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高中生物学教材中渗透爱国主义教育的探讨

中学生物教学 2024年第16期 33-36页

作者：代祥生韦艳艳田震广西师范大学生命科学学院

人教版高中生物学教材蕴含丰富的爱国主义教育元素,将这些内容进行归纳分析,能够为生物学教学提供有效的爱国主义教育实施路径。根据生物学学科特点与课程内容,可以将生物学教材中的爱国主义元素分为国情政策教育、中华传统文化教育、... 详细信息

人教版高中生物学教材蕴含丰富的爱国主义教育元素,将这些内容进行归纳分析,能够为生物学教学提供有效的爱国主义教育实施路径。根据生物学学科特点与课程内容,可以将生物学教材中的爱国主义元素分为国情政策教育、中华传统文化教育、生态环境保护教育与公民精神教育4个部分。

关键词：教材分析爱国主义教育高中生物学

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认知视角下包装视觉信息传达效果的评价研究

中国包装 2024年第3期44卷 37-40页

作者：韦艳丽徐依晴胡伟婷合肥工业大学

分析产品包装中的视觉要素以及视觉要素传达出的信息,基于认知理论,探讨消费者对包装视觉信息的认知活动,从认知活动的认知负荷、认知绩效来研究视觉传达效果的评价方式;将包装信息传达的评价分为主观和客观维度,以量表为方法的主观评... 详细信息

分析产品包装中的视觉要素以及视觉要素传达出的信息,基于认知理论,探讨消费者对包装视觉信息的认知活动,从认知活动的认知负荷、认知绩效来研究视觉传达效果的评价方式;将包装信息传达的评价分为主观和客观维度,以量表为方法的主观评价和以任务绩效为指标的客观评价方法,将信息获取效果转化为认知效果,两种方式结合用以验证产品包装的信息传达效果,并为包装设计提供一定的指导。

关键词：包装视觉信息视觉信息传达认知评价认知绩效

白细胞介素4调控巨噬细胞极化及骨髓间充质干细胞的成骨分化

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中国组织工程研究 2024年第25期28卷 3960-3966页

作者：张洁肖天骄李丽康佳兵湛济帆韦艳田艾贵州中医药大学第一附属医院贵州省贵阳市550001 贵州医科大学口腔医学院贵州省贵阳市550001 贵州医科大学附属口腔医院修复种植科贵州省贵阳市550001

背景:白细胞介素4可以提高骨替代材料的成骨效应,但其分子机制尚未明确,进一步阐明白细胞介素4提高成骨效应的作用机制,有助于为牙槽骨缺损患者的再生治疗找到安全、经济和有效的方法。目的:探讨白细胞介素4对巨噬细胞极化转化和骨髓间... 详细信息

背景:白细胞介素4可以提高骨替代材料的成骨效应,但其分子机制尚未明确,进一步阐明白细胞介素4提高成骨效应的作用机制,有助于为牙槽骨缺损患者的再生治疗找到安全、经济和有效的方法。目的:探讨白细胞介素4对巨噬细胞极化转化和骨髓间充质干细胞成骨分化的影响及其可能的作用机制。方法:M1组RAW264.7细胞用干扰素γ+脂多糖诱导24 h,白细胞介素4+M1组RAW264.7细胞用干扰素γ+脂多糖诱导24 h后加入白细胞介素4诱导24 h,白细胞介素4+AG+M1组RAW264.7细胞用干扰素γ+脂多糖诱导细胞24 h后加入白细胞介素4和JAK/STAT通路抑制剂AG-490诱导24 h。干预结束后,采用免疫荧光染色分析巨噬细胞表型标记蛋白诱导型一氧化氮合酶、CD206的表达;采用ELISA试剂盒检测细胞培养上清液中白细胞介素10、肿瘤坏死因子α水平;采用RT-qPCR检测NLRP3、白细胞介素1β、caspase-1的mRNA表达;采用Western blot检测JAK1/p-JAK1、STAT6/p-STAT6、NLRP3、pro-IL-1β和pro-caspase-1通路蛋白的表达水平。随后将以上4组RAW264.7细胞与骨髓间充质干细胞transwell间接共培养24 h,然后进行碱性磷酸酶染色、茜素红染色,采用RT-qPCR检测碱性磷酸酶、Ⅰ型胶原和骨钙素的mRNA表达。结果与结论:①免疫荧光、ELISA检测结果显示白细胞介素4可促进M2样巨噬细胞CD206和白细胞介素10的表达,抑制诱导型一氧化氮合酶和肿瘤坏死因子α的表达;②RT-qPCR结果显示白细胞介素4可抑制NLRP3、白细胞介素1β、caspase-1 mRNA表达;③Western blot结果显示白细胞介素4可促进JAK1/p-JAK1、STAT6/p-STAT6和NLRP3蛋白表达明显增加;④与白细胞介素4+M1组RAW264.7细胞共培养的骨髓间充质干细胞的碱性磷酸酶染色、茜素红染色明显增强,碱性磷酸酶、Ⅰ型胶原和骨钙素的mRNA表达明显升高。结果表明,白细胞介素4可能通过上调JAK1/STAT6通路,抑制NLRP3活化,从而促进巨噬细胞从M1向M2样极化转换,最终增强骨髓间充质干细胞的成骨分化能力。

