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风险投资、融资约束与研发投资周期性

中国科技论坛 2024年第1期 127-136页

作者：金永红奚玉芹张凯歌王玥琪上海师范大学商学院上海200234 上海对外经贸大学工商管理学院上海201620

根据机会成本理论,研发投资在理想情形下应呈逆周期性,但实证研究发现,由于融资摩擦的存在,研发投资呈顺周期性。风险投资对缓解研发资源融资约束方面具有显著作用,但其对被投资企业研发周期性的影响尚不清楚。本文从理论上和实证上探... 详细信息

根据机会成本理论,研发投资在理想情形下应呈逆周期性,但实证研究发现,由于融资摩擦的存在,研发投资呈顺周期性。风险投资对缓解研发资源融资约束方面具有显著作用,但其对被投资企业研发周期性的影响尚不清楚。本文从理论上和实证上探讨风险投资对融资约束与研发投资周期性的平滑作用机制,研究发现,风险投资能平滑研发投资的顺周期性;经营衰退期较繁荣期而言,风险投资对研发投资顺周期性的平滑作用更强;风险投资对研发投资顺周期性的平滑作用通过缓解融资约束实现,此时研发投资周期的不对称性仍然存在,风险投资对融资约束下研发投资顺周期性的平滑作用也在经营衰退期更强。本文的研究结果丰富了风险投资作用、研发投资周期性及其融资约束效应的相关理论和文献,对风险投资实践有一定的指导意义。

关键词：风险投资融资约束研发投资周期性

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东大公路(浦东段)改建工程总体方案研究

城市道桥与防洪 2024年第5期 43-47,M0007页

作者：舒家琪上海市政工程设计研究总院(集团)有限公司上海市200092

东大公路(区界—G1503)位于浦东新区南部,西接奉贤区大叶公路,东连临港大道。规划“大叶公路—东大公路—临港大道”为主要公路/主干路,是上海南部东西向重要通道。为加强浦东新区与临港新片区的交通联系,完善上海南部地区路网结构,缓... 详细信息

东大公路(区界—G1503)位于浦东新区南部,西接奉贤区大叶公路,东连临港大道。规划“大叶公路—东大公路—临港大道”为主要公路/主干路,是上海南部东西向重要通道。为加强浦东新区与临港新片区的交通联系,完善上海南部地区路网结构,缓解S2交通压力,对东大公路(区界—G1503)改建工程总体方案进行研究。通过简要介绍道路的功能定位、建设条件、流量预测分析和主要技术标准,并对两个总体方案进行比选,从多方面论证后,推荐主线采用节点跨线桥改造,实现主线交通连续流。

关键词：东大公路主线连续流总体方案节点跨线桥

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加强医学生科普意识和能力培养的几点思考

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第5期 0023-0026页

作者：李晨琪沈慧海军军医大学第三附属医院营养科上海200438 海军军医大学营养与食品卫生学教研室上海200433

随着医学模式的转变,在“健康中国”大背景下,医学科普不仅仅是临床医务工作者的任务,同样也是医学生的责任,为促使全民健康的实现,促使医学生科普意识和能力的培养很有必要。但当前医学生科普仍然存在诸如科普意识不强、科普内容鉴别... 详细信息

随着医学模式的转变,在“健康中国”大背景下,医学科普不仅仅是临床医务工作者的任务,同样也是医学生的责任,为促使全民健康的实现,促使医学生科普意识和能力的培养很有必要。但当前医学生科普仍然存在诸如科普意识不强、科普内容鉴别能力有限、科普传播能力与技巧不足等问题。医学院校是增强医学生科普工作能力的重要阵地,可以从将医学科普课程纳入教学计划、重视培养医学生的科普能力、充分挖掘并结合学生兴趣做科普、注重搭建医学生科普实践平台、加强科普管理制度建设以及强化科普队伍建设等方面提高医学生的科普意识和能力。

关键词：医学生科普意识科普能力

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乡村振兴战略背景下农村“空心化”问题探赜

村委主任 2024年第2期 227-229页

作者：郎美琪辽宁石油化工大学辽宁抚顺113001

改革开放以来,在工业化、城镇化和市场化的共同作用下,中国农村地区出现了人口、土地、经济多个维度的“空心化”问题。农村“空心化”问题的原因是多方面的,包括城乡产业发展差异、农村公共服务落后、村民思想观念保守等。新时代,我国... 详细信息

改革开放以来,在工业化、城镇化和市场化的共同作用下,中国农村地区出现了人口、土地、经济多个维度的“空心化”问题。农村“空心化”问题的原因是多方面的,包括城乡产业发展差异、农村公共服务落后、村民思想观念保守等。新时代,我国推动实施乡村振兴战略,意在解决“三农”问题,开启城乡融合发展和现代化建设的新局面。乡村振兴战略背景下,通过建设现代化农业产业体系、逐步实现城乡公共服务均等化、加强农村居民思想教育等方式解决农村“空心化”问题,为农村实现全面振兴提供新的实践路径。

关键词：乡村振兴战略农村“空心化” “三农”问题

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川西海相深井高压裂缝性气层高效处置技术初探

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石油石化物资采购 2024年第15期 88-91页

作者：唐天琪中石化西南石油工程有限公司重庆钻井分公司

川西彭州海相区块小塘子组普遍会钻遇异常高压裂缝性气层,在处置该类气层过程中会出现喷漏同存复杂情况,尤其在大斜度井中小塘子组气层处于大斜度井段,钻柱带有螺杆钻具不利于压井堵漏且极易出现卡钻。基于该区块裂缝性气层压力、活跃... 详细信息

