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独立学院体育专业学生就业竞争力培养研究——以武汉体育学院体育科技学院为例

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当代体育科技 2016年第36期6卷 158-159页

作者：霍鹏翔武汉体育学院体育科技学院湖北武汉430000

独立学院在教育教学过程中具有其独特的特点,独立学院的社会认可度等长期以来并未得到真正的重视,特别是在普通高等院校不断扩招的当前,独立学院培养出来的学生,如果无法迎合社会的需求,很容易遭到淘汰。鉴于此,在独立学院体育专业的学... 详细信息

独立学院在教育教学过程中具有其独特的特点,独立学院的社会认可度等长期以来并未得到真正的重视,特别是在普通高等院校不断扩招的当前,独立学院培养出来的学生,如果无法迎合社会的需求,很容易遭到淘汰。鉴于此,在独立学院体育专业的学生培养中,必须注重教学改革,着力培养学生的核心竞争力,全面提升学生的社会竞争力。

关键词：独立学院体育专业就业竞争力培养研究

独立学院体育教育专业校本课程开发研究——以武汉体育学院体育科技学院为例

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当代体育科技 2018年第3期8卷 65-65,67页

作者：霍鹏翔武汉体育学院体育科技学院湖北武汉430200

独立学院体育教育专业校本课程的发展备受关注,不仅仅要对学生进行科学的专业教育,提升学生的专业技能,更好地适应市场的发展。同时,要根据学生的学习能力,开发丰富的校本课程,让学生得到更全面的锻炼,也能够更好地丰富学生的课余生活,... 详细信息

独立学院体育教育专业校本课程的发展备受关注,不仅仅要对学生进行科学的专业教育,提升学生的专业技能,更好地适应市场的发展。同时,要根据学生的学习能力,开发丰富的校本课程,让学生得到更全面的锻炼,也能够更好地丰富学生的课余生活,更好地推动独立学院体育教育专业校本课程的改革。只有通过科学的、有针对性的改革,才能够帮助独立院校更好地挖掘自身的潜能,帮助体育专业更好地发挥自身的价值,让学生在学习的过程中进一步提升自己的能力。所以,现代独立院校的成长和发展必然需要改革和创新,而体育专业尤其需要重视改革和创新的重要性。因此,独立学院体育教育专业校本课程开发研究很有必要,我们在此主要以武汉体育学院体育科技学院为例。本文主要从当前的实际开发情况出发,结合独立学院体育教育专业的办学特点,从多方面论述如何对校本课程进行有效的开发。希望能够为相关独立院校的改革和创新提供一些可供参考的意见。

关键词：独立学院体育教育专业校本课程

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优秀拳击运动员常用训练手段的生理评价

当代体育科技 2013年第33期3卷 28-28,30页

作者：霍鹏翔武汉体育学院体育科技学院湖北武汉430205

每项运动在机能评定的主要内容和重要方法上面都有自己的侧重点,不尽相同,但基本都是就此项运动中所具有的一些项目特点、生理变化和身体形态上的特殊要求等几个方面进行评价的。教练合理地为运动员制定训练计划必须是在了解运动员自身... 详细信息

每项运动在机能评定的主要内容和重要方法上面都有自己的侧重点,不尽相同,但基本都是就此项运动中所具有的一些项目特点、生理变化和身体形态上的特殊要求等几个方面进行评价的。教练合理地为运动员制定训练计划必须是在了解运动员自身的身体机能处在何种状态的前提条件下的,所以,掌握拳击运动员在日常训练中的生理变化,对教练为拳击运动员制定合理的训练方案十分必要。基于此种情况,对优秀拳击运动员常用训练手段中的生理变化进行相关研究,以期对日后培养拳击运动员有所借鉴。

关键词：拳击运动员训练生理变化身体形态身体机能

浅谈如何培养体育院校学前教育专业学生体育教学能力

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当代体育科技 2015年第34期5卷 89-89,91页

作者：熊俊霍鹏翔武汉体育学院体育科技学院湖北武汉430000

学前教育在现在孩子的教育中作用越来越大,相对地就对学前教育专业的要求也越来越高,而体育教学能力是学前教育专业中培养学生体育能力的重要衡量标准,尤其是对于体育院校而言,学前教育专业对学生体育教学能力的培养有着严格的要求,这... 详细信息

学前教育在现在孩子的教育中作用越来越大,相对地就对学前教育专业的要求也越来越高,而体育教学能力是学前教育专业中培养学生体育能力的重要衡量标准,尤其是对于体育院校而言,学前教育专业对学生体育教学能力的培养有着严格的要求,这就要求学前教育专业的学生有较高的体育教学能力。该文着重探讨如何培养体育院校学前教育专业学生体育教学能力。

关键词：体育教学学前教育专业体育院校教学能力

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刍议养生气功在现代养生保健中的运用

当代体育科技 2016年第2期6卷 118-119页

作者：马庆娟霍鹏翔武汉体育学院体育科技学院湖北武汉430000

随着社会的不断发展与进步,越来越多的人面对着更大的压力,尤其是对于精神的压力十分巨大。有关资料表明,目前我国有着越来越多的人处于亚健康的状态,而这种情况的产生很难避免,所以及时调整这种状态十分重要,为了使人们的这种情况得到... 详细信息

