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导致犬便秘的原因分析

中国动物保健 2022年第8期24卷 50-51页

作者：韦丽莉廊坊职业技术学院河北廊坊065000

犬便秘是指肠管的紧张力降低或减弱而导致肠道内容物停滞,水分大量吸收,而粪便变硬、排便障碍或延迟,甚至停止的现象。犬的饲养管理、某些疾病因素均可导致便秘的发生,便秘可能为单纯性便秘,还可能是暗示其他原发疾病,例如直肠息肉、肠... 详细信息

犬便秘是指肠管的紧张力降低或减弱而导致肠道内容物停滞,水分大量吸收,而粪便变硬、排便障碍或延迟,甚至停止的现象。犬的饲养管理、某些疾病因素均可导致便秘的发生,便秘可能为单纯性便秘,还可能是暗示其他原发疾病,例如直肠息肉、肠梗阻、前列腺炎、肠道肿瘤。临床上应注意鉴别诊断,明确病因,排出积粪,治疗原发病,并采取对症治疗措施。本文阐述犬便秘的原因、鉴别诊断及治疗措施,与兽医同行进行交流学习。

关键词：犬便秘病因鉴别

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廊坊地区鸡大肠杆菌的血清型鉴定及药敏试验

黑龙江畜牧兽医（下半月） 2015年第1期 79-81页

作者：韦丽莉廊坊职业技术学院河北廊坊065000

鸡大肠杆菌病是鸡常见的一种细菌病,对养鸡业的危害很严重。大肠杆菌病可引起败血症、肉芽肿、气囊炎、肝周炎、肿头综合征、腹膜炎、输卵管炎、滑膜炎、全眼球炎及脐炎等一系列疾病。大肠杆菌血清型很多,有研究表明,其中引起鸡发病的... 详细信息

鸡大肠杆菌病是鸡常见的一种细菌病,对养鸡业的危害很严重。大肠杆菌病可引起败血症、肉芽肿、气囊炎、肝周炎、肿头综合征、腹膜炎、输卵管炎、滑膜炎、全眼球炎及脐炎等一系列疾病。大肠杆菌血清型很多,有研究表明,其中引起鸡发病的主要有O1、O2、O35、O78,另外还有很多血清型没有被分离鉴定。这给防治工作造成了很大困难,基于这种情况,笔者开展了本项研究。

关键词：鸡大肠杆菌血清型鉴定药敏试验气囊炎细菌病肝周炎优势血清型大肠杆菌分离株输卵管炎全眼球炎

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有机硅聚合物—聚丙烯酸酯梯度材料机理研究

有机硅聚合物—聚丙烯酸酯梯度材料机理研究

作者：韦丽莉武汉理工大学

学位级别：硕士

本论文以制备有机硅聚合物-聚甲基丙烯酸酯梯度膜为目的，对溶液制备法进行了研究。通过测试有机硅聚合物-聚甲基丙烯酸酯树脂膜的结构，分析了以γ-甲基丙烯酰氧丙基三(三甲硅氧基)硅烷(PMTS)、聚甲基丙烯酸酯(PMMA)、及以二者为原料... 详细信息

