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个人破产制度准入规则研究

个人破产制度准入规则研究

作者：靳小雅河北经贸大学

学位级别：硕士

个人破产制度本质是为保护“诚实而不幸”的债务人的同时平衡保护债权人利益,原谅失败,保障基本生存权,维护社会稳定。为实现让“诚实而不幸”债务人能够进入破产程序,将“恶意”债务人排除在程序之外的目标,制定合理的个人破产制度准... 详细信息

个人破产制度本质是为保护“诚实而不幸”的债务人的同时平衡保护债权人利益,原谅失败,保障基本生存权,维护社会稳定。为实现让“诚实而不幸”债务人能够进入破产程序,将“恶意”债务人排除在程序之外的目标,制定合理的个人破产制度准入规则举足轻重。深圳在个人破产制度领域大胆尝试,出台了我国第一部正式的个人破产地方立法《深圳经济特区个人破产条例》,为国家未来个人破产制度立法先行先试。深圳条例实施距今已三年,只有不到10%的案件被法院受理,准入规则是受理的“门槛”,对于个人破产制度能否高效实施至关重要。债务人满足何种条件在何种情形下可以进入破产程序得到法律救济,债权人在何种情形下可以申请债务人破产得到法律保护,都是由准入规则规定的。关于如何构建个人破产制度准入规则,文中对我国部分地区现行的相关准入规则进行分析,且山东、江苏、浙江和深圳经过多年实践也已取得了独特的创新突破,这些都为进一步探索符合中国国情的个人破产制度奠定了基础。当然,地方在实践中也遇到了多重挑战,为解决问题,文中以域外的立法和实践为借鉴,结合我国国情、司法实践、经济社会发展现状,以及民法典等相关法律规定,对个人破产制度中的破产主体、破产原因、债务类型、申请审查等准入规则进行符合我国国情的解读。为我国构建个人破产制度准入规则提出一些建议,明确进入个人破产程序的准入规则,提高法院效率。对个人破产的主体进行了明确,确认完全民事行为能力人以及个体工商户等特殊主体具有破产能力。我国经济形势与科技发展日新月异,建议采取概括主义立法明确破产原因,并结合企业破产法的立法目的和民法典的诚信原则,构建符合中国特色的个人破产原因。满足破产原因的适格主体可向法院提交资料,申请进入破产程序清理个人债务,对不同的申请主体设定不同的申请条件,防止个人破产程序被滥用。在申请人提交资料后,法院与政府协同合作,整合债务人信息进行形式与实质的审查,以防破产程序被“不诚信”的债务人利用来“逃废债”,也能更好的保障债权人的权益,化解矛盾,止诉息争。最终经法院审查后,启动个人破产程序清算、重整或和解,给予债务人重头再来的机会。

关键词：个人破产准入规则破产主体破产原因

上市公司ESG表现对企业价值影响研究 ——以北新建材为例

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上市公司ESG表现对企业价值影响研究 ——以北新建材为例

作者：靳晴云南师范大学

学位级别：硕士

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一种改进多尺度特征融合的交通标志识别算法

电讯技术 2024年

作者：余翔靳闪闪杨路重庆邮电大学通信与信息工程学院

在背景复杂且目标距离远的情况下，智能交通系统或自动驾驶中关键的交通标志识别算法的识别准确率有待进一步提升。为此，在YOLOv5s算法的基础上提出了一种改进的交通标志识别算法MAFM-YOLO。首先，在颈部网络设计了基于空洞混合注意力... 详细信息

在背景复杂且目标距离远的情况下，智能交通系统或自动驾驶中关键的交通标志识别算法的识别准确率有待进一步提升。为此，在YOLOv5s算法的基础上提出了一种改进的交通标志识别算法MAFM-YOLO。首先，在颈部网络设计了基于空洞混合注意力机制的多尺度注意力特征融合模块，使网络在特征融合阶段能够高效保留图像中的细节信息，对小目标更加的敏感。其次，在回归阶段采用归一化Wasserstein距离改进原有的损失函数，提高了边界框的回归性能，从而进一步提高网络的识别性能。在TT100K数据集上的实验结果表明，MAFM-YOLO较基准模型在精确率P、召回率R和mAP上分别实现了9.4%、3.3%、6.3%的提升。

关键词：交通标志识别 YOLOv5s 特征融合混合注意力机制归一化Wasserstein距离

新手型与经验型高中数学教师问题情境教学的比较研究 ——基于贵阳市S中学的调查

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新手型与经验型高中数学教师问题情境教学的比较研究 ——基于贵...

