检索结果-南通市图书馆

对高职教育管理中激励理论有效应用的几点探讨

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现代经济信息 2019年第20期 347-348页

作者：鞠鹏杰苏州农业职业技术学院

随着教育教学改革的不断推进,高职教育中要更加注重学生管理工作的开展,要将管理工作放在重要的位置。高职院校学生本身具有特殊的心理特点,为此,在对学生进行管理时要在深入了解的基础上进行针对性的管理。当前高职教育管理中还存在各... 详细信息

随着教育教学改革的不断推进,高职教育中要更加注重学生管理工作的开展,要将管理工作放在重要的位置。高职院校学生本身具有特殊的心理特点,为此,在对学生进行管理时要在深入了解的基础上进行针对性的管理。当前高职教育管理中还存在各种各样的问题,这就需要对教育管理进行相应的更新。激励理论在高职教育管理中的应用可以在一定程度上提升其管理效果。本文在阐述激励理论应用到必要性的基础上,提出激励理论在高职教育管理中的具体应用,以此更好的发挥激励理论的作用,促进学生全面发展。

关键词：激励理论高等职业教育管理策略

高职院校1+X证书制度的课证融通实施策略探讨

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才智 2023年第26期 154-157页

作者：鞠鹏杰苏州农业职业技术学院

1+X证书制度是高职院校的重要制度试点，做好1+X课证融通是制度实施的内在要求，也是高职院校全面提高人才培养质量的关键和重要手段。启动1+X证书试点工作有利于推动高职院校把职业技能等级证书标准和学校专业人才培养方案相互结合，... 详细信息

1+X证书制度是高职院校的重要制度试点，做好1+X课证融通是制度实施的内在要求，也是高职院校全面提高人才培养质量的关键和重要手段。启动1+X证书试点工作有利于推动高职院校把职业技能等级证书标准和学校专业人才培养方案相互结合，继续推动教育改革方案进一步前进，提高人才培养的针对性与适应性，有利于完善职业教育培训体系，加速产教融合的步骤和过程，通过校企合作优化人才培养的制度设计。为了推动高职院校1+X课证融通的继续实施，需要考虑到如何把专业建设、师资队伍建设和教学资源的衔接相互融合在一起进行有机匹配。

关键词：高职院校 1+X证书制度课证融通实施策略

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苏州地区园林工程树木栽培技术探讨

现代园艺 2019年第7期42卷 188-189页

作者：鞠鹏杰苏州农业职业技术学院江苏苏州215000

通过树木的移植,可以发挥相应的成景特征,对改善空气质量、美化环境等都有着重要的影响。在园林工程实际建设过程中,充分应用树木栽培技术,已然成为了园林工程中不可缺少的内容。本文分析了苏州地区园林工程树木栽培中的影响因素,对主... 详细信息

通过树木的移植,可以发挥相应的成景特征,对改善空气质量、美化环境等都有着重要的影响。在园林工程实际建设过程中,充分应用树木栽培技术,已然成为了园林工程中不可缺少的内容。本文分析了苏州地区园林工程树木栽培中的影响因素,对主要的栽培技术进行了探讨。

关键词：园林工程树木移植技术

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微生物菌肥在草坪建植上的应用

农村实用技术 2019年第11期 26-27页

作者：鞠鹏杰苏州农业职业技术学院

本文以微生物菌肥在草坪建植的应用为研究核心,分析阐述了微生物菌肥具有的优势,明确了微生物菌肥在草坪建植上具体应用的方法和相关实验.

关键词：微生物菌肥草坪建植

对现代职教体系内涵视域下高职教育管理问题的几点探讨

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智库时代 2019年第48期 86-87页

作者：鞠鹏杰苏州农业职业技术学院

当前教育体系中更加重视职业教育所发挥的作用,现代职教体系主要指职业教育的开展,为社会培养更加适合岗位需求的人才。高职教育相比于其他教育更加注重技能实践能力,培养的人才要能够尽快适应岗位需求。但是当前高职教育管理中还存在... 详细信息

当前教育体系中更加重视职业教育所发挥的作用,现代职教体系主要指职业教育的开展,为社会培养更加适合岗位需求的人才。高职教育相比于其他教育更加注重技能实践能力,培养的人才要能够尽快适应岗位需求。但是当前高职教育管理中还存在一定的问题,本文先阐述现代职教体系内涵与特征,接着分析现代职教体系内涵视域下高职教育管理存在的问题,最后提出现代职教体系内涵视域下高职教育管理中改善问题的策略,以此更好地培养符合社会岗位需求的人才。

关键词：现代职教体系高职教育管理

“1+X”证书试点工作在高职院校中开展现状的初探

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经济师 2023年第3期 194-195,197页

作者：鞠鹏杰苏州农业职业技术学院园林工程学院江苏苏州215008

“1+X”证书制度是高职院校实现特色发展的重大制度创新,也是高职院校凸显职业技能和职业适应性的集中体现。2019年,国务院办公厅发布《全国职业教育改革发展方案》,提出在职业院校、应用型本科高等学校开展“学位资格证书+若干个职业... 详细信息

“1+X”证书制度是高职院校实现特色发展的重大制度创新,也是高职院校凸显职业技能和职业适应性的集中体现。2019年,国务院办公厅发布《全国职业教育改革发展方案》,提出在职业院校、应用型本科高等学校开展“学位资格证书+若干个职业技能等级资格证书”管理制度试验项目(以下称“1+X资格证书管理制度”)。可以看到,我国对高层次劳动者和技术型人才需求显得越来越旺盛,高职学校发展“1+X”证书体系,更是迎合国家培育创新型、应用型、技能型人才的直接体现。基于此,文章对“1+X”证书试点工作中高职院校具体工作开展的现状进行研究。

关键词： “1+X”证书高职院校配套制度提升策略