本论文以制备有机硅聚合物-聚甲基丙烯酸酯梯度膜为目的，对溶液制备法进行了研究。通过测试有机硅聚合物-聚甲基丙烯酸酯树脂膜的结构，分析了以γ-甲基丙烯酰氧丙基三(三甲硅氧基)硅烷(PMTS)、聚甲基丙烯酸酯(PMMA)、及以二者为原料的共聚物P(MMA-co-MTS)为组分时对有机硅聚合物-聚甲基丙烯酸酯树脂膜结构的影响。并对所制得的有机硅聚合物-聚甲基丙烯酸酯梯度膜的性能进行了表征，对其成膜机理进行了探讨。研究以硅烷偶联剂KH570为原料制备了有机硅单体MTS，该单体中的硅含量较原料单体KH-570有大幅度增加且合成产率得到提高，研究了反应温度、加料方法、原料配比等条件对产率的影响，用红外光谱、核磁共振、元素分析和DMA对产物结构进行了表征。用溶液聚合法制备了有机硅聚合物(PMTS)、有机硅-丙烯酸酯共聚物(P(MMA-co-MTS))和聚甲基丙烯酸酯(PMMA)。用IR，SEM-EDX，水滴接触角测试等方法表征所制备的有机硅聚合物-聚甲基丙烯酸酯树脂膜发现：PMTS和PMMA的相容性较差，加入不同组成的共聚物P(MMA-co-MTS)后相容性得到改善，并可以得到一面是丙烯酸酯端，且结构渐变成有机硅聚合物端的梯度膜。其中，P(MMA-co-MTS)既含聚甲基丙烯酸酯链段又含有机硅聚合物链段，在梯度结构中起桥梁作用，把丙烯酸侧和有机硅侧连接起来并实现渐变梯度结构。所得的有机硅聚合物-聚甲基丙烯酸酯梯度膜横断面无宏观界面存在，硅元素由表层至底层浓度逐渐降低。应用DMA，DSC，UV及水滴接触角等测试手段表征了有机硅聚合物-聚甲基丙烯酸酯梯度膜的性能。结果表明：有机硅聚合物-聚甲基丙烯酸酯梯度膜有一个较宽的玻璃化转变温区，玻璃化转变范围相对组分材料的玻璃化转变范围发生了扩展;有机硅聚合物-聚甲基丙烯酸酯梯度膜具有较好的热学性能;硅含量的提高有利于改善膜层的憎水性能和紫外吸收性能。

关键词：有机硅聚合物-聚甲基丙烯酸酯树脂膜溶液制备法梯度结构

大学生对外籍英语教师和本土英语教师看法的对比研究——以西南石油大学为例

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大学生对外籍英语教师和本土英语教师看法的对比研究——以西南石...

作者：韦丽莉西南石油大学

学位级别：硕士

由于全球化的影响,学习英语的人数在过去的几十年里在全球范围内急剧增长。在中国,尽管本土英语教师占大多数,但由于外籍英语教师发音标准、表达地道流利,一直被视为英语权威的使用者。在中国高校,究竟谁是更受欢迎的英语老师?尽管国内... 详细信息

由于全球化的影响,学习英语的人数在过去的几十年里在全球范围内急剧增长。在中国,尽管本土英语教师占大多数,但由于外籍英语教师发音标准、表达地道流利,一直被视为英语权威的使用者。在中国高校,究竟谁是更受欢迎的英语老师?尽管国内学者基于英语专业学生对于外籍教师和本土英语教师的看法进行了大量研究,然而关于对比英语专业和非英语专业学生对于外籍英语教师和本国英语教师看法研究却寥寥无几,因此,英语专业和非英语专业学生对这两组不同的英语教师看法的对比研究显得尤为必要。本研究采用了定量研究和定性研究结合的方法,使用问卷收集了来自西南石油大学的132名大二学生(其中68名英语专业,64名非英语专业)对于中外籍英语教师的看法,随后对其中6人(3名英语专业,3名非英语专业)进行了访谈。问卷是根据EvrimUstunluoglu(2011)设计的问卷改编。采用统计软件SPSS 22.0对所收集的数据包括均值、标准差、t值进行分析处理。本研究目的是探讨:1)大学生对于中外籍英语教师的总体看法;2)大学生对于中外籍英语教师的看法有何异同;3)英语专业学生和非英语专业学生对于中外籍英语教师的看法有何差异。本研究主要结论如下:1)总体而言,大学生都能够认识到外籍英语教师和本国英语教师的优势以及劣势;2)对英语专业和非英语专业学生的调查结果都表明外籍教师更受欢迎;3)关于语言能力和文化知识、课堂组织和管理以及反馈和测评三方面,英语专业和非英语的学生对于中外籍英语教师的看法存在异同。中外籍教师差异在于:1)中外籍英语教师在个人素质方面存在显著差异,英语专业和非英语专业的学生认为外籍教师更开朗,上课更有热情,更幽默更容易相处,而本国的英语教师则过于严肃;2)在语言能力和文化知识方面存在差异,学生们认为外籍教师纯正的发音,口语的流利度,对目标语文化的了解程度均优于本国英语教师;本国英语教师的优势在于英语语法的掌握以及对中国文化的了解;3)中外籍教师在教学能力方面存在差异。学生认为外籍英语教师在课堂上不仅善于使用多种教具而且能够尝试不同的课堂活动来激发学生的语言学习兴趣;本国英语教师的教学内容则更适合学生水平,教学内容前后更连贯;4)在课堂管理方面,本国英语教师课堂纪律管理有效,能及时完成课程任务;5)就评价和反馈而言,学习者认为外籍教师更注重鼓励学生,但不太注重纠错;本国教师则能很好地意识或者预测学生的学习难点,纠错及时有效。基于以上研究,本文提出以下教学启示:1)中外籍教师都有各自的优点以及劣势。因此在教学中应各尽其才,同时保持良好积极的学习心态,取长补短;2)鉴于外籍英语教师和本国英语教师都有自己的教学长处,因此协同合作非常有必要;3)教育管理者在聘用英语教师时,应依照教学能力和专业素养为聘用标准而非国籍;4)不同课型应具备最优教师配置;5)建立符合良性发展的班级规模,提高教学效果。

