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受限计算环境下的化工实验室安全检测模型

安全与环境学报 2024年

作者：许云峰雷海龙韩永辉崔建升河北科技大学信息科学与工程学院河北科技大学环境科学与工程学院河北省固体废弃物资源化技术创新中心

为了利用人工智能和目标检测技术实现对化工实验室的智能安全防控，提出了基于改进YOLOv8的化工实验室安全检测模型，旨在检测试验人员不规范行为和异常目标。首先，利用分组混洗卷积（Group Shuffle Convolution，GSConv）重构YOLOv8的... 详细信息

为了利用人工智能和目标检测技术实现对化工实验室的智能安全防控，提出了基于改进YOLOv8的化工实验室安全检测模型，旨在检测试验人员不规范行为和异常目标。首先，利用分组混洗卷积（Group Shuffle Convolution，GSConv）重构YOLOv8的C2f结构和特征融合部分的下采样模块，降低模型的参数量与计算量；其次，设计基于分组卷积的轻量化检测头替换原有检测头，进一步降低计算复杂度；最后，构建面向化工实验室安全检测的图像数据集，用于训练模型。试验结果表明，经过改进的模型在不牺牲过多检测精度的情况下，参数量和计算量分别降低了48%和54%。改进模型在性能和轻量化之间取得了良好的平衡，不仅适用于在计算资源受限的化工实验室环境下部署，也具有在其他需要轻便高效安全监控的场景中广泛应用的潜力。

关键词：安全工程化工实验室目标检测轻量化 YOLOv8

浅论诗意现实主义话剧《皮囊》的叙事策略和艺术风格

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艺术评鉴 2024年第1期 153-158页

作者：田海虹江苏大学

由戏剧导演王婷婷执导的诗意现实主义话剧《皮囊》改编自蔡崇达的散文集《皮囊》,从2022年7月首演以来就受到了媒体和观众的广泛关注。话剧《皮囊》在基本忠于原著的基础上,从叙事策略、人物形象和艺术风格上进行了多方面尝试与拓展,取... 详细信息

由戏剧导演王婷婷执导的诗意现实主义话剧《皮囊》改编自蔡崇达的散文集《皮囊》,从2022年7月首演以来就受到了媒体和观众的广泛关注。话剧《皮囊》在基本忠于原著的基础上,从叙事策略、人物形象和艺术风格上进行了多方面尝试与拓展,取得了良好的舞台效果,实现了艺术和市场的双重突破,给观众带来丰富的视听体验和心灵震撼。

关键词：话剧《皮囊》诗意现实主义叙事形象

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自动控温系统在钢铁企业原燃料解冻的运用

酒钢科技 2024年第1期 67-71页

作者：雷海酒钢集团宏兴股份公司运输部甘肃嘉峪关735100

目前酒钢厂区原燃料解冻工艺自动化程度低,库温室通过人工现场调节各类阀门进行控制,不利于现有的生产模式和对节能减排更高的需求。本文通过采用PLC系统对煤气流量、空气流量等控制阀门进行自动调节,最终实现解冻库温度的自动控制,实... 详细信息

目前酒钢厂区原燃料解冻工艺自动化程度低,库温室通过人工现场调节各类阀门进行控制,不利于现有的生产模式和对节能减排更高的需求。本文通过采用PLC系统对煤气流量、空气流量等控制阀门进行自动调节,最终实现解冻库温度的自动控制,实现了安全运行的目标。

关键词：解冻库自动控温节能降耗

高职院校专业“内嵌式”创新创业教育改革路径

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陕西教育（高教版） 2024年第7期 67-69页

作者：郭海虹陕西工业职业技术学院

在国家大众创业、万众创新指引下,高职院校纷纷积极实施创新创业教育,但由于认识偏差、急功近利等,导致没有从根本上理清创新创业教育的基础问题。特别是在我国经济转型升级、高质量发展时代背景下,如何加强大学生创新创业,实现自立自... 详细信息

在国家大众创业、万众创新指引下,高职院校纷纷积极实施创新创业教育,但由于认识偏差、急功近利等,导致没有从根本上理清创新创业教育的基础问题。特别是在我国经济转型升级、高质量发展时代背景下,如何加强大学生创新创业,实现自立自强发展是我国面临的重大课题。文章从国家发展战略入手,提出各专业必须以“内嵌式”为发展思路,系统性解决创新创业人才培养模式、课程体系、教学资源等要素,从而实现高职院校创新创业教育的高质量发展。

关键词：高职院校创新创业教育内嵌式系统性

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多措并举打造高效、灵动的音乐课堂

教育 2024年第18期 97-99页

作者：雒海虹宁夏回族自治区银川市金凤区实验小学

随着新课程改革的不断深入，学生核心素养越来越受到重视，因此，小学艺术教育要注重教学过程的愉悦性和学生的参与性。笔者在音乐教学中深入分析小学阶段学生所具备的审美能力以及特有的心理特征，课堂教学目标始终为学生综合能力的全...

