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专创融合的高职美术教育专业创新创业教育路径探索

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时代报告(奔流) 2024年第1期 149-151页

作者：韦海宏韦妙广西现代职业技术学院

国家在推出“大众创业、万众创新”的战略思想之后，高职院校的创新创业教育和专业教育在师资力量、人才培养理念、课程体系、校企合作等方面进行探究、分析和调整，为了完善其模式架构，寻找其中存在的问题，提出实现桂西北不发达地区... 详细信息

国家在推出“大众创业、万众创新”的战略思想之后，高职院校的创新创业教育和专业教育在师资力量、人才培养理念、课程体系、校企合作等方面进行探究、分析和调整，为了完善其模式架构，寻找其中存在的问题，提出实现桂西北不发达地区高职院校创新创业教育与专业教育相融合的现实路径。广西现代职业技术学院美术教育专业结合企业案例及项目，以人的全面发展理论及培养复合型创新创业人才为依托，以高职院校创新创业教育与专业教育相融合的模式和解决方案作为研究样本，结合我国目前创新创业现状、企业项目孵化全流程和相关政策扶持情况等，以专业教育生态为准则，采用实际操作与思辨研究相结合的方法，从高职院校创新创业教育和专业教育生态系统视角出发，探索如何将二者进行深度融合，并从实践角度出发评估融合模式的可行性与有效性。

关键词：高职院校创新创业教育专业教育深度融合

基于儿童视角的幼儿园生态美育课程实施思与行

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教师 2024年第9期 2+129-130页

作者：韦海英张娟广西-东盟经济技术开发区(南宁华侨投资区)直属幼儿园

中国幼教之父、著名教育家陈鹤琴提出“活教育”理论,他指出“大自然、大社会都是活教材”。生态美育是指让儿童与自然和社会的接触并互动,在亲身观察、探究、体验中获得新经验和释放儿童“真”的天性,让他们自由地对“宇宙”发问,与万...

中国幼教之父、著名教育家陈鹤琴提出“活教育”理论,他指出“大自然、大社会都是活教材”。生态美育是指让儿童与自然和社会的接触并互动,在亲身观察、探究、体验中获得新经验和释放儿童“真”的天性,让他们自由地对“宇宙”发问,与万物为友,感受大自然的美好,激发儿童心、行“美”的情趣。本文以生态美育生成课程的预设与实施为抓手,

关键词：

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桂平航电扩机工程基坑边坡稳定性评价

中国农村水利水电 2024年第7期 164-169页

作者：黎东晓韦海勇徐李达荣冠广西壮族自治区水利技术中心广西南宁530015 广西壮族自治区水利电力勘测设计研究院有限责任公司广西南宁530023 武汉大学水资源工程与调度全国重点实验室湖北武汉430072

预应力锚索-灌注桩等组合支护结构能够有效地发挥各自优势,在基坑加固的应用中越来越广泛。本研究采用三维有限差分方法模拟桂平航电扩机工程基坑分级开挖支护全过程,分析预应力锚索、锚杆、抗滑桩组合支护结构的受力与变形特性,并通过... 详细信息

预应力锚索-灌注桩等组合支护结构能够有效地发挥各自优势,在基坑加固的应用中越来越广泛。本研究采用三维有限差分方法模拟桂平航电扩机工程基坑分级开挖支护全过程,分析预应力锚索、锚杆、抗滑桩组合支护结构的受力与变形特性,并通过监测数据验证了数值模拟的合理性。结果表明,对于上部为土质、下部为岩质的基坑边坡,采用抗滑桩和预应力锚索组合结构嵌固到下部基岩可有效控制上部土质边坡的塑性破坏和变形,结合预应力锚索和随机锚杆可有效地遏制下部岩质边坡侧向位移,桩锚组合支护结构对土岩复合地层基坑具有良好的适用性和加固效果。

关键词：组合支护基坑数值模拟变形分析

元宇宙背景下VR专业人才培养研究——以南宁数字科技学院为例

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第1期 0050-0055页

作者：汪永吉韦彩留邱永德潘国诚广西民族大学相思湖学院艺术与设计学院广西南宁530008 南宁市良庆区那陈镇中心学校广西南宁530231 广西民族大学相思湖学院宣传部广西南宁530225