关键词：巨噬细胞白细胞介素4 NLRP3炎性小体 JAK/STAT信号通路成骨分化

流程图转换在C语言翻转课堂教学中的应用研究

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移动信息 2024年第6期46卷 94-96页

作者：于磊屠葵葵贵州大学贵阳550025

“C语言程序设计”是高等院校计算机相关专业的必修基础课,具有很强的理论性和实践性。在教学中应用流程图转换方法,研究C语言学习认知过程中的记忆形成规律,对正强化学习模式、翻转课堂教学的构建和形成具有重要意义。这有助于帮助学... 详细信息

“C语言程序设计”是高等院校计算机相关专业的必修基础课,具有很强的理论性和实践性。在教学中应用流程图转换方法,研究C语言学习认知过程中的记忆形成规律,对正强化学习模式、翻转课堂教学的构建和形成具有重要意义。这有助于帮助学生形成自主学习的有效方法,实现探究型学习,使其获得学习成就感,激发学生自主学习的兴趣和积极性,并促进学生形成编程素养。

关键词：翻转课堂教学流程图转换 C语言

指向深度学习的单元教学设计——以“发酵工程”为例

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中学生物教学 2024年第8期 53-56页

作者：卢秀杭韦艳艳广西师范大学生命科学学院广西桂林541000

按照深度学习教学实践模型设计了"发酵工程"单元教学设计,学生在素养导向学习目标的引领下,在开放性的学习环境中,围绕着引领性学习主题,完成具有挑战性的任务,积极参与,体验成功,获得发展.

关键词：深度学习单元教学发酵工程

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探究式教学法在高中化学教学中的应用研究

数理化学习(教研版) 2024年第3期 35-37+64页

作者：张天葵云南省临沧市民族中学

传统的化学教学方法往往注重知识的传授和应试能力的培养，而忽视了学生的创新思维和实践能力的提升.为了改变这种局面，探究式教学法逐渐受到重视.本文将探讨探究式教学法在高中化学教学中的应用，旨在提高学生的科学素养和解决问题的... 详细信息

传统的化学教学方法往往注重知识的传授和应试能力的培养，而忽视了学生的创新思维和实践能力的提升.为了改变这种局面，探究式教学法逐渐受到重视.本文将探讨探究式教学法在高中化学教学中的应用，旨在提高学生的科学素养和解决问题的能力.

关键词：探究式教学法高中化学应用

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光催化还原水中六价铀的研究进展

应用化工 2024年第2期53卷 392-397页

作者：余泽旭周书葵段毅邹烨南华大学土木工程学院湖南衡阳421001

介绍了光催化还原U(VI)的研究背景,讨论了光催化还原U(Ⅵ)的基本原理,着重综述了目前典型半导体材料光催化还原水中U(VI)的研究。总结了溶液pH、U(VI)初始浓度以及催化剂投加量等因素对光催化还原U(VI)的影响。指出了半导体材料光催化... 详细信息

介绍了光催化还原U(VI)的研究背景,讨论了光催化还原U(Ⅵ)的基本原理,着重综述了目前典型半导体材料光催化还原水中U(VI)的研究。总结了溶液pH、U(VI)初始浓度以及催化剂投加量等因素对光催化还原U(VI)的影响。指出了半导体材料光催化还原处理水中U(VI)目前存在的问题,提出了光催化还原U(VI)所面临的挑战和未来的发展方向。

关键词：光催化还原机理铀

甲磺酸去铁胺促进去势骨质疏松大鼠颌骨缺损的修复

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中国组织工程研究 2024年第20期28卷 3143-3149页

作者：田艾李丽肖天骄康佳兵湛济帆韦艳陈河林贵州医科大学口腔医学院贵州省贵阳市550004 贵州医科大学附属口腔医院口腔修复种植科贵州省贵阳市550004

背景:甲磺酸去铁胺(deferoxamine mesylate,DFO)是一种抗骨质疏松的潜在药物,具有铁螯合、血管再生、抗氧化等作用,近年来研究表明DFO的应用可扩展到组织再生工程领域。目的:以高铁干预去势大鼠模拟绝经后骨质疏松症患者体内铁蓄积状态... 详细信息