作者：靳朋贵州师范大学

学位级别：硕士

本文致力于对比分析经验型教师和新手型教师在高中数学问题情境教学中的行为和策略,旨在深入探讨和理解在数学教学中应用问题情境方法的差异化实践及其对学生学习效果的影响。通过综合运用文献分析法、访谈法、问卷调查法和课堂观察法,... 详细信息

本文致力于对比分析经验型教师和新手型教师在高中数学问题情境教学中的行为和策略,旨在深入探讨和理解在数学教学中应用问题情境方法的差异化实践及其对学生学习效果的影响。通过综合运用文献分析法、访谈法、问卷调查法和课堂观察法,本研究构建了一个多角度、系统化的研究框架,对经验丰富和初入职场的数学教师在实施问题情境教学过程中的行为模式进行了细致的观察和分析。研究结果表明:经验型教师与新手型教师在教学实践中的差异主要体现在四个关键维度:情境创设与学生互动、教学准备与结构、教学实施与评估、课堂管理与环境。1.在情境创设与学生互动方面,经验型教师擅长设计与学生生活紧密相关的教学情境,运用多样化策略激发兴趣,促进学生积极参与,而新手型教师可能更依赖传统方法,导致学生互动机会较少,课堂氛围不够活跃。2.教学准备与结构上,经验型教师选择与学生生活紧密相关的主题,利用现代工具,采用互动探究模式,准备丰富素材,深入探讨复杂概念。相比之下,新手型教师更多依赖教科书,教学方法传统,素材和结构简单,可能限制学生深入理解。3.在教学实施与评估方面,经验型教师采用启发式教学,设计挑战性问题,运用多样化评估工具,重视学生创造性思维和问题解决能力,具备反思改进意识。新手型教师则依赖传统讲授和笔试评估,可能忽视学生创造性思维,反思改进意识较弱。4.课堂管理与环境构建上,经验型教师能灵活运用经验,通过积极互动和小组合作维持秩序,创新教学方法提高效果。新手型教师可能在管理上显得保守,依赖传统手段,对新技术信心不足,创新教学方法尝试少,资源利用有限。在此基础上,提出相关教学建议:以问题情境教学为抓手,加强新手型教师的专业培训;以问题情境创设为立足点,提升问题情境教学的创新性。这些措施为提高问题情境教学质量提供了有效途径。

关键词：问题情境教学经验型教师新手型教师高中数学教学比较研究

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净似明月暖如阳光——于淑珍和她的歌声

人民音乐 2024年第2期 4-10页

作者：靳学东天津音乐学院南海音乐学院

2023年10月9日晚,两年一度的中国文联终身成就奖(音乐)表彰名单已揭晓几日,而身在天津的于淑珍尚不知自*己名列其中。此刻,第一老年公寓的家中,满头银发的歌唱家正在灯下展开宣纸,用毛笔静心点染着傲雪的梅花。当天津音协秘书长宋茂斌... 详细信息

2023年10月9日晚,两年一度的中国文联终身成就奖(音乐)表彰名单已揭晓几日,而身在天津的于淑珍尚不知自*己名列其中。此刻,第一老年公寓的家中,满头银发的歌唱家正在灯下展开宣纸,用毛笔静心点染着傲雪的梅花。当天津音协秘书长宋茂斌在电话中告知佳讯时,她吃惊地问:“天上怎么会有那么大的馅饼砸在我的头上?”

关键词：终身成就奖老年公寓中国文联

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宋代劳作者阶层视角下的“行缠”“邪幅”解读

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艺术设计研究 2024年第2期 56-61页

作者：张启明张玉安北京服装学院北京服装学院美术学院

本文立足宋代劳作者阶层视角,通过图像与文献的比对与互证,对宋代“行缠”和“邪幅”这两个概念加以考辨,并将它们置于“胫衣”这一范畴下,分析、比较了二者的差异和共同点;同时,对于它们在劳作和日常生活中的功能进行了考查。此外,笔... 详细信息

本文立足宋代劳作者阶层视角,通过图像与文献的比对与互证,对宋代“行缠”和“邪幅”这两个概念加以考辨,并将它们置于“胫衣”这一范畴下,分析、比较了二者的差异和共同点;同时,对于它们在劳作和日常生活中的功能进行了考查。此外,笔者注意到宋代还有一种与行缠、邪幅有着类似功能诉求的胫部服饰处理方式,即“以线缚裤”,并进行了辨析与考证。本文还通过图像梳理了行缠、邪幅及“以线缚裤”方式在中原汉族及少数民族中的流传,并将它们置于劳作者阶层和传统医疗健康的视角下进行审视与解读。

关键词：宋代劳作者阶层行缠邪幅以线缚裤

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元宇宙环境中虚实交互数据故事的生成路径

图书馆论坛 2024年

作者：靳庆文刘慧李胡蓉中国人民大学信息资源管理学院

基于元宇宙视角研究虚实交互数据故事的技术方案与生成路径，对于充分发挥数据故事的沉浸式交互体验和虚实场景下的融合共享功能至关重要。文章分析元宇宙与数据故事在故事要素、交互方式、虚实内容等方面的交互融合，从政策制度、实现... 详细信息

基于元宇宙视角研究虚实交互数据故事的技术方案与生成路径，对于充分发挥数据故事的沉浸式交互体验和虚实场景下的融合共享功能至关重要。文章分析元宇宙与数据故事在故事要素、交互方式、虚实内容等方面的交互融合，从政策制度、实现技术和融合路径层面出发，基于“用户层架构”构建元宇宙环境下七层次的虚实交互数据故事的生成框架，对国内外开展元宇宙研究的典型企业进行案例分析。国内外企业在虚实交互数据故事的生成路径中存在技术创新、个性化用户体验、平台的开放性和互操作性、多业务场景覆盖等方面的共性，未来应构建“真实业务数据”与“沉浸式虚拟环境”相结合的、并对现实世界产生实际影响的“故事化元宇宙”。

关键词：元宇宙数据故事虚实交互生成路径沉浸式体验