株的平均 N13cR比控水苗木的高0.43编，地上部分和地下部分分别比控水苗木的高 0*52编和0.29编。可见，控水处理使苗木N’3cR的根冠比增加。②控水促使苗木当年生针叶光合产物的输出。在标记期间，当年生针叶6’3C值和N13CR 值均呈降低趋势，但控水苗木当年生针叶6!3c值和N’3cR的降幅远大于正常供水苗木，同时，枝干6’3c值和N”cR的增加幅度小于正常供水苗木，地下部分的变化差异不明显。③控水影响苗木碳的流失。控水苗木全株平均 N’3cR的降幅大于正常供水苗木，其中地上部分的降幅大于正常供水苗木， 7 华南热带农业大学硕士毕业论文两者地下部分的增加幅度相近。 (5)土壤水分对施N苗木光合产物的分配同样有影响。①控水处理限制施N苗木的生长，而且对地上部分的限制作用大于地下部分。示踪期间，施 N条件下正常供水苗木各器官(一年生针叶除外)的平均6 13C值和平均 N’3cR均高于控水苗木。示踪结束时，施N条件下正常供水苗木的当年生针叶、枝干、细根和粗根的6’3C

关键词：杉木苗木光合作用光合产物分配 δ13C值 N13CR