背景:甲磺酸去铁胺(deferoxamine mesylate,DFO)是一种抗骨质疏松的潜在药物,具有铁螯合、血管再生、抗氧化等作用,近年来研究表明DFO的应用可扩展到组织再生工程领域。目的:以高铁干预去势大鼠模拟绝经后骨质疏松症患者体内铁蓄积状态,探讨DFO干预铁过载骨质疏松大鼠下颌骨缺损植骨后的修复效果。方法:首先构建铁蓄积去势骨质疏松模型,模型组大鼠行双侧卵巢切除术,第2周开始腹腔注射枸橼酸铁铵(90 mg/kg,每周2次,持续干预11周),假手术组大鼠去除卵巢周围部分脂肪,给予等量生理盐水干预11周。确认模型建立成功后,实验大鼠分为假手术组(n=6)、高铁去势组(n=6)和高铁去势DFO治疗组(n=6),于双侧下颌骨建立直径5 mm的骨缺损并植入Bio-Oss骨粉,术后第4天开始高铁去势DFO治疗组腹腔注射DFO(100 mg/kg,每周3次),假手术组及高铁去势组予以等量生理盐水干预,植骨术后2,12周取下颌骨、肝脏及血液样本,行肝脏及颌骨普鲁士蓝染色、血清铁蛋白ELISA检测体内各组织铁水平;苏木精-伊红染色、Masson染色观察骨缺损区炎症细胞浸润及早期成骨情况;抗酒石酸酸性磷酸酶染色观察破骨细胞分化情况;ELISA法检测血清中降钙素、Ⅰ型胶原C-末端肽水平;Micro-CT检测、苏木精-伊红染色观察中晚期成骨情况。结果与结论:①高铁去势组胫骨骨小梁数目减少,骨小梁排列稀疏;②与假手术组比较,植骨术后2周高铁去势组肝脏、颌骨及血清中铁水平明显升高,DFO干预后铁水平降低,差异均有显著性意义(P<0.05);③骨缺损修复早期,高铁去势组较假手术组有较多炎性细胞浸润,新生骨基质较少,Ⅰ型胶原纤维生成较少(P<0.05);DFO干预后炎性细胞浸润减少,少量新生骨基质生成,胶原纤维增加显著(P<0.05);④骨缺损修复中晚期,Micro-CT显示高铁去势组较假手术组新骨生成减少,DFO治疗后新生骨质增加(P<0.05);⑤与假手术组比较,高铁去势组破骨细胞数量、血清降钙素、Ⅰ型胶原C-末端肽水平升高,DFO干预后破骨细胞数量减少,骨代谢指标得到改善;⑥结果表明:高铁干预去势大鼠体内铁水平升高,伴随下颌骨骨缺损区新骨生成能力减弱;DFO可通过清除组织内铁沉积改善骨代谢与抑制破骨细胞活性,提高铁蓄积骨质疏松大鼠的骨形成能力,促进下颌骨缺损区骨愈合。

关键词：甲磺酸去铁胺骨质疏松铁骨缺损新骨生成

高温型碳酸氢钾发泡剂制备及其在聚丙烯微发泡材料中的应用

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化工进展 2024年

作者：韩媛迪邹昀梁志超童张法陈小鹏廖丹葵广西大学化学化工学院广西石化资源加工及过程强化技术重点实验室广西田东锦桂科技有限公司

为提高碳酸氢钾的热分解温度，使其满足轻量化高性能聚丙烯微发泡材料的工业化需求，以两性物质铝酸酯偶联剂DL-411(ACA)为改性剂，采用乙醇溶解蒸发法和高温熔融法改性碳酸氢钾(PB)，制备高温型碳酸氢钾发泡剂(ACA@PB)，并将其应用在... 详细信息

为提高碳酸氢钾的热分解温度，使其满足轻量化高性能聚丙烯微发泡材料的工业化需求，以两性物质铝酸酯偶联剂DL-411(ACA)为改性剂，采用乙醇溶解蒸发法和高温熔融法改性碳酸氢钾(PB)，制备高温型碳酸氢钾发泡剂(ACA@PB)，并将其应用在聚丙烯微发泡材料加工生产过程；利用热重(TG)、扫描电镜(SEM)、红外(FT-IR)等表征手段，研究高温熔融法改性碳酸氢钾的热分解性能、较佳制备条件和微观形貌；考察ACA@PB添加量对聚丙烯微发泡材料泡孔分布和力学性能的影响。结果表明，当铝酸酯偶联剂DL-411和碳酸氢钾的质量比为3:5时，碳酸氢钾的初始热分解温度T0由155.9℃提高至203.9℃，分解温度区间■由78.0℃缩短至40.0℃；当ACA@PB添加量为4wt%时，聚丙烯微发泡材料拉伸强度为30.30MPa，弹性模量为1.73GPa，断裂伸长率为9.67%，简支梁无缺口抗冲击强度为63.07kJ/m2，符合工业化聚丙烯微发泡材料的加工应用要求。

关键词：高温型碳酸氢钾发泡剂铝酸酯偶联剂DL-411 热分解分散性聚丙烯