随着社会的不断发展与进步,越来越多的人面对着更大的压力,尤其是对于精神的压力十分巨大。有关资料表明,目前我国有着越来越多的人处于亚健康的状态,而这种情况的产生很难避免,所以及时调整这种状态十分重要,为了使人们的这种情况得到有效地缓解,养生气功作为一种自古流传的养生方式逐渐的被大多数人所接受。人们通过气功来缓解自己的压力,让自己有个好的精神状态来面对工作和生活。科学合理地利用养生气功能够对个人的身体健康和心理健康起到巨大的促进作用,帮助学习者更好地处理身体和心理上面临着一系列的问题。

关键词：养生气功养生保健应用概念

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探讨制约我国拳击运动开展的因素

当代体育科技 2018年第25期8卷 226-227页

作者：魏飚霍鹏翔安徽省体育运动技术学院武术拳击运动管理中心安徽合肥230000 武汉体育学院体育科技学院湖北武汉430000

作为体育训练中的一种,拳击运动对于锻炼一个人的身体素质和精神素养能够起到很大的帮助作用。我国拳击运动曾经一度辉煌,但是伴随着这些年来各种问题的出现,我国的拳击运动的发展受到了越来越多的阻力,因此针对我国拳击运动开展的情况... 详细信息

作为体育训练中的一种,拳击运动对于锻炼一个人的身体素质和精神素养能够起到很大的帮助作用。我国拳击运动曾经一度辉煌,但是伴随着这些年来各种问题的出现,我国的拳击运动的发展受到了越来越多的阻力,因此针对我国拳击运动开展的情况,我们应该仔细地分析限制我国拳击运动发展的一些因素,然后仔细地分析我国拳击运动在现代社会背景下的出路,要积极的探索如何利用科学有效的方法更好的开展拳击运动,挖掘出这一运动的价值,让这一运动真正的为我们所服务。

关键词：拳击运动发展情况探索建议制约因素分析思考

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游戏教学法在高校武术教学中的应用研究

当代体育科技 2019年第33期9卷 205-205,209页

作者：陈洪江霍鹏翔武汉体育学院体育科技学院

“游戏教学法”不管对于哪一个年龄层的学生来说,都具有这一股强大的吸引力。首先,由于“游戏教学”是一种新奇的教学方式,它突破了传统的教学模式的束缚,给学生们带来更多的学习乐趣。其次,“游戏教学法”还能够让学生与学生之间、老... 详细信息

“游戏教学法”不管对于哪一个年龄层的学生来说,都具有这一股强大的吸引力。首先,由于“游戏教学”是一种新奇的教学方式,它突破了传统的教学模式的束缚,给学生们带来更多的学习乐趣。其次,“游戏教学法”还能够让学生与学生之间、老师和学生之间的互动更加频繁,增进互动交流。高校武术的教学,通过“游戏教学法”,将游戏和体育活动相结合,能够在进行体育训练的同时,又有所娱乐,使得学生们更加集中注意力和投入到武术的学习当中。

关键词：游戏教学高校武术应用研究

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中国拳击项目的创新与实践

当代体育科技 2018年第24期8卷 155-156页

作者：魏飚霍鹏翔安徽省体育运动技术学院武术拳击运动管理中心安徽合肥230000 武汉体育学院体育科技学院湖北武汉430000

拳击教学和训练的创新是创新教学方法和教学思想,增强学生的学习主动性和创新性,这是时代发展的要求。目前,拳击教学方法陈旧,缺乏创新,课程结构单一,缺乏对教学和训练方法的创新。因此,在创新的前提下,有必要根据运动员的自身条件改变... 详细信息

拳击教学和训练的创新是创新教学方法和教学思想,增强学生的学习主动性和创新性,这是时代发展的要求。目前,拳击教学方法陈旧,缺乏创新,课程结构单一,缺乏对教学和训练方法的创新。因此,在创新的前提下,有必要根据运动员的自身条件改变旧的教学方法,结合理论与实践,不断创新教学方法。本文阐述了拳击的创新思路,分析了拳击教学的方法和实施情况,并提出了一些合理的建议,以提高拳击教学训练的效果,希望能够有效提升教学质量。

关键词：拳击项目创新实践思考总结探索建议

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跆拳道教学课内外一体化模式的构建

当代体育科技 2020年第16期10卷 165-166页

作者：潘琛霍鹏翔蚌埠体育中学安徽蚌埠233000 武汉体育学院体育科技学院湖北武汉430000

随着时代的不断发展,高校体育科目实行内外一体化的教学模式成了一种新型的教学潮流,可以说这一种教学模式比传统的教学更加的灵活也更加的多样化,这样课内外一体的模式有助于真正的发挥学生为主导的作用,让他们做学习的主人。其实课内... 详细信息

随着时代的不断发展,高校体育科目实行内外一体化的教学模式成了一种新型的教学潮流,可以说这一种教学模式比传统的教学更加的灵活也更加的多样化,这样课内外一体的模式有助于真正的发挥学生为主导的作用,让他们做学习的主人。其实课内外一体化模式的运用,有助于学生能够提升自己的综合素养,包括组织能力和社交能力以及创新能力。可以说这是新型教学方法中教师一定要去注意的一种。

关键词：跆拳道教学课内外一体化模式构建兴趣培养高校教学