关键词：外籍教师本土教师观念英语专业非英语专业

任务驱动教学法在中职《物流单证制作实务》课程教学中的应用研究

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任务驱动教学法在中职《物流单证制作实务》课程教学中的应用研究

作者：韦丽莉南宁师范大学

学位级别：硕士

中职《物流单证制作实务》课程是财经商贸类专业的重要课程之一,其特点是实践性和操作性强,在教学过程要求教师要因材施教,运用适当的教学方法和手段,注重培养学生的操作技能和动手能力。但是,目前在中职学校《物流单证制作实务》课程... 详细信息

中职《物流单证制作实务》课程是财经商贸类专业的重要课程之一,其特点是实践性和操作性强,在教学过程要求教师要因材施教,运用适当的教学方法和手段,注重培养学生的操作技能和动手能力。但是,目前在中职学校《物流单证制作实务》课程教学中,许多教师仍采用传统的教学方法,难以激发学生的学习兴趣,教学效果不理想。为此,我们把任务驱动教学法应用于中职《物流单证制作实务》课程教学中,就如何提高教学质量和教学效果开展改革和实践研究,具有重要意义。采用文献、调查、访谈等方法对南宁市中职《物流单证制作实务》课程教学过程中采用的教学方法进行调查,分析当前中职《物流单证制作实务》课程运用传统教学法存在的问题。运用建构主义学习理论、人本主义学习理论、协作学习理论等教育理论,将任务驱动教学法应用于中职《物流单证制作实务》课程。然后,基于任务驱动教学法的教学模式,根据中职《物流单证制作实务》课程的特点,设计了运用任务驱动教学法在中职《物流单证制作实务》课程的教学设计步骤,并对课前、课中、课后以及教学过程中(任务设计、任务分解、任务执行、执行结果、教学评价、总结反思)各实施步骤的作用和要求进行研究与分析。最后,将任务驱动教学法教学模式应用于中职《物流单证制作实务》课程模块一的教学内容,经综合评价发现,任务驱动教学法与传统的教学方法相比,提升了学生学习成绩、学习态度和学习能力。

关键词：任务驱动教学法中职学校物流单证制作实务教学方案设计

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基材对含硅聚合物共混物薄膜表面性能的影响

武汉理工大学学报 2008年第11期30卷 26-28页

作者：韦丽莉张超灿武汉理工大学材料科学与工程学院武汉430070

研究了成膜基材对有机硅聚合物-聚甲基丙烯酸甲酯溶液共混物薄膜表面性能的影响。利用表面能、红外和DSC等手段研究了有机硅聚合物/丙烯酸酯聚合物共混物溶液在不同基材上通过溶剂挥发成膜的表面共混组成。结果表明,以铁为基材时,含硅... 详细信息

研究了成膜基材对有机硅聚合物-聚甲基丙烯酸甲酯溶液共混物薄膜表面性能的影响。利用表面能、红外和DSC等手段研究了有机硅聚合物/丙烯酸酯聚合物共混物溶液在不同基材上通过溶剂挥发成膜的表面共混组成。结果表明,以铁为基材时,含硅丙烯酸酯共聚物在成膜时会自发地在聚合物膜与空气界面富集;以聚四氟乙烯为基材时,含硅组分易于向基材界面富集;而以玻璃为基材时,含硅组分易向空气界面迁移。

