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作者

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检索条件"作者=韦卫雄"
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四种不同内固定方式治疗Pauwels Ⅲ型股骨颈骨折的有限元分析
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中国组织工程研究 2025年 第21期29卷 4401-4406页
作者: 鲁建鹏 陈龙 乐佳迪 章建 温州医科大学附属第二医院 浙江省温州市325000
背景:PauwelsⅢ型股骨颈骨折可能承受更多的剪切力与弯曲力,因此容易发生内固定失效、骨不连或股骨头坏死等并发症,目前关于选择理想的内固定装置还没有达成共识。目的:通过有限元分析比较4种内固定方法治疗PauwelsⅢ型股骨颈骨折的生... 详细信息
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防火墙集群动态自适应负载均衡算法设计与实现
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计算机工程 2005年 第1期31卷 141-143页
作者: 李清玉 韦卫 侯紫峰 中科院计算技术研究所 中国科学院研究生院 北京100039
对防火墙集群负载均衡算法进行了分析探讨,根据网络流量模型以及影响负载均衡的因素,提出了一种防火墙集群的动态自适应负载均衡算法,并在实际应用中取得了极佳的性能。
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运营铁路路堑边坡病害分析与整治
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山西建筑 2025年 第1期51卷 117-120,124页
作者: 黄一 中铁第四勘察设计院集团有限公司 湖北武汉430063
针对某铁路路堑工点运营期间的挡墙开裂、侧沟变形等病害,采用了工程地质调查、勘探、室内试验等综合手段,查明了滑坡的空间形态,对病害产生的原因进行了分析,根据对比反演参数和室内试验参数确定了滑面抗剪指标,评价了工点的稳定性。... 详细信息
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入侵检测系统层次式体系结构的研究
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计算机工程 2005年 第12期31卷 46-48页
作者: 李慧 刘强 韦卫 清华大学软件学院 联想研究院 北京100085 联想研究院
入侵检测已经成为保障网络安全的一个非常关键的领域。该文从入侵检测的系统构架着手,介绍了通用的集中式和分布式结构,提出了一种层次式的架构。同时设计开发了一套基于层次式结构的入侵检测系统,并详细阐述了层次式结构以及相关的信... 详细信息
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琼东南海域冷泉微地震响应特征初探
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海洋地质与第四纪地质 2025年 第6期44卷 12-24页
作者: 胡广 黄建宇 杨胜 李沅衡 田冬梅 曹荆亚 周军明 邓雨恬 南方海洋科学与工程广东省实验室(广州) 广州 511458 广州海洋地质调查局 广州 511458
海底天然气水合物区的冷泉系统中流体在运移过程中会冲击浅部地层,使下部地层中的流体物质发生“固-液-气”转化,其释放的能量导致裂隙坍塌和孔隙破裂,进而产生一系列与冷泉活动相关的微地震信号。这些微地震信号能够直观准确地反映... 详细信息
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地理主题式大单元教学路径探析——以“珠江流域地表形态的塑造”为例
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地理教育 2025年 第2期 64-70页
作者: 陈春蕾 刘燕环 梅志 华南师范大学地理科学学院 广州510000 象贤中学 广州510000
为更好地培养高中生的地理核心素养,本文以大概念为依据,以大单元教学为主要形式,以“珠江流域地表形态的塑造”为主题,探讨主题式大单元教学的一般思路和步骤,包括确定大概念层级结构、构建大单元知识逻辑体系、确定大单元学习目标、... 详细信息
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车用锂离子并联电池组连接故障特性
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江苏大学学报(自然科学版) 2025年 第1期46卷 18-27页
作者: 王丽梅 赵明明 潘邦 赵秀亮 运输车辆检测、诊断与维修技术交通行业重点实验室 山东济南250357 江苏大学汽车工程研究院 江苏镇江212013
首先设计并联电池组连接故障试验,对并联电池组连接故障特性进行了初步分析,发现连接故障电阻越大,故障电压曲线偏离正常电压曲线程度越大;然后搭建并联电池组故障仿真模型,探究不同位置连接故障下并联电池组电压及支路电流特性,结果表... 详细信息
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加强档案管理建设 促进学校持续发展——浅谈新形势下技师学院档案管理现状及规范化、信息化建设
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档案学研究 2017年 第S2期 116-122页
作者: 韦卫 广西交通技师学院
技师学院档案管理工作是技师学院整体管理工作的重要组成部分;是推进国家级示范性技师学院建设的一项重要基础性工作;是衡量学校教育、教学质量及现代化管理水平的重要尺度。对于促进学校的持续发展具有极为重要的作用。但据了解,在现实... 详细信息
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指向实践能力的高校地质专业教学模式革新
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学周刊 2025年 第1期1卷 5-8页
作者: 张云钊 党伟 史今 西安石油大学地球科学与工程学院 陕西西安710065 长江大学地球科学学院 湖北武汉430100
在知识经济时代背景下,教育不再仅仅是传授知识,更重要的是培养学生将所学知识应用于解决实际问题的能力,即实践能力。地质学作为一门实践性较强的学科,其教学更应注重理论与实践的深度融合,让学生在“做中学、学中做”,从而培养出既懂... 详细信息
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母语,我们的精神家园
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高中生 2025年 第3期 40-44页
作者: 彭新华 胡海 杨佳杰 湖南长沙市博纳二附中
A.缘起为了促进语言和文化的多样性,以及多语种化,1999年11月,联合国教科文组织的一般性大会宣布:从2000年起,国际母语日设定在每年的2月21日。2025年2月21日是第26个国际母语日。母语充满了情感的魅力,是身份认同和文化传承的基...
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