川西彭州海相区块小塘子组普遍会钻遇异常高压裂缝性气层,在处置该类气层过程中会出现喷漏同存复杂情况,尤其在大斜度井中小塘子组气层处于大斜度井段,钻柱带有螺杆钻具不利于压井堵漏且极易出现卡钻。基于该区块裂缝性气层压力、活跃度及处置过程分析,开展裂缝性气层即封即堵、气滞塞等高效处置综合技术研究并在PZ6-5D井应用,该综合技术提高了深部斜井段裂缝性气层处置效率并避免了喷漏同存复杂风险,为提升彭州气田优快钻井、高效开发提供了保障。

关键词：川西裂缝性气层气滞塞喷漏同存即封即堵

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论新时期中小学如何加强内部控制

乡镇企业导报 2024年第12期 108-110页

作者：宋美琪佳木斯市实验中学

中小学作为国家教育发展的重要基础，面对新的时代发展要求，就需要重视对内部控制工作进行明确落实，办好让人民满意的教育。而中小学内部控制工作就是为了实现既定的控制目标，在落实相关制度、措施、程序的基础上对经济活动中的风险... 详细信息

中小学作为国家教育发展的重要基础，面对新的时代发展要求，就需要重视对内部控制工作进行明确落实，办好让人民满意的教育。而中小学内部控制工作就是为了实现既定的控制目标，在落实相关制度、措施、程序的基础上对经济活动中的风险进行有效防控。通过全面开展内部控制工作，能够增强教育经费的使用效果，保证学校资产、资金完整和安全，避免出现资产受损问题。基于此，本文探讨新时期中小学如何加强内部控制，通过分析中小学内部控制的现状及必要性，指出现今中小学内部控制存在的问题在于学校内部控制意识薄弱、职务分工结构不合理、监督评价体系失效、业务流程不规范、落实“三重一大”制度存在的问题；这需要中小学通过增强内部控制意识、加强职务分工合理化设计、健全内部监督评价体系、明确业务流程管理制度、加强中小学“三重一大”制度的落实几方面的措施实现内部控制的优化，促进教育事业发展。

关键词：新时期:中小学内部控制监督评价

新文科背景下广播电视编导专业基础写作课程改革与实践

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传播与版权 2024年第13期 79-82页

作者：胡嘉琪东莞理工学院文学与传媒学院

教育部提出新文科概念,旨在促进多学科交叉融合,推动高等教育高质量发展。戏剧与影视学是国家一级学科,下设广播电视编导、戏剧影视文学等专业。新文科建设促进了该学科与人文社科的融合,为广播电视编导专业等带来新机遇和挑战。文章以... 详细信息

教育部提出新文科概念,旨在促进多学科交叉融合,推动高等教育高质量发展。戏剧与影视学是国家一级学科,下设广播电视编导、戏剧影视文学等专业。新文科建设促进了该学科与人文社科的融合,为广播电视编导专业等带来新机遇和挑战。文章以应用型本科院校广播电视编导专业基础写作课程为例,探讨课程的教学改革与实践,为更新课程体系、内容及考核方式提供参考,为培养新时代复合型人才提供借鉴。

关键词：新文科基础写作广播电视编导专业课程改革

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制度逻辑影响商业银行响应转型金融的行为研究

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商展经济 2024年第3期 160-163页

作者：孔诗琪湖北工业大学经济与管理学院湖北武汉430068

本文以商业银行为切入点,对其策略选择进行分析探讨,并引入制度逻辑视角对商业银行面对转型金融外在制度压力时的行为进行理论阐释,分析商业银行面临多重制度逻辑时异质性的策略选择。通过对13家商业银行2013—2022年的实证分析结果表明... 详细信息

本文以商业银行为切入点,对其策略选择进行分析探讨,并引入制度逻辑视角对商业银行面对转型金融外在制度压力时的行为进行理论阐释,分析商业银行面临多重制度逻辑时异质性的策略选择。通过对13家商业银行2013—2022年的实证分析结果表明:场域内的多重制度逻辑对商业银行响应转型金融的行为影响各不相同,其中在国家逻辑和绿色逻辑主导下,商业银行更倾向于采取实质性响应行为;而在市场逻辑主导下,商业银行倾向于采取象征性响应行为。

关键词：转型金融制度逻辑商业银行企业环境战略

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体验式教学模式在中职旅游专业教学中的应用

科教导刊 2024年第3期 50-52页

作者：张斓琪陕西省第二商贸学校陕西宝鸡721000

随着旅游业的不断发展和壮大,旅游服务与管理专业的人才需求也在不断增加,中职学校旅游专业也随之成为热门,相关教学备受关注。体验式教学模式凭借其亲历性、缄默性和个人性等特点在中职旅游专业课程教学中“立足”和“生根”,为教师优... 详细信息

随着旅游业的不断发展和壮大,旅游服务与管理专业的人才需求也在不断增加,中职学校旅游专业也随之成为热门,相关教学备受关注。体验式教学模式凭借其亲历性、缄默性和个人性等特点在中职旅游专业课程教学中“立足”和“生根”,为教师优化课堂结构和调动学生学习积极性提供了重要支持。文章将体验式教学模式应用于中职旅游专业教学,基于体验式教学内涵、意义策划教学工作,以增强学生学习体验感,强化学生主观能动性,从根本上提高旅游专业教学质量。

关键词：中职旅游专业体验式教学应用