随着世界新的工业革命与产业变革深入推进,元宇宙推动VR教育产业发展,并深入到各垂直领域,潜在市场巨大带来VR人才上的空缺。世界各国相继出台相关政策促进VR人才培养与发展。我国政府也制定了相关元宇宙政策和发展方向,加入元宇宙发展... 详细信息

随着世界新的工业革命与产业变革深入推进,元宇宙推动VR教育产业发展,并深入到各垂直领域,潜在市场巨大带来VR人才上的空缺。世界各国相继出台相关政策促进VR人才培养与发展。我国政府也制定了相关元宇宙政策和发展方向,加入元宇宙发展战略争夺中。研究采用文献综述法与实践调研法,深入分析VR相关资料与课堂、科研对象,采用扎根理论,长期驻守在VR教学第一线,剖析、解答问题。本文以研究VR的人才教育为突破口,较为系统地、全面地探讨当前高等教育中VR人才培养的问题,为国家今后制定VR教学研究方向、研究内容、研究规范等,提供科学依据与参考价值。元宇宙下VR人才培养的必要性、培养目标、培养路径做了深入的分析,最后对南宁数字科技学院VR人才培养与培养路径做了深入的探讨,也对当前高等教育中VR人才培养具有借鉴作用。。

关键词：元宇宙 VR 人才培养

风积沙填筑铁路路基累积塑性变形及临界动应力试验研究

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铁道科学与工程学报 2024年第1期21卷 138-148页

作者：韦朝新疆铁道勘察设计院有限公司新疆乌鲁木齐830011

目前用于铁路基床的填料大多数为级配优良的填料,而对风积沙作为路基填料在列车荷载作用下的累积塑性变形特性和临界动应力研究不多,但风积沙作为路基填料已在沙漠铁路建设中得到运用。为探究列车荷载作用下风积沙填料填筑铁路路基的累... 详细信息

目前用于铁路基床的填料大多数为级配优良的填料,而对风积沙作为路基填料在列车荷载作用下的累积塑性变形特性和临界动应力研究不多,但风积沙作为路基填料已在沙漠铁路建设中得到运用。为探究列车荷载作用下风积沙填料填筑铁路路基的累积塑性变形演变特性及临界动应力,考虑围压、动应力幅值、压实系数和含水率等因素的影响,开展一系列动三轴试验。试验结果表明:风积沙累积塑性应变随压实系数、围压的增大而减小,随动应力幅值的增大而增大。以最优含水率为分界点,低于最优含水率时,风积沙累积塑性应变随含水率的增加而减小;高于最优含水率时,风积沙累积塑性应变随含水率的增加而增大。风积沙试样的累积塑性应变曲线可分为:稳定型、临界型和破坏型。根据对累积塑性应变曲线的分类,获得了不同条件下风积沙填料的临界动应力。风积沙临界动应力随围压和压实系数的增大而增大,饱和含水率下风积沙填料的临界动应力明显小于天然含水率和最优含水率下风积沙填料的临界动应力。临界动应力和围压具有较好的线性关系。构建了可考虑围压和含水率影响的风积沙临界动应力经验公式,通过临界动应力公式确定了不同工况下风积沙作为路基填料的适用范围。试验结果可为沙漠铁路的设计、施工以及运营提供经验和理论依据。

关键词：铁路路基风积沙累积塑性应变临界动应力动三轴试验基床表层

川中地区金秋气田侏罗系沙一段有利含气区预测

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大庆石油地质与开发 2024年

作者：关旭李建海唐青松韦滕强张少敏王小娟朱讯福瑞升(成都)科技有限公司中国石油西南油气田公司勘探开发研究院中国石油西南油气田公司

针对金秋气田沙溪庙组一段（沙一段）河道砂体普遍致密化、物性差且非均质性强的问题，通过正演模拟优选多种叠前属性，运用三维透视和人工智能反演开展砂体边界、储层和含气性预测，优选致密气开发有利区。结果表明：沙一段Ⅲ、Ⅳ砂组... 详细信息