关键词：基材有机硅表面性能

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青年教师和自我激励艺术

思想政治课教学 2002年第7期 104-105页

作者：韦丽莉广西柳州铁路运输学校

社会心理学认为,青年人在得到领导的重用、表扬和肯定之后,容易激发工作热情。据调查,北京某大学有60％的青年博士生因教学科研未受领导的重视而后悔留在学校工作。这从一个侧面说明发挥青年教师的自我激励作用,对激发工作热情有重... 详细信息

社会心理学认为,青年人在得到领导的重用、表扬和肯定之后,容易激发工作热情。据调查,北京某大学有60％的青年博士生因教学科研未受领导的重视而后悔留在学校工作。这从一个侧面说明发挥青年教师的自我激励作用,对激发工作热情有重要的意义。

关键词：青年教师自我激励艺术课堂教学论文撰写

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浅议对学生课堂回答问题的评价艺术

思想政治课教学 2000年第2期 30-31页

作者：韦丽莉广西柳州铁路运输学校

现代教育论认为 ,教育活动具有三大要素：教育目的、教育过程和教育评价。课堂回答评价是教学过程的一个环节 ,是实现教育目的的基本手段之一。然而 ,从教学实践来看 ,一般教师只注重对学生作业、考试的评价 ,而忽视对学生课堂回答问题... 详细信息

现代教育论认为 ,教育活动具有三大要素：教育目的、教育过程和教育评价。课堂回答评价是教学过程的一个环节 ,是实现教育目的的基本手段之一。然而 ,从教学实践来看 ,一般教师只注重对学生作业、考试的评价 ,而忽视对学生课堂回答问题的评价 ,或评价不讲艺术 ,以至影响了课堂提问的效果。那么 ,应该怎样对学生课堂回答问题进行评价呢？本文拟就这一问题谈谈自己的看法。课堂回答评价通过教师评或学生自评、互评 ,达到评价主体的客体化和评价客体的主体化的统一 ,评价和反馈的统一。它既重视智力因素的评价 ,又重视非智力因素的评价 ,既用分数、等级评判 ,又用有声语言评价。因此 ,课堂回答评价需讲艺术。一、升华艺术课堂回答评价要体现增长知识、培养能力、提高觉悟的教育目的 ,必须由单纯的评知识上升到评能力、评觉悟 ,实现评价的升华。例如 ,我在给即将毕业的运输专业的学生讲《职业道德》中的“热忱服务、文明生产”课题时 ,要求学生结合专业特点回答“热忱服务、文明生产”的重要性。一女生说：“毕业后 ,若我当了一名列车员 ,我要向‘空姐’一样热忱为乘客服务。也希望我们铁路企业出现更多的‘铁姐’、‘铁嫂’ ,否则‘铁老大’会变成‘铁大难’。因...

关键词：学生学习有声语言体态语言评价艺术

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畜禽养殖废弃物资源化利用

中国动物保健 2022年第3期24卷 105-106页

作者：刘丽郝荣超罗伟林韦丽莉孙庆余庞清刚廊坊职业技术学院动物科学与技术系河北廊坊065000 河北北方学院动物科技学院河北张家口075000 天津粮源科技有限公司天津300451

畜牧业快速发展,畜牧养殖废弃物总量也在不断增加,给环境造成了严重影响,畜禽养殖废弃物如果能进行资源化利用,不仅可以增加经济收入也有利于环保。畜禽养殖废弃物的资源化利用是一项利国利民的措施。本文首先介绍畜禽养殖废弃物资源化... 详细信息

畜牧业快速发展,畜牧养殖废弃物总量也在不断增加,给环境造成了严重影响,畜禽养殖废弃物如果能进行资源化利用,不仅可以增加经济收入也有利于环保。畜禽养殖废弃物的资源化利用是一项利国利民的措施。本文首先介绍畜禽养殖废弃物资源化利用现状,分析了畜禽养殖废弃物资源化利用存在的问题,最后根据问题给出相应对策措施,以期为河北省的畜禽养殖废弃物资源化利用提供相应建议。

关键词：畜禽养殖废弃物资源化利用