随着新课程改革的不断深入，学生核心素养越来越受到重视，因此，小学艺术教育要注重教学过程的愉悦性和学生的参与性。笔者在音乐教学中深入分析小学阶段学生所具备的审美能力以及特有的心理特征，课堂教学目标始终为学生综合能力的全面、和谐发展而服务，教学设计始终以“以音乐为本”“以人为本”为前提，重视学生在学习音乐时的实践发展、音乐创造、音乐欣赏能力，通过多角度、多措施开展音乐课堂教学活动、实践活动，努力打造扎实、高效、灵动的音乐课堂。一、多角度构建课堂音乐活动，以创新促高效教师、学生、教学内容、教学方式、教学手段等各种因素都会影响课堂教学效果，只有当这些因素之间做到和谐发展、相辅相成时，教学效果才能高效、优质，教学才能为促进学生综合素质的全面发展而服务。

关键词：

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越南槐叶绿体基因组序列特征与系统发育分析

分子植物育种 2024年第11期22卷 3563-3573页

作者：段娜雷海英刘兵兵长治学院生命科学系长治046011 山西大学黄土高原研究所太原030006

越南槐(Sophora tonkinensis)是豆科苦参属的一种灌木,具有重要的药用价值和生态功能。由于其野生种群濒临灭绝,迫切需要对其进行保护。此外,对于市场需求而言,野生越南槐资源非常有限,市场上存在许多掺假产品。因此,需要建立一种在分... 详细信息

越南槐(Sophora tonkinensis)是豆科苦参属的一种灌木,具有重要的药用价值和生态功能。由于其野生种群濒临灭绝,迫切需要对其进行保护。此外,对于市场需求而言,野生越南槐资源非常有限,市场上存在许多掺假产品。因此,需要建立一种在分子水平上鉴定越南槐及其掺假品的方法。叶绿体基因组是系统发育分析、遗传多样性评价和植物分子鉴定的重要遗传标记来源。在本研究中,我们报道了越南槐的叶绿体全基因组。结果显示,越南槐叶绿体基因组全长152234 bp,共编码126个基因即8个rRNA基因,37个tRNA基因,80个CDs基因和1个假基因(rps16),GC含量为36.40%。重复序列分析共检测到68个复杂重复序列和145个简单重复序列。边界分析结果显示,在越南槐中由于IR区的微收缩,导致JLA边界的rpl2和trnH基因丢失。核苷酸多态性分析共检测出3个变异热点区(trnT-GGU-psbD,rps18-rpl20和trnA-UGG-trnI-GAU),pi(π)>0.05。基于76个蛋白质编码基因序列的系统发育分析结果显示,苦参属物种聚为一个单系支,支持率达100%。本研究对越南槐及其近缘种的比较分析将有助于制定有效的保护和管理策略,并为这一重要药用植物的分子鉴定方法提供依据。

关键词：越南槐叶绿体基因组苦参属系统发育

人工智能背景下职业院校英语教学模式创新探析

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校园英语 2024年第11期 40-42页

作者：马海虹江苏省灌南中等专业学校

在人工智能（AI）技术的快速发展和广泛应用背景下，职业院校英语教学模式亟待创新。本文首先探讨了人工智能技术在职业院校英语教学中的应用，然后分析了线上线下相结合的混合式教学模式、问题导向学习模式以及跨学科融合教学模式等的... 详细信息

在人工智能（AI）技术的快速发展和广泛应用背景下，职业院校英语教学模式亟待创新。本文首先探讨了人工智能技术在职业院校英语教学中的应用，然后分析了线上线下相结合的混合式教学模式、问题导向学习模式以及跨学科融合教学模式等的创新与实践，最后指出了职业院校英语教学模式创新面临的挑战，并有针对性地提出了应对策略，以期为职业院校英语教学模式改革提供一些有益的借鉴和参考。

关键词：人工智能英语职业院校教学模式创新

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筑牢产业根基推动县域新型城镇化高质量发展

中国经贸导刊 2024年第3期 73-77页

作者：雷海丽中国城市和小城镇改革发展中心城市战略部

“郡县治,天下安”,县域一头连着城市,一头连着农村,在国家治理体系中居于重要地位。习近平总书记多次强调,“县一级处在承上启下的关键环节,是发展经济、保障民生、维护稳定、促进国家长治久安的重要基础”。截至2023年底,我国常住人... 详细信息

“郡县治,天下安”,县域一头连着城市,一头连着农村,在国家治理体系中居于重要地位。习近平总书记多次强调,“县一级处在承上启下的关键环节,是发展经济、保障民生、维护稳定、促进国家长治久安的重要基础”。截至2023年底,我国常住人口城镇化率为66.2%,而县域常住人口城镇化率则仅为49.7%,距离发达国家80%的平均水平还有较大差距。随着大城市城镇化速度逐渐放缓,县域将是全国城镇化的重要潜力空间.

关键词：城镇化速度国家治理体系大城市县域新型城镇化维护稳定保障民生高质量发展常住人口城镇化率

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初中英语大单元教学策略研究

智力 2024年第12期 21-24页

作者：崔海虹甘肃省兰州市第九十二中学

文章从意义和策略两个方面对初中英语大单元教学进行分析，旨在探索有效的教学方法和策略。在意义方面，初中英语大单元教学有助于培养学生的语言技能、提高学习动机和自主学习能力。在策略方面，明确学习目标、启发学生思考、开展分层... 详细信息

文章从意义和策略两个方面对初中英语大单元教学进行分析，旨在探索有效的教学方法和策略。在意义方面，初中英语大单元教学有助于培养学生的语言技能、提高学习动机和自主学习能力。在策略方面，明确学习目标、启发学生思考、开展分层教学、师生互动、多样评价和设置单元作业等是有效的教学方法。旨在助力教师更好地指导学生学习，促进学生全面发展。

关键词：初中英语大单元教学教学策略意义分析