针对金秋气田沙溪庙组一段（沙一段）河道砂体普遍致密化、物性差且非均质性强的问题，通过正演模拟优选多种叠前属性，运用三维透视和人工智能反演开展砂体边界、储层和含气性预测，优选致密气开发有利区。结果表明：沙一段Ⅲ、Ⅳ砂组河道最发育，河道集中在西部近物源区，向东宽度明显变窄，Ⅱ砂组和Ⅴ砂组次之，Ⅰ砂组河道数量最少。沙一段储层受分流河道控制明显，Ⅲ砂组和Ⅳ砂组储层厚度普遍大于8 m，呈连片状集中分布在西部JQ8井区，或呈条带状局限分布于东部JQ5H井区，Ⅱ砂组和Ⅴ砂组储层厚度为6～8 m，分别位于西部JQ8井区河道交汇处和东部JQ5H井区分流河道内部。通过人工智能有监督的学习，预测各砂组有利含气区，Ⅲ和Ⅳ砂组含气饱和度高，气藏集中分布在JQ8、JQ5H井区河道交汇处，Ⅱ砂组气藏呈窄条状分布在JQ8和JQ5H井区河道发育区，Ⅴ砂组则局限分布在QL7和JH5井区分流河道内。Ⅲ、Ⅳ砂组河道和储层厚度大，含气饱和度高，是致密气开发重点目的层。研究成果可以为川中地区金秋气田沙一段致密气高效开发提供地质依据。

关键词：砂体预测地震属性致密砂岩气藏沙一段金秋气田川中地区

Y市公立医院突发公共卫生事件应急能力评估与提升对策研究

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Y市公立医院突发公共卫生事件应急能力评估与提升对策研究

作者：留秀丽扬州大学

学位级别：硕士

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以“爱”化“碍”,让孩子绽放美丽

家庭教育（中小学版） 2024年第7期 86-87页

作者：兰春红韦海珍浙江省丽水市秀山小学

第一眼见到玲玲,她留着一头短发,两片厚厚的刘海遮住了大半张脸,含胸驼背低着头,不与人正视。合照时,她也常常躲在同学后面,只露出一个脑袋,眼神里流露出对一切的怀疑和警惕。开学后的一个月,这个转学来的新生始终独来独往。我时常看见... 详细信息

第一眼见到玲玲,她留着一头短发,两片厚厚的刘海遮住了大半张脸,含胸驼背低着头,不与人正视。合照时,她也常常躲在同学后面,只露出一个脑袋,眼神里流露出对一切的怀疑和警惕。开学后的一个月,这个转学来的新生始终独来独往。我时常看见她抱着手臂挡在胸前。她拒绝融入集体生活,也躲避着同学和老师的亲近。究竟是什么让她与集体产生隔阂呢?

关键词：第一眼融入集体绽放转学新生

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研学旅行:提高小学生学习效能的探索

广西教育 2024年第13期 18-21页

作者：于钟民韦海韬南宁师范大学广西壮族自治区教育厅

研学旅行作为一种新的教育方式,旨在引导学生走出校园、走进社会、走进自然,通过实践体验增长见识、提高综合素质。借研学旅行提高小学生的学习效能,是教育改革与发展的需要,是落实立德树人根本任务的需要。针对研学旅行在提高小学生学... 详细信息

研学旅行作为一种新的教育方式,旨在引导学生走出校园、走进社会、走进自然,通过实践体验增长见识、提高综合素质。借研学旅行提高小学生的学习效能,是教育改革与发展的需要,是落实立德树人根本任务的需要。针对研学旅行在提高小学生学习效能方面所存在的忽视教育性、实践性和学生自主性的问题,教师可通过明确学习目标、加强学法指导、实施多元评价来凸显研学旅行的教育性、实践性和学生自主性,切实提高小学生的学习效能。

关键词：研学旅行学习效能小学生综合实践活动